时间班队活动策划方案

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1、《一分钟的意义》主题班会一、活动目的：让学生感受时间易逝，珍惜现在的时间。通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。二、活动主题：一分钟的意义三、参力口人员：班主任、科任老师、五年级一班全体学生四、活动时间：2012年5月2日下午三四节课五、活动准备：多媒体教室，一个大钟表，活动卡片，视频文件，音乐。六、活动过程：导入语：主持人甲：同学们，大家好，不知不觉我们就相处了五年时间。五年时间，仿佛很快的就从我们生活中掠过去了，但是确留下了很美

2、的回忆。主持人乙：在这五年里，我们交到了许多朋友，我们学到了知识,但是我们也曾虚度过光阴，也曾把功课丢在一边任时光匆匆流去。因此，同学们，我们要努力珍惜我们还在一起的时光。珍惜我们每一次的班会活动。一、猜谜环节，引入主题（2分钟）此环节设计了一个小谜语，让同学猜一猜谜底，引出我们的主题“一分钟的意义”。主持人甲：在班会开始之前呢，我想让同学们来猜一个谜语。猜一猜今天的班会我们的主题是什么？主持人乙：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（ppt展示）学生：时间主持人甲：大家都很聪明，谜底

3、就是时间。时间总是跟随着我们的生活，让我们有机会做我们想做的事情，让我们有友情和亲情和爱情的洗礼。因此我们一定要学会珍惜时间，珍爱青春。二、感受一分钟（5分钟）主持人乙：我们都知道时间是什么，但是同学们有没有用心去感受时间，比如去感受一分钟的长短。学生：有（没有）主持人甲：那请同学们集中注意力，让我们来一起用心来感受一分钟。首先让我们来看一分钟的动漫。（播放一段1分钟海贼王的视频，提起学生的兴趣）主持人乙：一分钟除了看电视还可以做其他的很多事情。现在请同学们闭上眼睛。在座位上静息一分钟。（一分钟）主持人甲：好，同学们，请睁

4、开你们的眼睛。同学们刚刚经历了两个不同的一分钟，大家有什么感受呢？学生：我觉得看动漫的时候，一分钟很短，静息的时候一分钟很长。主持人乙：同学们一定感受到了一分钟是有魔力的，它让同学们有了不一样的感受。它在我们想它流逝的时候它过的彳艮I曼，在我们想留住它时，它又如白驹过隙，稍纵即逝。三、1分钟很短（互动猜谜：你做我猜）（15分钟）环节介绍：1、这个环节，请同学上去，背对屏幕，一个同学在下面演屏幕上的名词，背对的同学猜，因为名词都比较难，所以同学很难猜测出来。2、询问参加活动的同学，谈谈他们的感受，一般回答是“时间太短啦，我都

5、还没有想好怎么表演，1分钟就到了”或者是“我都还没反应过来他演的是什么，时间就到了，时间好快啊!”主持人乙：那么一分钟到底是短还是长呢，首先让我们一起来做一个游戏。主持人甲：游戏的名字叫做，你做我猜。我们请两位同学，一位同学依照大屏幕的提示做出动作，让另一位同学猜测大屏幕上显示的是什么，只能用肢体语言。时间是一分钟。（抽人来做游戏，同时，主持人在一旁大声的倒计时）主持人乙：现在让我来采访一下刚才做游戏的同学，当听到主持人在倒计时时，你有什么感觉。学生：我希望时间再多一点，我就能猜出更多主持人乙：那这一分钟对你来说是长还是短

6、。学生：非常短主持乙：那一刹那，你们想不想让时间暂停，想不想有足够的时间去做一件事情学生：想主持人甲：一分钟可以做很多事情，可是一分钟并不长，如果我们什么都不做，一分钟是稍纵即逝的。它从我们的指缝中溜走，从我们眼神里飘过，从我们的叹息声中流过。所以，一分钟很短。但是我们的生命就是用这短短的一分钟组合而成的。人的生命因此也是短暂的，珍惜了就会拥有精彩，不珍惜便碌碌无为。7、时光匆匆，散文寄情请同学们全体朗诵朱自清的《匆匆》。主持人乙：说到珍惜时间，古往今来，有许多写时间的诗歌和散文，朱自清就是其中一个。他用他最贴身的感受去领

7、悟时光的匆匆。让我们在音乐声中一起吟诵这优美的散文。散文全文：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；象针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时

8、候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边垮过，从我脚边飞去了。