教学质量监控实施办法

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1、运城幼儿师范高等专科学校教学质量监控实施办法一、总则第一条根据教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》（教高[2008]5号）和《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）的文件精神，为确保教学工作在我校的中心地位，特制定《运城幼儿师范高等专科学校教学质量监控实施办法》，旨在建立一整套科学规范、切实可行的教学质量监控运行体系，以便更好地提高我校教学质量，进一步增强教师自我约束和自我发展能力，从而对教学质量实施全程、全方位有效的监督、检查和指导。第二条教学质量监控是对教学工作、教学管理和教学过程实行全程、全方位系统的监控，并以教学质量监控为核心建

2、立起来的科学、规范的组织运行机制。包括教学质量检查体系、信息反馈体系、教学督察体系和教学保障体系。第三条教学质量监控体系具有指导、诊断、鉴定、管理、导向、反馈、激励等多种功能，其主要内容是对教学过程、学生学习过程和教学管理过程进行检查，即评教、评学、评管。第四条质量监控体系具有预防性的运行机制。它主动观察、研究教育教学现象，提出质量监控主题，开展质量监控活动，采集分析数据，处理质量问题，保证教育教学活动在正确、科学、规范的轨道中发展。第五条教学质量监控体系采取过程化的工作方式。它研究教育教学发展现况，制定各项质量考核指标，开展质量评价活动，反馈考核意见，提出整改建议。第六条

3、教学质量监控的最终目的是培养符合专业人才培养目标、具有创新精神和高素质的应用性人才。因此，要树立以学生为本、以质量为宗旨的思想意识，一切工作都要围绕培养学生成才而展开。二、组织机构及其职能第七条教务处是教学质量监控体系运行的职能部门，在教学质量监控中具有对教学工作进行布置、检查、指导以及对发现的问题进行整改等职能。1、参与制定学校各项教学工作的质量标准和规范；2、组织制定和建立保障教学质量的规章制度和管理文件；3、参与制定学校教学工作检查指标体系及检查方案；4、组织实施教学质量监控及各专项的教学检查工作；5、负责发布检查信息及检查结果；6、组织教学督导委员会进行的教学质量监

4、控和为检查工作提供服务；7、负责面向学生的教学质量调查，并向有关部门和教学单位提供反馈意见；8、负责对基层教学单位教学质量监控及检查工作的检查、指导;9、根据教学质量监测和检查屮发现的问题，制定整改措施和建设方案，并监督实施。10、接受校长交办的其它工作。第八条学生处在教学质量监测和检查工作中，与教务处及各系（部）中心积极配合，实施稳定教学秩序、提高教学质量、加强素质教育、培养创新人才等方面的职能和作用：1、负责学生的综合素质测评和毕业生质量调查，并向学校有关部门和教学单位反馈有关情况；2、针对教学质量监控和检查中发现的有关学生学习思想、学习态度、学习纪律等方面的问题，提出

5、加强教育管理及学风建设的具体措施，并积极推进整改工作；3、经常召开学生座谈会，了解学生对教学的意见和建议，并向教务处和教学指导委员会及时通报情况。第九条各系（部）是学校教育教学的基础单位，又是实施教学质量监控和检查的实体，其工作状态和质量，直接关系到教学质量和人才培养质量。在教学质量监控体系中的职能是：1、根据学校下达的教学检查文件和工作部署做出本单位的检查计划，依据学校的教学质量监控和检查指标体系及检查标准，开展检查工作；依据学校的检查指标体系、检查标准，制定符合本单位学科、专业等特点的指标体系及检查标准（报送教务处备案），创造性地开展检查工作；2、负责对木单位教师教学质

6、量、学生学习质量和教学管理质量的监测与口评，以及组织学生对教师教学质量的检查；并将检查结果及吋报送教务处；3、对本单位检查中发现的问题进行分析研究，提出整改与建设措施，实现以评促建、以评促改、以评促管的目的；4、接受学校教学指导委员会和教务处对教学工作的检查与指导。第十条教学指导委员会是教学质量监控体系运行屮的主体，根据《教学指导委员会工作章程》主要行使下列职能：1、制定教学质量监控工作的有关政策、文件，评价指标体系及评价方案；2、制定教学各环节的质量标准、教学评价指标体系及方案；3、深入班级听课，并对听课对象做出评价结论；4、参加教学质量检查与评价；5、对教学管理部门与各

7、系（部）的教学工作进行检查咨询，对整改措施的落实进行检查，并对检查对象做出评价结论；6、教学指导委员会领导要列席与教学有关的校长办公会议；7、对教学质量监控和检查中发现的问题进行研究，提出整改意见，并监督落实；8、根据教学质量监控和检查屮发现的重大问题向学校提出意见和建议；9、研究和处理教学质量监控屮有争议的问题和其它事项；10、参加各类教学评奖及教学成果鉴定等活动；11、在教师晋升职称时，结合学生评教结果，对教师的教学质量进行评价，对其教学方面提出总评意见；12、协助学校完成其他教学检查、调研与评估工作。第十一条