教育局教育实践活动专项整治方案

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1、教育局教育实践活动专项整治方案为了深入贯彻落实中央、省、市和县委关于开展专项整治的要求,教育局把专项整治工作作为教育局教育实践活动整改落实的重中之重,纳入到教育实践活动的整体部署中,确保教育实践活动各环节不落项、“规定动作”做到位,解决“四风”方面突出问题,进一步加强制度建设。围绕中央部署的21个专项整治任务、省委确定的“七查七治”和“六项专项行动”整治项目、市委确定的I•个专项整治任务和县委确定的十五个专项整治任务、三十件群众反映比较集中的问题,结合教育局工作实际,现制定如下整治方案。一、成立专项整治工作领导小组组长:**

2、*(教育局党委书记、局长)副组长:***(教育局党委副书记)下设办公室:党委办成员:***二、专项整治的重点任务和措施紧扣为民务实清廉要求,着力解决教育系统党员干部“四风”方面存在的突出问题;重点开展以整治“损害群众利益的突出问题”等为主要内容的“六项专项整治”和以“违规乱办班、乱补课、乱订教辅资料问题”为主要内容的专项整治任务。(-)整治文山会海、检查评比泛滥牵头部门:党委办责任领导:***整治措施:制发《关丁•进一步精简文件、会议的通知》。具体内容主耍有:(1)精简会议方面1、控制会议数量,严格审查审批。由教育局办公室对

3、申请召开的各类会议进行严格审查把关,对能用电话、邮箱等替代的会议一律不开,要舟电话邮箱等进行;可以合并召开的会议要合并召开。2、严控会议时间。全教育系统参加的会议,除了培训会以外,其他会议不得超过一天;一般性工作会议不得超过半天,会议通知要明确会期并严格执行。3、提高会议质量。会议上要避开官话、套话,做到言简意赅。一般领导发言时间不超过10分钟;其他与会人员发言不超过3分钟。4、会场布置要庄重大方、注重节俭,会场上一律不摆花、不悬挂标语、不摆矿泉水。(2)精简文件方面1、严格控制文件发放标准。发放的文件必须是工作中的重大问题

4、、重要工作及安排部署。文件执行屮情况未发生重大变化,在文件的冇效期内,不再制发没有新内容的同类文件。2、严格控制文件篇幅。所发文件除了必要的文字要求外,其他内容必须倡导言简意赅、清新简练、意尽文止。3、严格限定发文范围。依据文件内容和需要确定发文范围,严格控制党委、行政文件的印发范围和数量。(3)检查调研方面1、领导班子成员、股室负责人、各中小学负责人要严格执行深入基层的规定,调研要紧紧围绕木职工作中重点工作和难点、热点问题开展,重要调研要形成书面调研报告。2、任何检查调研工作都要以“发现问题、分析问题和解决问题”为目的,严

5、格杜绝走过场、搞形式主义。调研要轻车简从,一般不事先通知,要看真情况、真状态,注重推动工作,解决实际问题。(二)整治“门难进、脸难看、事难办”牵头部门:纪检室责任领导:***整治措施:1、各股室要简化办事程度、减少中间环节,让办事人员少跑路、少花费时间。2、需要向主管领导请示的事项,股室负责人要及时请示,并将办理意见及时反馈办事人员。3、办事要做到一次办理完毕,一次不能办理完的必须主动与办事人员保持联系,及时办理应办事项。4、接待办事人员要热情周到,不准推诿扯皮,态度“冷、横、硬”。(三)整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费。牵

6、头部门:党委办责任领导:***整改措施:1、重大公务接待,山办公室牵头,有关股室配合,根据工作要求提前制定接待方案,经主管领导同意后执行。2、公务接待中严格执行上级有关规定,不超标准接待,根据实际情况减少陪同人员,不赠送各类纪念品和土特产。严禁在公务接待中以任何名义赠送现金、有价证券、会员卡或贵重礼品。3、上级有关部门正常的工作检查及业务单位工作交流、洽谈等事宜,由对口股室负责,经主管领导审批后,由对口股室接待。接待要严格按照规定标准执行,中午吃工作餐,不允许喝酒。4、禁止以各种节庆、联欢、工作会议等名义搞机关干部员工聚餐。

7、严禁用公款搞相互走访、送礼、内部吃请等活动。(四)整治“三公”经费开支过大牵头部门:党委办责任领导:***整治措施:(1)公务接待方面尽量减少公务接待方面的支出,对可接待可不接待的要坚决不接待;对必须接待的要严格控制接待标准。(2)公车使用方面1、领导干部、机关股室需要公务用车的要山办公室安排。用车曲办公室根据具体事宜合理安排,各类检查、调研、会议等能够合并用车的要合并用车,防止一人一车或一事一车造成浪费。2、领导干部要以身作则,率先垂范,带头执行公务用车各项规定,同时做好亲属及身边工作人员的经常性教育工作,遵守相关规定。三

8、、实施步骤专项整治工作分三个阶段进行:1、部署阶段(2014年8月19日至22日)对照要求,结合实际,搞好发动宣传。2、自查阶段(2014年8月23日至260)按照专项整治方案,进行分析梳理,查找问题,明确整治任务,落实任务分解和责任人,做好自查工作。3、整改阶段(2014年8月27□至3

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