师德论文《爱的教育》

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1、爱的教育油召学区田庄联小张芹芳有人说教师是这个行业是天底下最光荣的职业,因为它是教育的事业。可是在我看来它之所以光荣是因为它是爱的事业。爱是心灵的阳光,能映射出无边无际的美丽;爱是心灵的雨露,能滋润出无边无际的神奇。如果说教育是雕塑家手中的刀,能够创造出完整的作品的话,那么无疑在爱的打磨下,它才会被发掘真正的潜力,从而散发永久的魅力。二十多年前,我带着对教师职业的崇拜,带着对教育事业的热情,报考了师范学校,得以顺利进入我梦想中的三尺讲台。当我第一次接触到台下那盯着自己的纯真稚嫩却充满渴求知识的目光,我便在心里告诉自己:要

2、全身心地投入到教育事业中去,以无愧于人民教师的光荣称号。而在这二十多年的教学生涯中越来越使我认识到:每个个体生命从出生,开始在命运轨道上行走,教育是它的航向,爱的教育会让个体的生命线在人生的大道上愈走愈顺畅,而错误的教育则会让个体生命偏离生命的主轨道,越走越偏。因而在新时期的中国,实行爱的教育就有了必需性。但是爱的教育并不是一味地溺爱,不是放任不管。窃以为爱的教育反映在具体的教学中则是赏识教育。大教育家陶行知在他的《小孩不小歌》里,有“人人都说小孩小,谁知人小心不小,你若小看小孩子,便比小孩还要小”,从中可以探知他对儿童

3、教育的看法是要学会正确地对待儿童。儿童的发展潜力是巨大的,因此不能抹杀孩子的“童权”。要鼓励小学生追求真理的勇气,要学会“遇事敢想,敢问,敢于真问为什么”,做一个小小的“研究生”。在遇到问题的时候不能一味地指出对错,说出的第一句话应该站在学生的立场上,思考他们言行存在的合理性,对于优点加以赞扬,对于不足加以指正。老师想让孩子朝哪个方向发展,就应该在哪里寻找甚至制造优点和闪光处,加以激励和引导。这样让星星之火逐渐成燎原之势,让小学生充满自信,不再仅仅局限于当一个“好孩子”“乖学生”,从而不断地迈向成功。优秀的代表如全国著名

4、特级教师斯霞独具特色的“母爱”教育,以及南通李吉林老师的情景教育,无一不突出了“赏识性”的爱的教育,他们均获得了巨大的成功,这也鼓励着我们坚持在这条道路上继续昂扬奋进。“种瓜得瓜,种豆得豆”,印象特别深的是,有一次我们班上一个学生因为上体育课的时候不小心把腿弄骨折了,因为是冬天路上特别滑,班上的同学便轮流肩负起了照顾他的责任。付出的爱给他们的心里增添的不仅仅是对未来更多的勇气与希望,更难能可贵的是善良,能够对身处困境的他人施以帮助。就像冰心先生说的那样,“爱在左,情在右,在道路的两旁,我们随时播种随时开花。使一路上穿枝拂

5、叶的人,即使走过荆練,有泪可落,却不是悲凉!”,作为教师,我们除去要传播知识,更要把爱的火炬,爱的鼓励,爱的赏识。一个接一个地向前传递,因为只有这样,教育才能永远年轻,之于人生,它像浮荡的地平线那袅袅升起的热望与希翼,像普照生灵的不息的阳光,指引学生去寻得一份旷达与美好的勇气。个人简介张芹芳女40岁,河北省平乡县油召乡后田庄。现在在油召学区田庄联小任教。我于1991年参加工作,职称是中小学二级教师,1991年-1996年在徐田庄小学任教;1996年一2008年在后田庄小学任教;2008年至今在田庄联小任教。

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