护士长在护理进修生临床带教中的作用-教育

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1、护士长在护理进修生临床带教中的作用作者：刘俐，向国春，张艳琳，冯梅，樊娟【关键词】进修带教；护理；护士长护理进修教育是护理教育的重要部分，是提高中、高级护理人员继续教育的方法之一，已成为普及继续教育的重要手段[l]o护士长作为科室护理教学的负责人，其组织和管理能力直接影响到临床护理教学质量。如何发挥护士长在临床护理进修生带教中的作用，以取得满意的教学效果。本文结合临床教学实际将体会报告如下。1为进修生提供丰富的学习资源护理进修生与实习生的不同在于她们具有一定的工作经历，且一般在原单位是科室骨干甚至是护士长，进修的目的除对专科技术有所掌握外,还希望能够见识并学习一些对临床工作比较实用的技术

2、和新业务。因此，一味的抓基础培训不能满足他们的需求，所以我们要注重增强培训的实用性，提高进修生的学习兴趣。护士长要从“人本理论”出发，及时和教学组长协商，与进修生进行良好的沟通，关心他们的学习、生活。积极为进修生创造条件，开展文献检索的教育，让他们学习查阅文献并撰写护理论文。另外在临床教学中，充分发挥医疗专业教学力量雄厚、经验丰富的优势，定期请高年资医师授课，介绍医学发展的新动态，以及对护理工作提出的新要求，从而开拓他们的视野。护理进修生都有一定的工作经验，选好带教老师是提高临床教学质量的根本保证。我院由高年资护师以上的专科护士承担教学任务。2采取灵活的带教方式我们在进修生入科时就发放临

3、床进修需求的调查表，根据“需求”结合临床实际合理安排进修内容，充分提高进修生的学习兴趣。作为护士长更要及时把握护理进修生的心态并加以正确引导，可不定期召开座谈会，这也是不断改进临床护理教学质量必不可少的重要环节。另外护士长应注重临床护理教师职业道德修养，切忌产生“进修生就是临床高级廉价劳动力”的想法。注意临床带教老师工作中的情绪问题，适时加以引导。带教老师不仅要有高尚的职业道德、高度的责任感，还要关心、爱护进修生，既要确保病人得到高质量的护理服务，又要保障临床教学活动不受影响，要促使进修生身心的成长与发上一页12下一页3加强业务培训进修过程中的业务培训是帮助进修护士了解护理学新动态、新进

4、展的重要途径［2］。进修生们迫切需要高素质的教师对她们加以指导,实实在在的提高临床护理水平和技能。护士长和带教老师不但要有很丰富的专业知识，要熟悉本学科的过去和现在，更要明确学科的发展与未来。因此，要有敏锐的洞察力，不断更新知识，用科学的方法指导进修护士的临床活动，重视人文素质教育，用自己的人格魅力去影响教导进修生，从而得到进修生发自内心的尊重，促使师生之间互动关系的建立和发展。临床进修带教在进修生掌握理论基础、强化操作训练的同时也要提高进修生的综合能力O笔者对于进修生的培训还增加了护理管理的内容。普遍反映对护理工作有了全面的了解，从护理质量控制、人才培养到教学、科研工作的开展等，体会到

5、了护理管理的作用与职能，达到了引导学员从理论高度宏观地认识护理工作的目的。4强调法律意识教育随着医学模式的转变和系统化整体护理的开展，对护理教育者提出了新的要求，护理教育不仅要符合护士专业培养的要求，还要适应护理事业发展的需求。护士长应与下属及护生不断学习并共同分享学习体会。必要时可介绍自身学习与实践的体会，还可引入循证护理观念，传递最新的护理理论与信息，用不断探索和钻研的精神去感染护理进修生。善于把新知识、新经验渗透给进修生，并应用于临床实践。通过进修，要求在原有的基础上，理论和技能有所创新。引入新理论、新观念，能解决原来不能解决的问题，并具有较强的实际操作能力,成为临床业务骨干［34

6、］。【参考文献】［1］田青，许多朵•手术室进修护士教学管理方法的探讨［J］•解放军护理杂志，2004,21(8):90-91・［2］吴欣娟，宋春燕•综合医院进修护士管理模式的探讨［J］•护士进修杂志，2004,19(10):898-899・［3］于兰贞•浅谈进修护士的教育管理［J］•实用护理杂志，2004,18(10):71.[4]杨梅，张艳琳•读书报告与护理临床专科带教[J]・局解手术学杂志,2006,15(6):407.上一页12下一页