校园配音大赛策划书

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1、校园配音大赛主办方：广州康大职业技术学院KD校园广播台目录—、活动意义3二整体情况4三、活动安排5四、突发情况及应急措施11五、寻找赞助12六、评分标准13七、奖项设置14八、活动经费15—、活动意义语音模仿对语言学习有着巩的效果,正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性、趣味性于T本,能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。为加强学生间交流,提升人际交流的自信心，开拓思路，陶冶情操，互相学习，增进沟通,培养感情，促进学生灵活机智

2、应变思维，体现当代大学生青春风貌,提高综合素质，提高同学们学习语言的兴趣,营造良好的语言学习氛围,丰富课余生活,为同学们搭建语言学习展示平台,发掘语言方面的人才,爆发学生潜能，锻炼公管人才在公开场合的控制能力。二、整体情况1.活动名称：校园配音大赛2.主办单位:KD校园广播台3.举办时间、地点:初赛活动时间：X年X月X日X点活动地点:待定复赛活动时间：X年X月X日X点活动地点:待定决赛活动时间：X年X月X日X点活动地点:待定4.参赛对象:面向广州康大职业技术学院、广州商学院，开发区技工学院的全院师生5.观众：待定6•活动地点：待疋三、活动安排(―)前期准备：1.

3、宣传：通过各班学委与广播台内干事到班里宣传，具体介绍活动内容。印发宣传单张在各班传阅，方便了解。2.报名：打印报名表若干，接受报名。3.申请场地：根据参赛人数以及预计的观众人数，由秘书部申请课室和一报。4.申请物资：向学院借院徽，院徽贴在讲台正面，表明由学院正式举办。5.评委及嘉宾：撰写评委邀请函若干；撰写嘉宾邀请函若干6.检查多媒体设备。7.申请麦克风（若干）o8.打印签到表（若干）9.打印评分表（若干）10•制作卡纸和指示牌若干，一份海报（主题，校园配音大赛，时间，地点）O11.准备好选手上交的视频（组织人员要求做好至少两份备份），在当晩比赛前存于申请地点电

4、脑内（技术部帮忙剪辑视频和消音）。12.通知选手按时到场。13.买评委饮用水14.安排男女主持人各一名，准备好主持稿。(二)中期安排1.会场布置(1).布置演讲台附加麦克风。(2).把制作的指示牌、院徽贴好。(3).安排人员负责选手签到，场控人员，游戏奖品分发人员，拍照人员。(4).在评委桌上摆放饮用水、评分表、笔及签到表。2.安排评委座位(二)活动流程：(1)初赛1)主持人上台宣布比赛正式开始,然后报号,参赛小组按号码上台比赛。2）参赛者作简要介绍,得到评委许可后,播放员开始播放佛页，参赛者开始配音。3）评委根据评分规则对参赛者进行评分,记录在评分表上。4）所

5、有参赛者都配音完后,按得分高低,选取前15-20名进入复赛。5）工作人员记录好进入复赛的名单,重新对参赛者进行编号。6）通知进入复赛的参赛者在X月X日之前将复赛的自选视频片段交给相关工作人员。（2）复赛形式与初赛基本相同,选出最后十强参加最后决赛。（3）决赛1）主持人上台介绍本次活动的大体内容，宣布到场嘉宾,评委。再宣布本次活动正式开始,报号,参赛者开始上台做准备。2）播放员播放参赛选手的比赛历程及训练情景，视频播放完后,得到评委宣许可后,播放员开始播放视频”参赛者开始配音。3）配音完成后,参赛者下台休息4）所有配音结束后进入终极PK,由广播台提供电影片段,参赛

6、者临场发挥。5）评委根据评分规则对每位参赛者进行评分,记录在评分表上,主持人宣布最后得分。6）宣布获奖名单,最后开始颁奖。（四）后期工作1.拍照留念：第一、给评委、主持人、干事，获奖组拍照留念。第二、拍下活动过程中的点点滴滴和精彩环节。2,场地收拾：第一、收拾干净现场留下的垃圾。第二、移走场地内外的宣传板之类的物品。弟二、归还话同。1.工作总结：广播台部门进行内部总结。突发情况及应急措施:1•断电。停电或灯光损坏一一主持人与场控维持观众秩序，同时联络维修人员。2.音响设备损坏一一提前做好检查,最后准备另一套音响，而麦克风可多准备几个。1.评委嘉宾和工作人员未能准

7、时出席・--提前找工作人员跟进。4.观众喧哗、倒喝彩。工作人员及时阻止，加以提醒。5.冷场---主持人灵活巧妙活跃气氛,讲笑话,和观众互动等。6.观众人数太多…■提前把凳子准备好。五.寻找赞助时间：X年X月X日开始负责部门:夕卜联部赞助内容：筹集活动经费,包括奖金和奖品等。尽量满足赞助商的要求,实现双赢。六、评分标准:本次比赛以20分制记,评委以以下品分标准酌情打分1、发音标准，语音清晰，抑扬顿挫，感情丰富2、与原声相似程度作为评分标准之一，对角色情感把握3、表情动作牛动，符合视频意境七、奖项设置:一等奖一名二等奖—名三等奖一名最佳人气奖—名最佳男配音奖—名最佳

8、女配音奖—名八、活动经费