护理思维模式在临床中的应用概述

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1、护理思维模式在临床中的应用概述护理思维模式在临床中的应用概述关键词护理思维模式临床应用doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.01.376护理工作是脑力和体力劳动的总和，既需要做大量的基础护理治疗，还要去观察患者，防止患者病发症的发生。所以说，正确的思维方式可以帮助完成正确的护理工作。通过各种护理思维模式在临床中的实践，探讨各种护理模式在临床屮应用，应用各种护理思维模式在临床屮的应用，引导护士关注问题，进行思考；围绕问题，引导探究；解决问题，不断创新。通过对各种护理思维模式在临床中

2、的应用，加强了护理人员主动学习和思考的自觉性，也大大提高了临床护理的质量和效率。与护理有关的思维模式批评性思维：批评性思维是一种有目的的自我调整判断和不断进行归纳、演绎、推理的过程，是态度、知识、技巧的综合，是发展技能、主体知识与实践者态度的综合体现❷❷［1］❷。批判性思维的定义是种逻辑的、辩证的思维方式。这个逻辑的辩证的思维方式首先要求对问题的发展变化充分了解，即要对患者的变化充分了解。要从多角度多方面去分析，然后才能找着解决问题的方法。思维定势：这种思维模式不仅形成习惯了深入到潜意识，成为不自觉的类似于本

3、能的反应。护理思维定势则是指护理职员在已有知识和经验的影响下，在临床解决问题时所具有的倾向性和心理预备。预见性思维：思维的预见性就是决策者根据事物的发展特点、方向、趋势所进行的预测、推理的一种思维能力，是思维能动性的表现❷❷［2］❷。预见性思维是护理工作思维的一种方式，文献显示预见性思维多用于急救部门，对危重患者抢救有一定的预见性，要准备好各种应急的物品。创新型思维：创新型思维就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。护理创新型思维就是要求护士在口己平时的护理工作中要勤于

4、观察和思考，能够发现问题，总结经验提出创新来提高护理水平和效率。护理思维模式在临床护理中的应用批评性护理思维模式在临床中的应用：批评性思维要求护士必须具有良好的评估能力、整体观、审视能力和人际交往能力，因为只有具备了这些能力，才能在平时的护理工作中积累更多的工作经验。观察的吋间要足够，观察的频率要足够，没有吋间可能就没有观察的频率。所以，经验使思维更加开阔，可以想的更多。因此在患者住院期间护上应该多巡视病房，主动和患者交流、了解和观察患者的病情变化，通过对同一类患者的观察总结出这一类患者的一切共性的和特殊的症

5、状和表现，从而在面对这i类患者时才能针对患者的表现和症状得岀对患者病情变化正确的、有针对性的结论。比如观察到患者在输液过程中有突然烦躁，大汗淋漓的症状出现，那么就要判断患者是否是由于输液速度过快、输液过多导致的心衰肺水肿等问题。这就是批评性护理思维模式，护士这面对患者时要想得更多，要去顺着他的病情发展去想，治疗过程去想。护理思维定势在临床中的应用：护理中的思维定势有好的思维定势也有不好的思维定势，好的思维定势一定要严格遵守，比如输液和用药吋的“三查八对”以及与护理有关的十五项核心制度，就必须遵守，不能忽视。而

6、不好的思维定势就会带來负效应，不好的思维定势让护士忽略了对患者的个体化护理，看不到患者的不同之处，从而想当然的完成对患者的护理工作，也看不到患者的病情变化，从而引发护理安全隐患。要克服不好的护理思维定势护士首先必须明口患者具有自然、社会、思维的本质属性，而疾病的产生乂是变化发展的动态图景，这就要求护理应该适应对象的需要,同时还应该要扎扎实实地掌握护理学科的基础知识和基本原理，平时的工作屮多积累一些好的经验，在遇到不是很确切的问题是要多想多问，思维应该灵活及吋地用发展的观点对待护理中的各种问题，及时地修改口己原

7、订计划方案或方法，灵活地运用一般的原理及原则，订出切实可行的解决问题的步骤和计划。预见性护理思维在临床中的应用：预见性护理也叫超前护理，是护理人员在准备护理前以及实施护理的过程中，预测患者可能出现的问题，确定护理重点，及早采取有效防治措施，最大限度减少患者的痛苦,提高护理质量，从而实现由被动救治向主动抢救的转变❷O[3]❷。预见性护理思维有助于护士根据患者的症状及病情提前做出判断,做好治疗和护理的准备，为患者接受治疗和护理争取时间，使治疗和护理能够有条不紊的进行，这一点在院前急救时显得尤为重要。比如在接诊一位

8、有外伤大出血的患者吋就可以应用预见性护理思维。外伤大出血的患者一般都会有血容量不足，应该准备大号的留置针和大量的可以补充血容量的液体，为患者建立2条以上的静脉通道以利于快速补充血容量，同吋还应该做好抽合血的准备及时合血，通知手术室做好手术前的准备，尽可能的为抢救患者的生命争取❷吋间❷。创新型护理思维在临床中的应用：随着医疗技术水平的不断提高和创新，护理技术水平也应该紧跟步伐不断的提高和创新，这就要求