数字化校园建设实施的探讨

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1、数字化校园建设实施的探讨赵传斌（武汉理工大学华夏学院，湖北武汉430223）摘要：随着信息技术的迅速发展，数字化校园己成为高校信息化建设发展的趋势和学校现代化的标志。数字化校园建设为高校的学习牛活带来了深刻的影响，它不仅为现代教学提供了新的概念，同时也改变着学校原有的管理、教学和办公模式。数字化校园建设是武汉理工大学华夏学院校园建设的重要任务之一。现阶段,学院要实现校园手机一卡通系统的建设、《武汉理工大学华夏学院信息化数据标准》以及各应用系统的共享数据集的建设、以统一信息门户、统一身份认证、统一数据中心的基础平台建设、办公口动化系统的开发、现有应用系统的集成等建设目

2、标。通过对学院数字化校园阶段建设目标和长远建设目标的实现，提高学院的信息化应用水平，为学院应用型人才的培养目标服务，推动学院特色、内涵化发展。关键词:数字化校园；信息化；校园手机一卡通；数据中心1数字化校园的含义随着科教兴国的观念不断深入人心，高等教育已成为国家科技进步、经济发展的重要支撑，“实现全面的素质教育”的教育理念不断推行，高等教育的办学模式在教育的时间、地点、方式等方面均面临变革，信息化已成为最引人注冃的变革趋势之一。国内高校通过数字化校园的建设正走向全面的信息化，数字化校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具一一计算机技术、网络技术、通讯技术，实现

3、对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；把学校建设成而向校园内，也而向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟大学，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教育管理水平和效率的目的。⑴2武汉理工大学华夏学院信息化建设现状武汉理工大学华夏学院（以下简称“学院”）校园网覆盖全校区，采用了先进的布线系统，校园网校区主干采用单模光纤敷设，共铺设光缆6公里，主干达千兆。实现千兆到楼宇、百兆到桌而的高速网络布局，

4、以高性能的网络体系结构实现了校园网络化。经过五年信息化的初步建设，冃前学院先后采购的有教务管理系统、财务管理系统、学生工作管理系统、图书管理系统、校友管理系统、行政综合管理系统、精品课程等应用系统，随着各应用系统陆续建立并投入使用，在很大程度上提高了教学和管理的效率。但随着应用的进一步深化，这种各自为阵的局面已经成为目前学院信息化工作的主要矛盾。由于各系统的开发商不同、所用的开发软件不同,因此数据标准也各异，这就在全校范围内形成了一个个“信息孤岛”，不但导致了院内大量的低水平重复建设，资金浪费严重，还给学院的教学和管理等带来了极大的麻烦。同时，由于各应用系统缺乏统一

5、的访问接口，对于不同的应用系统,用户需要在不同位置分别访问，需要使用不同的用户名和密码。使简单的应用变得异常的繁琐，系统的人性化大大降低。根据学院的现状，现在数字化校园建设主要面临数据整合、统一身份认证、统一信息门户等问题。3学院数字化校园建设内容按照数字化校园建设的要求，结合学院口身的特点，现阶段华夏学院数字化校园建设冃标是：完成校园手机一卡通系统的建设；完成《武汉理工大学华夏学院信息化数据标准》以及各应用系统的共享数据集的建设；完成以统一信息门户、统一身份认证、统一数据屮心的基础平台建设；完成办公自动化系统的开发；完成现有应用系统的集成。⑵3」校园手机一卡通系统

6、的建设我院实现了校园网络化，为校园手机一卡通系统的建设提供了网络基础。“校园手机一卡通”是手机一卡通和传统校园一卡通的结合，可以说是手机一卡通在校园领域拓展的一个应用，是对传统校园一卡通的重要补充。也可以说是随着移动支付技术的发展和支付手段的多样化，多卡功能结合于一体，传统校园一卡通纵深发展的必然趋势。在校园手机一卡通系统中，用户可以用RFID-SIM卡的手机进行刷手机消费、刷手机打开水、刷手机出入图书馆等等，还可以通过校园手机一卡通的“空中补助”功能，实时将补助的金额充入电子消费钱包中。可以说原来校园一卡通系统的主要功能，现在都可以用手机扩展功能来实现。真正实现了

7、“一机（卡）在手，走遍校园”。校园手机一卡通是将校园卡与手机卡集成于同一张卡，除实现传统校园一卡通功能以外，可以通过短信、WAP等方式实现图书借阅、消费情况、账户信息等各种信息的互动查询，可实现各种信息的指定下发，具有通知、提醒的功能，并可通过短信、UTK菜单等方式实现空中圈存，为师生对校园卡充值提供了极大的方便。现阶段，学院需要给师生签发多张卡片才能满足管理上的需要，如工作证、学生证、就餐卡、借书证等，这样不仅增加了管理成本，也给师生管理自己的卡片增加了难度。在校园手机一卡通系统的建设过程中，应该注意如下几点。（1）本项目是我院与中国联通武汉分公司合作建设的，