校园文化建设及实施计划

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1、校园文化建设及实施计划—*、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的右效载体，人力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人文粘神培养为核心,以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着政治化、止规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。二、H标任务总体目标:遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美”的

2、思路，使我园形成“竞争、合作、求是、创新”的优良校风。争取校园文化活动出成果，使校园文化成为教育、激励全校师牛和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。三、具体目标要求和工作任务：（一）环境建设1、绿化、美化工作目标：把学校建成四季常绿、四季有花、恬静雅致、自然优美的校园。工作任务：①做好绿化、美化环境工作。②加强对坏境创设工作的管理。设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、进行修剪、养护。2、工作学习环境：目标：为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成t的工作学习环境。③开展“办公室环境创设”活动。3、人文景观建设：目标：加强人本文化建设，体现“

3、协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。工作任务：①在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、索质教育实施、课程改革口标、等内容耍求的语录牌。②完善宣传橱窗、黑板报、布告栏等内容筹。（二）文化氛围：1、宣传舆论：目标：理论教育深入扎实，认真贯彻执行国家、市、区关于做好宣传思想教育工作的粘神,坚持以“三个代表”重要思想为根木指导、正确把握舆论导向、加人典型宣传力度，思想道徳教育要经常化、规范化，为我园的校园文明建设提供良好的理论支持和思想保证。工作任务：①充分发挥黑板报、和宣传橱窗的主阵地作用。②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。③扩人宣传阵地、宣传设施和宣传内容。结合“三个代表

4、”重要思想，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。2、校园文化：H标：改变单调的学习、工作、牛活模式，使文体活动牛动活泼，使团队工作有声有色，使校园文化牛活呈现出异彩纷呈、乔花齐放、健康向上的繁荣景彖。工作任务：①木着“学以致川、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩的活动。②举办青年教师演讲、才艺大赛、专题讲座、研讨交流等活动，丰富校园文化。③开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。④开展丰富有效的家教指导活动，提升家长素质（三）园内秩序：目标：继续保持和发扬校内良好的生活秩序、学习工作秩序，健全各类规章制度，安全防范工作落实，无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃

5、、其他恶性事件和刑事案件发生。工作任务：①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。②要加强门卫管理，把好校园治女第一关。③维护校园交通秩序，避免事故发生,使车辆停放整齐有序①落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全。②加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。③采取切实措施，加强防范工作，严历打击各种违法犯罪活动。四、具体措施1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。具体分T-：校委会：学校风纪、制度建设、宣传舆论教导处：师生风纪、教风建设、教学教研总务处：服务质量、环境建设、美化绿化工会：组织教职工积极参与，

6、并提出合理化建议。3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。师牛是学校的主体，校园文化是师主员工学习、工作以及牛活的一种精神氛围与物质坏境，每个师生员工都生活衣其中，并且向觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质坏境的建造与变革，乂自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醉人，以美育人”的积极效果。