心理策划书,使用稿

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1、校第五届大学生心理文化节之药学系“传递中的自信”——心理电影展策划书一、活动背景电影在成为人们生活娱乐的一部分的同时也影响着人们的精神世界观。人们可以从电影中看到被放大的社会现实，其中有好的，也有坏的。当然在我们看来,电影带给人们的更多的都是一些正面的影响。而看电影都是以青少年为主。我们的身边充满了电影所带给我们的生活信息。电影将成为我们认识世界的有力媒介。自信，是大学生管理自我思想生活的必须品，人们因为有了自信，才能成就自我。所以，在大学如何学会表现自我，体现自信是非常重要的。在大学中，同学们面对着各种各样的问题，例如

2、自信心不够，缺乏与人主动交流,大部分同学在学校空余时间都用来上网打游戏，有的同学在平时表达能力不错，可是一到公众场合就会紧张，例如竞选时一上台准备好的词忘得一干二净,上课时从不发表意见等，这反应了大学生心中不自信的现象。二、活动目的自信心对一个人一生的发展所起的作用，无论在智力上还是体力上，或是处世能力上，都有着基石性的支持作用。一个缺乏自信心的人，便缺乏在各种能力发展上的主动积极性，而主动积极性对刺激人的各项感官与功能及其综合能力的发挥起着决定性的作用。使学生发现自己更多的优点，寻找摆脱自卑的束缚，找到自信的依据，建立

3、理性的自信系统，在认识自我的基础上悦纳自我，发现自我,认识自我，并互相交流，从别人的反馈中了解自我的优点和缺点。更好地迎接科技时代的挑战，丰富大学生的课余生活。通过观看电影，向同学们传递出自信，使学生能够认识自我，接纳自我，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，以良好健康的最佳心理状态去学习和生活。三、活动时间：2014年5月中旬四、活动地点待定五、活动对象全校同学六、前期准备：1，横幅制作和海报绘制（宣传部）2.提前借好多媒体教室（组织部）3.入场小票制作与打印与活动结束后的统计（组织部）2.小礼品的购买与场地布

4、置（实践部）5、播放的影片与剪辑影片的准备（伍梦丽）七、活动内容系列活动一：自信电影，我说你看（5月8日前将宣传海报张贴）活动流程：通过校、系发下通知，由各班级心理委员向同学们征集有关自信的电影或者其他心理电影以及推荐理由，每个班将推荐表上报到心理委员处再由心理委员上报到心理分站处登记记录。并以宣传海报的形式进行张贴宣传，我们将在上报的关于自信的心理电影中筛选出最合适的2-3部心理电影在规定时间进行展播，向同学们传递增强自信心的重要性，培养大家良好的心理健康素质，并丰富同学们的校园文化生活。（推荐的心理电影和展播的时间详

5、见海报）系列活动二：欣赏电影，体会自信（5月12日下午3:20分）《国王的演讲》活动流程：1.活动前一天准备好要放的电影材料一一《国王的演讲》，足够的素拓小票。做好借教室的登记工作并提前检查教室的音响系统是否正常。2.活动开始前，指定工作人员在门口发放素拓小票，放电影的干事检查播放系统，并在电影开始前维持场内秩序。3.播放关于自信的心理电影，活动干事维持场内秩序。4.电影播放结束后，做好素拓小票的登记活动。整理好后续工作，比如教室的借还手续。系列活动三：昂首挺胸，自信你我（5月14日下午3:10分）活动流程：1.活动开始

6、前发放素拓小票，主持人准备好主持稿，然后播放时长30mins的电影剪辑《公主日记》，负责拍照的干事准备就绪。①让同学们举手说出短片里面的不自信表现，一个同学说出三个有奖。将有三位同学有获奖机会。（正确答案在PPt±公布）②让同学们举手说出短片里面的自信表现，一个同学说出三个有奖。将有三位同学有获奖机会。（正确答案在ppt±公布）③让同学们发言，说出两个环节里自信的表现和不自信的表现，主要区别在哪里？里面那些自信或者不自信的表现自己平时也会有吗？一般是在什么情况下才会有这种表现的？发言者均有奖品。（时间控制在10分钟内。）

7、④将影片中的某些表现人物不同时期形象特征的图片打散排列，叫同学对其进行时间排序的排列。把排好的序号写在小纸条上,并在后面注上班级姓名，取前十位上交的同学，全对的同学有小礼品赠送。特邀嘉宾：药学系团总支副书记徐丹丹老师八、人员安排系列活动一：组织部负责，一个干事播放电影，两个干事收发小票，一个拍照片系列活动二：实践部负责，两个干事收发小票，一个主持人，一个拍照片，两个维持秩序系列活动三：宣传部负责，两个人出海报及张贴并拍好照片九、注意事项1.部门人员要高度重视电影展活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充

8、分调动广大同学参与的积极性，使干事在活动中得到锻炼，参与人员在活动中获益匪浅，确保整个电影展播活动的质量和效果。2.各协助部门要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。在本次活动中一发现有什么不妥要及时汇报及时解决问题，不影响电影展活动，要保证好活动现场