幼儿学前教育教学问题与对策

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1、幼儿学前教育教学问题与对策摘要：在改革开放经济复苏的社会中，我国发展的脚步快速稳健的大步朝前，与此同时，由于人们的生活水平在一定程度上得到了改善，所以，在对物质的需求标准上也有了进一步的提高。吋代在发展，经济水平也在不断的上升，造成社会对人才的需求越来越大，因此，幼儿的教育教育问题成为了当今社会所关注的重点。文本以幼儿学前教育教学中常见问题和对策解析为主题，针对我国幼儿教育ri前的现状以及在幼儿教育教学事业上所需要作出的改进，进行深入的研究和探讨，从而保证了幼儿为小学教育衔接，为我国耒来的教育发展事业贡献出--份力量。关键词：学前教育；教学；问题；对策根据我国社会发展的节奏，在社会中对人才的需

2、要上看，教育要从根本入手，在我国的教育理念屮，幼儿的早期教育已经成为了我国教育的重点，我国的经济发展与人才的培养具有密不可分的关系，人才的教育直接关系到我国未来的发展前景，人才的教育耍从幼儿时期着手，重视幼儿综合能力的教育，当前，国际教育教学部门对幼儿的早期教育方式都在积极的探索和发现，因此，在我国国内，幼儿学前教育也逐步走向正规化，作为我国首耍教育重点将全而进行改革。在幼儿教育中，教育学者应当首先了解幼儿面对学前教育的心理和态度，并且根据幼儿的口身特点因材施教。幼儿对这个世界充满了好奇，对于新鲜事物的学习能力也较成年人强，易于接受新鲜事物和能力，并且幼儿在性格上有较为明显的可塑性，所以，具备

3、良好的幼儿学询教育，对我国幼儿未来的发展是至关重要的。1我国现阶段幼儿学前教育的现状以及出现的问题当前，我国教育已经与国际接轨，在西方的各大国家普遍开始关注培养人才的教育模式，在教育教学的改革屮，教育特別提到了幼儿学前教育教学是一切发展方向的根本，国家未来的繁荣吕盛全部掌握在幼儿未来的发展前途中。在我国，幼儿学前教育的正式施行是在20世纪末，但是，在当吋我国的教育体系发展的不够完善，从而导致在幼儿学前教育的发展中出现了诸多问题。1.1当前的教冇相关学者对学前教冇的重要性没有被深入化：随着时代的发展，人们对于精神享受的标准在不断的提高，而相对应的，对于子女的在接受教育上的问题上逐渐开始重视，这也

4、就涉及到了幼儿教冇的根木和关键所在。这种重视的形成，对于我国开展幼儿学前教冇具有极人的帮助。由于社会上的教冇形式繁多，鱼龙混杂，从而导致了部分家长在对子女学前教冇的意识上出现了偏羌，一味的注重课堂教学将学习成绩看的很重要,重视孩子的理论学习能力同时，被家长忽略的不仅是孩子的兴趣和爱好还有最重要的一点，就是幼儿早成长过程中的素质教育，早幼儿的成长过程中，对这个世界的任何一个角落都会充满好奇的心理，在幼儿进入这个可塑性极强的成氏阶段，教帅和家氏要进行及时沟通，对孩了的行为品格养成良好的习惯，这样才能够在孩子未来的生活中引导其走向正确的人生道路。1.2在我国，幼儿的学前教育缺少系统的管理体系和教学保

5、障：政府粹简政策的出台，部分区域的教冇相关部门对幼儿学前的教冇教学的重要意识还没有被深入的渗透。在这样的教育背景中，幼儿学询教育不能被相关部门所重视，从而无法在实践中得到有效的发展,更甚者，有些地区根本没有开展幼儿学询教育工作，山于教育工作上的忽视，造成幼儿学前教育地区化，或是空白化，在当代发展形势下，幼儿教冇如果不能进行有效的提高，将对当地幼儿未來的发展造成严重的影响。2在幼儿学前教育发展上出现问题的解决对策根据时代的需要，教育对学生的教学要求也在H益严格，山此，社会对人才的要求也在逐渐进行改变。在新时代开启的同时，教冇相关学者意识到，教冇要从根木着手，在教冇的整体理念中，教育不仅要对幼儿在

6、知识和实践技能上进行相关的培养，并且，还要对幼儿的创新思维进行积极有效的开发，使幼儿在接受创新教育的过程中，鼓励幼儿对事物进行大胆的想象，大胆的创造。这样以来，幼儿在而对未來学习生活所出出现的困难时，能够独立寻找解决问题的方法，并且在未来的社会竞争屮脱颖而出，从而使幼儿在教冇屮翔造完美的言行举止。2.1教师在教学过程屮皿当适时将开发智力的教学模式运用到实际屮：学前教冇教学的开展能够有效的丰富幼儿的生活和思想，这种教学经验的诞生，有益于幼儿耒来的生活和学习。在培养幼儿的语言的教学中，教师可以引导孩子接受疋而教学，比如，“我爱祖国,我爱学习”等等，以贴近幼儿生活的形式进行教学，让幼儿在对语言的学习

7、中感悟情感。2.2在幼儿的成长阶段培养良好的胡行素质：在教育教学的方法上，教师能够有效的将正确的道德晶质灌输于学牛的思想中，在幼儿教育中，教师要根据幼儿的心理年龄的需要来进行教学设计，在幼儿的学前教学屮不需要死板的课木和枯燥乏味的课堂，相反，生动有趣的寓言故事却能够有效的打开幼儿的心扉，幼儿教师可以利用这一点，将寓言故事的情节作为教学的载体，对幼儿进行素质教育。在《守株待兔》的故事中，教师为幼儿讲