政法干警核心价值观教育活动剖析查摆材料

政法干警核心价值观教育活动剖析查摆材料

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1、政法干警核心价值观教育活动剖析查摆材料最近,我们监狱开展了“政法干警核心价值观”学习活动,通过学习,我监区认真对照“忠诚、为民、公正、廉洁”八个字的本质要求,结合我监区干警在职业道徳、执法思想和行为规范、纪律作风、执法能力、遵纪守法等方面情况进行一下自我查摆剖析。一、存在问题。(一)在学习方面:一是对学习抓的不紧。这些年来,由于思想认识上出现一种倾向,总觉得理论学习是软任务,业务实践才是硬道理。在监区开展E1常的政治学习有些敷衍了事,在集中学习中,也是监区业务学的多,政治理论学的少。即便是偶尔学习理论,也是一些粗浅的,谈不上对理

2、论的深刻探讨。不能用理论来指导实际工作,在实际工作中只是凭借多年的经验和原有的一点理论基础。造成了我监区在工作中缺乏新观念、新思想,缺乏创新精神。二是对监区干警的学习抓的不紧,总认为干警的理论学习是次要的,工作才是主要的,忽略了自己作为分管领导的带头、影响作用。在学习上仍沿用多年来形成的集体学习,一人念,多人听的学习模式,在学习内容上也缺乏系统性。(二)在工作方面:一是监管安全的长期稳定带来的危机意识缺失,不能经常对下属进行督促、提醒。二是满足于现状,不思进取,未能及时总结往年工作的得失,进一步提出今年及今后对工作的合理化改革、

3、创新。三是基层干警工作作风不够扎实。缺乏督导检查、一抓到底的力度,使基层干警有所懈怠。往往忙于部署工作任务,忙于开会听汇报,进行具体指导、抓落实的少,工作中缺乏开拓创新精神。(三)在队伍建设方面:一是政治思想工作时紧时松。对干警的宗旨意识教育抓的不紧,对正确处理干警与罪犯之间的关系,采取的说教,敲警钟等工作方法往往流于形式,使政治思想工作乏力无味,一些干警的宗旨意识有所淡化,在具体工作中位置摆的不正。二是从优待警工作落实不够,队伍建设工作存在不到位、不彻底的情况。在体察干警工作生活疾苦,争取在从优待警、政治建警等方面的办法和措施

4、不多,有时候强调工作多、怕听或不爱听同志们讲困难,保障服务工作跟不上需要。三是干警的工作积极性和主观能动性没有充分调动起来。队伍管理靠个人管理多,未能及时建立一套竞争机制,奖优罚劣,调动每个干警积极性和能动性,靠机制管人。(四)在廉洁自律及民主集中制方面:我监区的民主生活会坚持不够,在干警中间开展批评与自我批评少,与监区干警之间谈心、进彳亍积极健康的思想交流少。二、产生问题的根源(一)对政治学习不关心。政治敏锐性不高,在政治学习时存在应付心理,没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员的必修课来认真对待。因此,在看问题、想

5、办法上政治敏锐性不强,前瞻性不够,只是立足目前,不能放眼长远。对学习自觉性稍差、重视不够,究其思想根源:一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性。二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,不能用马列主义的立场和观点分析问题、认识问题、解决问题。(二)工作水平不高,缺乏敬业精神。一方面认为监区干警都已经工作多年,有一定的实践经验,主观放松了在工作中不断学习的要求;另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中常常得过且过。对监区干警的要求标准不高、不严格,对单位任务多、责任重、压力大、的难处认识不深,思想准备不充分,产生了马

6、虎应付的心理;未能全面准确掌握各方面的政策和文件精神,碰到问题才急急忙忙找资料,寻求解决办法,对于没有碰到的问题,没有主动去了解。三、今后的努力方向通过这次核心价值观教育实践活动,我监区要找准问题和产牛问题的根源,认清今后努力方向,虚心诚恳接受监狱领导的批评和帮助,弥补思想上和工作上的不足。(一)加强政治理论学习,努力提高监区干警自身索质,树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以提高监区工作效益为落脚点,坚持不懈地加强学习,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,

7、实现理论与实际相统一。(二)进一步改进工作作风。要破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据每个人的具体情况和自身工作特点,不断完善和提高监区干警的整体执法水平。(三)提高监区干警的道德修养,保持良好的工作作风。工作上要求监区干警尽心尽责,求真务实,严格要求口己,及时改进工作中存在的不足,不断提高监区干警的综合素质;以良好的精神风貌做好工作中的每一件事,把全心全意为人民服务的宗旨观念真正落实到具体工作中去。通

8、过这次学习教育,我监区要把“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观牢牢根植于每个监区干警的心中,进一步坚守忠诚的政治本色、树牢为民的宗旨理念、坚定公正的价值追求、严守廉洁的基本操守,切实担负起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的神圣使命。二监区2012-8-21

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