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1、易经的生命教育童意玲①马政②LifeEducationonI-chinAbstract'I—chinisabookaboutchanging.Itisawayofthinking・ThelogicofI-chinisusingthesymbolofYinandYantoanalyzethecomplexityofphenomenaofhumanlife.Forexamplethesymbolof"sky”shows3solidlines,and"earth”shows3brokenlines.Thecombinationofthesetwosymbolscandescri
2、bethephenomenaofpositiveandnegativewayofliving.WecanlearnlessonsfromthewayofI-chin.ThemainphilosophyofChinesecultureasConfucianismandDaoismbothcomefromthethoughtsofPchiaKeywordsI-chin,thinking,living,Yin-Yan•changing.一、易经的数字一0与1虽然易经早在三千年前就已经出现，但是这么简单的结构,一个阴、一个阳,套用计算机语言即为0与1,绵延产生的系统分析模式，竟能
3、使千百年来,在政治、经济、社会、哲学、兵学、法学、宗教学方面的能人志士，由衷心表达出无限的敬佩，并且不断的研究追寻,发现到深刻的认识与收获。可以肯定的说,这个简单的逻辑推演方式，有其深奥如大自然的微妙道理存在。陈明德③指岀，易经是八卦(干、坤、坎、离、震、巽、艮、兑)相重迭为六十四卦所组成,代表洞察天地间及人事上的64个不同情境,并且提供人们在不同情境下应持何种心态、采取何种行动、及如何提升自身的修养，以趋吉避凶，化险为宜。他认为易经可视为人类在3000年前尝试发展岀一套研究变革的科学.先贤在充分研究易经后发展岀的易传里所传授的美德•包括：见微知着、具有弹性及坚忍不拔的韧
4、性，时时刻刻都能警觉到他人所持的立场(attentiveness,flexibility,perseverance,awarenessofwhereotherstandsinagivencircumstance)e这些特性在经营管理现代企业时，更能显出其重要性。易经的64卦，可以互相转化,产生错综复杂的变化，会随时而转移，由此可以处理所面对的复杂环境。张教授认为在现今瞬息万变的时代，更需要易经所传受的识变、知变、及应变的能力④。易经要依靠人生的历练，和熟读人类历史来验证、来体悟，就像易经系辞所说“易简而天下之理得矣”。易经是一把人生的钥匙，凭这把钥匙，能开启最复杂难测的宇
5、宙和人生之道。易经:“易则易知，简则易行”，这句话把易经的整个精神，彻底的发抒出来。易经的基本结构是阴与阳，“一阴一阳谓之道，继之者性也”。把整个宇宙和人生的道理•用阴和阳完全包括了，再由上下卦六爻的变化，以符号和逻辑观念，推演出384种模型可以适用到各种范畴•用在人事上，就是用易所讨论的O树人医护专科学校通识教育中心专任助理教授.②退休教締•曾任中兴大学、康宁医护管理专科学校、树人医护专科学校兼任讲师.③台大电机系1979年毕业，现任AssociateProfessorinDecisionSciencesandMIS,SchoolofManagement,GeorgeM
6、asonUniversity.④陈明很•“浅谈易经与管理”,台大电机之友，第20期.2009/8/10取自http：//alumni,ee.ntu.edu.tw/wp/2007/04/25/%e7%ac%ac20%e6%9c%9f-%e4%ba%ba%e6%96%87%e5%a0%bl%e5%b0%8e-%e6%b7%ba%e8%ab%87%e6%98%93%e7%b6%93%e8%88%87%e7%ae%al%e7%9O%86/易经卦像解析三干天m兑泽壬离火三巽风1=5艮山話坤地T天=g□■S■=■01・干为天10.天泽魁13.天火同人25.夭雷无妄44•夭风娠06.天
7、水讼33•天山遷12•天地否■■泽1
8、■■1■■■■■■■■■■■■■■■■43•泽天夬5&兑为泽49.泽火革17.泽雷随2&泽风大过47•泽水因31•泽山威45•泽地萃火rzSZ壬■■■■■■14.火天大有3&火泽睽30•离为火21.火雷疏睦50.火风鼎64.火水未济56•火山旅「35•火地晋■■■■雷■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■=■■■■■■■■■■■34.雷夭大壮54•宙泽归妹55.雷火丰51.震为雷32•雷风恒40•雷水解62•雷山小过16•雷地豫巽风F壬5■■■■■■■■■■■■■■■■■
