幼儿园岗位检查汇报材料

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时间:2019-10-16

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1、幼儿园工作汇报材料Xxx幼儿园高度重视岗检工作,自开展第87次岗位责任制大检查活动以來,按照社区文件精神,我单位以争创“安全先进班组”活动为载体,结合“安全生产月”活动要求和工作实际,始终把“安全生产大于天,安全责任重于山”的理念贯穿于生产管理工作之中,广泛深入地开展了安全教育、宣传、岗位技能培训、技能比武等活动,在活动中认真查摆整改问题,进一步细化、完善了管理制度和岗位职责,强化了职工的安全意识,消除了安全隐患,杜绝了违章操作,夯实了安全基础,较好地完成了安全生产工作目标。现将工作开展情况汇报如下:一、加强组织领导,广泛宣传动员,确保岗检活动顺利进行。1、为了加强对第87次岗位责任

2、制大检查活动的组织领导,切实落实好岗检各项工作,幼儿园迅速成立了岗检领导小组,设立了岗检办公室,结单位实际情况,制定了详尽的岗检活动方案和运行计划,本着对口负责、齐抓共管的原则,细化分解岗检工作内容,层层落实各部门职责任务,做到了分工明确、全员参与。八十一次岗位责任制大检查领导小组组长:XXX副组长:XXX成员:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2、通过召开职工大会的形式,做好第87次岗位责任制大检查活动的动员工作。认真学习第87次岗位责任制大检查活动动员大会精神,使大家在最短的时间内对此次岗检活动的的重要意义、指导思想、活动内容以及开展活动的思路和

3、举措有了明确的认识和了解。充分利用班会、橱窗、宣传专栏、板报等形式对第87次岗位责任制大检查活动进行了广泛的宣传和动员,很快在幼儿园内形成了“思想上高度重视、行动上快速落实”的岗检氛围,不断掀起岗检活动新高潮。二、全面推行HSE管理体系,规范安全生产管理一是持续开展风险评价工作。广泛组织开展风险辨识和隐患治理工作。针对每一个岗位、每一道生产工序,深入开展风险识别和危害分析,找出风险控制关键点,落实措施,实施有效安全管理。对重大危险源编制了隐患治理方案,落实“四定”原则,实施分级、分类管理,有针对性地开展隐患治理工作。二是在风险评价的基础上,修订完善应急预案,加强应急管理。先后组织修订

4、完善了《儿园防洪汛应急预案》、《幼儿园防火应急预案》、《幼儿园重人活动应急预案》、《第幼儿园传染病防治应急预案》等应急预案。并强化应急预案演练,加强应急管理知识培训,提高处理突发事件的能力。三是加强基层班组安全建设。落实“三标”管理,配套建立完善基层HSE管理措施、岗位操作规程和岗位安全职责,大力推行“两书一表一案一本”,全面提升了HSE现场管理水平。今年来,根据HSE体系建设要求,进一步规范建立了岗位作业HSE指导卡,全面落实HSE检查表,进一步提高了现场HSE管理水平。四是认真查改HSE管理体系运生中存在的问题。尤其是针对HSE监督审核中查出的问题,幼儿园结合职能分配,根据体系管

5、理标准、要求,认真组织开展不符合问题整改工作,并在这些基础上,举一反三,广泛开展自查自改活动,进一步提高体系运行质量,增进体系运行的适用性、可操体性。三、以“争创安全先进班组”活动为载体,结合“妥全生产月”活动,夯实安全环保管理基础为了让全体教职工牢I古I树立“我的安全我负责、他人的安全我尽责”安全意识,在全面、深入地开展第87次岗位责任制大检查活动当中,结合“争创安全先进班组”的活动要求,我单位组织开展了形式别样、内容丰容的安全环保宣传教育活动。一是认真开展“安全监督我来当”活动。充分发挥量化考核、专项检查、安全督导的作用,推进各项安全管理制度的落实。坚持将“班组”作为基出活动单元

6、,设立班组安全监督员,对班组工作进行安全监督。在班组与班组之间,广泛开展安全自查、互查活动,形成了互查互助、经验共享的良好局面,职工安全意识不断提高。二是组织了以“生命之歌大家唱”为主题的活动,让教职工在歌声中的了解生命的宝贵、安全的重要,在自娱自乐中提高安全防范意识;三是举办“安全故事人人讲”演讲活动,通过个人、朋友、同事们的生动讲述,增进彼此的沟通和了解,吸取教训、分享经验,让大家深刻地体会到安全近在咫尺、安全就在身边;四是组织“安康知识答卷”活动,运用考核、问卷的形式,增进、巩固对一些具体安康知识的掌握。五是结合“安全生产月”活动,开展“岗位技术练兵月”活动,做好岗位技能培训工

7、作。幼儿园组织开展了优质课评选活动、自制玩教具评比、保育员带体育活动评比,激发了全体教职工的学习热情。广大教职工在培训中、评比活动中进一步熟悉和掌握了岗位职责、操作流程和技能要求,杜绝了违章操作,实现了教职工从“要我安全”的被动管理到“我要安全”的自主管理转变。四、深入开展“思想作风建设深化年”活动,强化思想教育,提高幼儿园整体工作水平。我单位以87次岗检活动为契机,深入开展“思想作风建设深化年”活动,加强思想教育工作。一是认真开展学党章活动。采取集体学习

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