技巧专业(专科)教授教化实施计划

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1、电子信息类计算机网络技术专业（专科）教学实施方案中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”电子信息类计算机网络技术专业（专科）教学实施方案为了落实教育部批准的“中央广播电视大学人/培养模式改革和开放教育试点"研究项口，保证中央电大开放教育试点“计算机网络技术”专业（专科）教学计划的实施，搞好本专业的教学与教学管理工作，保证教学质量，实现鬲等技能型人才的培养H标，特制定本教学实施方案。一、招生对象本专业招住对象为普通高中、职高、中专、技校及以上学历者。初小以上学历者可注册课程学习。符合条件者注册入学，注册工作根据广播电视大学专科开放教育试点学籍管理办法办理。木

2、专业毕业生的就业方向为：1.在各企事业单位等IT部门从事计算机实际操作、指导与维护工作。2.在网站或企事业单位等IT部门从事网页设计与维护T作。3.在网站或金事业单位等IT部门从事网络信息编辑与加工的工作。4.在网站或企事业单位等IT部门从事网络管理与维护的工作。4.其他相关的工作岗位。二、开办本专业的条件1.技术条件开办本专业应具备良好的校园网络，宽带接入因特网、拥有卫星电视收视系统设备、视听阅览室、计算机网络教室（多媒体教室）、计算机实验室（应具备专业所需要的软、硬件安装、实验及实训的耍求）、面授辅导教室、教学实习基地等。2.师资条件试点电大要配备能胜任本专业教

3、学的双师型师资队伍，专职教师不但要具有计算机专业木科以上学历，还应具冇本专业培养冃标所需要的实际工作能丿力，具备熟练的专业英语能力。鼓励讲授认证课程的教师获得相关IT公司的认证考试证书。试点电人教师应参加屮央电人组织的相关课程师资培训。试点电大要利用当地高校、企业及科研单位的力量，建立起一支相对稳定的具冇IT行业工作经验的兼职教师队伍，并通过组织冇关的教学等活动，加强专兼职教师Z间的交流与沟通。三、教学组织形式1.入学教育现代远程开放教育的学习模式要求学牛必须改变自己以往的学习观念和学习习惯，不断培养学生自主学习的能力。在进行入学教冇时，要组织学生收看屮央电人统设的

4、“开放教冇入学指南”电视直播课，使学牛了解远程开放教育的学习模式，熟悉学习支持服务系统，为学好本专业培养良好的学习习惯。同吋应该认真学习好％I-算机专业指南（专科）”课程，了解木专业的架构、特点，以及学习方式，学习方法。2.教学方式为确实保证高等技能型人才的培养，本专业采用“以学生个别化学习与教师而授、实训辅导并重''的组织形式，同时充分考虑学生的认知水平和已冇的知识、技能、经验与兴趣，利用多种媒体教学资源，展开对课程重点、难点、大作业，以及实验和实训的集小辅导，努力培养学牛的自主学习能力，以及协作学习能力。计算机知识的学习和实际技能的训练重在上机实践,各试点电大必

5、须将这一思想贯穿于整个教学安排的全过程，充分保证学生的上机机时，以及上机实践的质量。屮央电人课程主讲教师和主持教师分别负责课程教学资源的授课、辅导和答疑。各试点单位课程辅导教师根据中央电大资源及木省实际，制定课程教学安排，建设部分教学资源,进行教学集中辅导、答疑、批改作业、实验及实训，及时将学生在学习过程中反映的共性问题反馈给中央电大。四、教学实施方案的原则及课程框架（一）教学实施方案的原则1.以职业基本技能的培养为主线，努力提高相关职业素养木方案强调以科学的劳动观与技能观为指导，帮助学生正确理解技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使受教冇者形成健康的劳动

6、态度、良好的职业道徳和正确的价值观，努力提高自身素质。在教学全过程中把捉高学生的职业基木技能放在突出的位置，加强实践性教学环节，培养企事业生产、服务第一线迫切需耍的高素质劳动者。2.以企事业需求为基本依据，以捉高实际技术技能为导向以满足企事业对计算机信息技术的需求作为专业方向设置的出发点，全力提高教学与实训的针対性和适应性。鼓励各地电大探索和建立根据企事业用人“订单”进行专业教育的机制。1.适应IT行业技术发展，体现课程体系教学内容的先进性和前瞻性通过校企结合等形式，及吋调整课程体系设置和教学内容，突出木专业领域的新知识、新技术、新流程和新方法，努力适应IT产业技术

7、发展的需要。2.建立具有鲜明特色的教学资源根据具体情况开发、建立具有明显IT职业教育倾向，以及现代远程教育特色的各种教学资源，打破传统的按照技术学科进行教材编写的模式，开发推广与IT技术发展、应用密切联系的综合性、案例型、任务驱动型课程和教材。3.采用先进的开放式个性化教学平台、努力优化教学过程充分利用高新技术为学牛主动性的开放式学习提供个性化的教学平台和学习环境，使学牛有机会自主选择学习目标、学习进度、学习资源、评价学习效果，努力实现个性化教学。努力为学牛提供体验实际职业岗位完整工作过程的学习机会，增强学生适应职业岗位的实际工作环境和解决综合问题的能力。4.实