教育频道运营策划案

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1、IPTV教育频道运营书一、项目情况（一）项目来源与背景（二）项目计划目标（三）项冃市场现状与前景二、项目实施方案（一）、整体规划（二）、盈利模式（三）、后续拓展思路三、经济、社会效益预测（二）、盈利模式（三）、后续拓展思路三、经济、社会效益预测一、项目情况(-)项目来源与背景作为广播、电视和网络融合趋势下的产物，IPTV止为民族教育事业开辟一片新天地。IPTV教育是建立在IPTV技术平台上，以电视机作为主要终端设备，结合计算机、手机及其他各类相应通讯手段进行的教育、教学活动，是在传统教育的基础上，利用现代技术发展起来的一种新型的教育形式。TPTV教育平台具有传统

2、方式和网络远程教育所不可替代的优势,同时也是做好教育产业增值的有效突破口。教育资源的不均衡问题长期存在，如何促进教育公平化，已被教育部门列为发展教育的重点课题。而以IPTV教育为互动学习平台的推出，正是XX社协助政府所做的一项民心教育工程。通过这个平台，可以在一定程度上解决教育资源不均衡问题。XXTV教育频道在优化教学资源的同时，也提供了更为丰富的教学内容和灵活的学习方式。教育是民牛大事，更是国家发展的百年大计。建立并普及优化的教育信息平台，实现充分的资源共享，为建设民族教育这座大厦添砖加瓦，是我们共同的责任！(-)项目计划目标XXIPTV教育平台旨在“打造金牌

3、教育频道、构建精品教育平台、提供专业教育导向”，将以高成本投入，专业化定制，全心打造网络型“教育实干家”；吋刻关注教育动向，关心教育环境，不断丰富网络知识平台；营造轻松的点击空间，互动式交流环境，使用户在放松状态下达到知识面的提升；通过专业化定制，针对考试、学习、交流等各方面需求进行定向延仲，为培养一批伟大、杰出的人才而努力。(三)、项目产品市场现状与前景预测1、各类教育平台对比分析1PTV教育与传统教育和远程教育，在教学模式、教学资源、学习方式等方面有着显著区别:属性传统教育远程教育IPTV教育教学模式以教师为中心，以课堂为媒介，单一教学模式。以学生为中心，以

4、网络为媒介，双向互动型教学模式。以电视机作为主要终端设备，结合计算机、手机及其他各类相应电子设备为辅助多向互动型教学模式。教学资源课程内容单一、资源较少，但内容针对性较强。课程内容丰富、资源较多，但容易受网络条件的限制，课程教学视音频内容清晰度低、稳定性差、下载速度慢，教学质量差。课程内容丰富，可以集成各种教育资源。课程教学视音频内容清晰度高、稳定性强，网络质量有保证。学习方式面授使用电脑，通过网络获得教学内容的学习方式。结合地面面授班，以电视机为终端的学习方式为主。学习效果交互性好，能及时跟进学习进度；但课程内容只讲一遍，缺乏温习的途径。个性化的学习模式，可以

5、重复观看，但易受网络条件影响、干扰多。学习时前倾式，时间长易疲劳。个性化学习模式，可以重复观看，且清晰流畅，不受任何干扰，容易营造家庭学习氛围。结合地面辅导班，及时查漏补缺，强化学习效果。学习时后仰式，学习比较舒适。2、项目产品市场前景a)XXTV教育频道的推出，将依托通信新技术、IPTV互动优势，将教育资源以更便捷、更直观的方式传播给广大受众。通过1PTV进行远程教育，为广大学子提供便捷的交互学习平台，成为他们终身的教育伙伴，也将为迅速提高全民族的文化素质贡献力量。b)该频道将改善原有传统教育模式的不便,帮助学子更好的领悟多种教学模式和教学方法,从而利于培养学

6、生的创造性学习思维；同吋，能更好的为教师备课、上课等普通教育教学服务，并为更多的职业教育、学历教育、继续教育等远程教育教学服务。C）向大众传播先进的思想和文化，尤其在青少年人才的培养中发挥积极作用，对提高校园文化建设以及提高学生就业能力方面起到有效的促进作用。d）未来，随着TPTV互动学习平台的全面普及与推进，对促进城乡教育均衡发展将产生重要影响。e）XXXTV教育平台的建立，也将预示着一场由技术演变而来的产业革命的到来，昭示着一个无限广阔的电子互动娱乐市场的启动。f）XX社TV教育频道将成为系统化、全面化程教育的“新引擎”，为民族教育事业的发展搭建了有力的平台

7、和提供坚实的智力支持。g）依托XX社强大后盾，为更多教育机构提供完善的IPTV教育平台，从而大大降低教学成本。二、项目实施方案（一）整体规划1、运营模式本项目立足国民教育，服务全国。前期将以福建为试点，开通频道首播，并逐步向其他省市辐射。在时代呼唤三网融合的趋势下，XX社福建分社先期与福建电信强强联合，依托电信网络宽带传输渠道，凭借其广泛的用户基础，打造基于宽带网络、家庭电视终端和手机移动终端三位一体的新型教育平台，为广大教育机构、学校及有关单位打开新时代下的全新媒体窗口，同时也为社会各界提供全面整合的实用教育资源。2、平台定位（1）以专业教育网站为内容基础，建

8、立大型资料库，并从中萃取