政法干警核心价值观教育剖析材料

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1、政法干警核心价值观教育剖析材料按着政法干警核心价值观教育实践学习活动的要求,通过学习和认真对照“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观和“六观”、''六个有机统一”、“四个必须”,以及始终保持检察机关党员先进性和纯洁性的要求,现结合自身在本职工作、纪律作风、工作作风等方面情况进行自我查摆剖析。一、存在的突出问题1、在学习方面:理论学习的主动性不够。一是对自己的要求不够严,学习抓的不够紧。除了集体组织开展日常的政治学习外,自己主动集中精力钻研理论的少。用心用脑的更少。即便是偶尔学习理论,也是一些粗浅的,

2、谈不上对理论的深刻探讨。不能用理论来指导实际工作,在实际工作中只是凭借自己经验和原有的一点理论基础,在工作中缺乏新观念、新思想,缺乏创新精神。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养和再造,学习的自觉性、主动性不强,忙于事务应酬,不愿挤出时间学,即使有了时间也坐不下来、静不下来。2、在工作方面:一是对当前新形势下出现的新情况、新问题认识不足。对分管工作还停留在粗线条的管理状态。二是对新形势下的工作缺乏应有的思想准备。检察业务工作中对新出台的法律、法规理解把握的不够深、研究的不够深

3、,处理棘手问题和复杂疑难案件的能力有待进一步提升。三是业务能力还不够过硬。不能全面系统熟悉掌握检察业务和综合业务,工作能力需要进一步提升。四是工作作风不够扎实。对年初确定的整体工作推行不力,缺乏督导检查、一抓到底的力度。往往忙于部署工作任务,忙于开会听汇报,真正深入基层,靠近一线,进行具体指导、抓落实的少,工作中缺乏开拓创新精神。五是深入实际调查研究不够,对所分管的工作调研重视的不够,总结经验、推广指导不力,抓点带面措施不力,思想决心不大,步子慢、层次底。六是工作中争先创优的意识不强。与时俱进,开拓

4、创新,更新观念,大胆工作的思想树立得不牢固,不善于创新,不能够很好的灵活掌握方针政策,创造性地开展工作,争先创优。3、在宗旨意识和纪律作风方面:立检为公、执法为民的意识不强不高,敬业和奉献精神不如以前了;虽然没有徇私舞弊,贪赃枉法,但群众观念淡漠,有时不能认真和及时处理群众的司法诉求,有特权思想。二、问题形成的原因以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:1、对政治学习思想教育放松了。在政治学习时存在应付心理,

5、没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员的必修课来认真对待。虽然也在学,但都是形而上学的学,并没有达到学习的应有目的,思想改造缺乏实践性,缺乏艰苦环境的磨炼,缺乏严格的党性锻炼,思想与实践脱节,影响了理论学习水平的提高。总是以工作忙为借口,只求过得去,不求学习深度。没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性。理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,不能用马列主义的立场和观点分析问题、认识问题、解决问题。2、工作标准不高,缺乏敬业精神。一方面认为自己工作多年,有一定的实践经验,主观放松

6、了在工作中不断学习的要求;另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中对自己的要求标准不高、不严格,对单位任务多、责任重、压力大、时间短的难处认识不深,思想准备不充分;未能全面准确掌握各方面的政策、文件精神和新法规,碰到难题才急忙查资料,寻求解决办法,没有主动了解谋划工作的意识。3、党性观念不强。自己对社会主义、共产主义的理想信念坚信不疑,但有时与发展变化的新形势,新任务以及本职工作联系不够紧密。虽然在班子中自己能坚持民主集中制的原则,但思想上存在“明哲保身”和“事不关已”主义的倾向,缺乏严肃认真开展批评与

7、自我批评的勇气。三、下一步整改措施随着政法干警核心价值观教育活动的不断深入,通过对照检查,分析评议,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。虚心诚恳接受大家的批评和帮助,弥补思想上和工作上的不足。1、加强政治理论学习,努力提高自身素质,树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点,坚持不懈地加强学习,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实

8、现理论与实际相统一。克服“两张皮”的现象。2、进一步改进工作作风。善于对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去。3、提高自身的道德修养,保持良好的工作作风。工作上尽心尽责,求真务实,严格要求自己,及时改进工作中存在的不足,不断提高自身的综合素质,把全心全意为人民服务的宗旨观念真正落实到具体工作中去。文章出处:ht

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