德育实施举措

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1、德育实施举措1、好书多读多读书，读好书不仅能够丰富学生的知识，而且能陶冶学生的情操，提高学生审美、欣赏美、表演美的能力。学校积极围绕新教育实验开展营造“书香校园”活动，为了学生多读好书，学校图书室添置了大量的图书，并且有计划地对学生进行开放，班级设立了图书角。利用课余时间，同学们在班主任与任课老师的指导下，积极开展“图书漂流”、“亲子共读”等形式的读书活动，读好书成为学生的自觉行为。学生从读《上下五千年》、《廉洁文化进校园》等帖籍中了解了我国五千年的文明史，从读个人传记等书籍中领略到了伟人的风范、科学家的创造精神，从读科普读物等书籍中感受到了祖

2、国山河的美，让我们的学生变得更文明了。因为有着这样的氛围，所以陈琳菲、盛宇罡同学在昆山市中小学生书签设计比赛中分获一、二等奖。2、好戏多演唱歌、跳舞等文艺活动，深为学生所喜爱，学生在活动屮不仅展示了美，也受到了美的感染，对健全人格起着潜移默化的作用。为了好歌多唱，好戏多演，学校组建了舞蹈队、鼓号队、花环队等兴趣组进行活动，开展丰富多彩的活动。在排演练习的过程中，许多学生以顽强的毅力克服困难，“滴水穿石”的精神在歌唱跳舞中发扬光大，学生的集体主义思想和荣誉感也在活动中得到了体现，也为学校赢得了荣誉。学校鼓号队在昆山市中小学生鼓号队比赛中荣获二等奖

3、，学校舞蹈组编排的舞蹈在市教育局组织的2008年昆山市中小学生文艺会演三等奖，学校庆六一、百年校庆等活动中也少不了这些学生的身影。3、好文章多写学校以诗歌教育为特色，为了学生多写好的文章，抒发感情，积极组织语文教师在课堂教学屮渗透诗歌写作、创作教育。同学们在老师的指导下，学会观察事物，学会积累材料，学会表达情感，他们用笔写出了许多优秀的文章，他们在表情达意的时候人格也得到了升华。近年来，蒋晨曦、陆依洁、郭紫莹等同学在中国基础教育教学研究会组织的“第九届小作家全国小学生新作文大赛”中分获二、三等奖；张敏、余跃峰在市教育局组织的“迎奥运、学科学夏令

4、营征文”活动中分获二、三等奖，王逸哲、周宇天、郭舒月在“第九届青少年春蕾杯征文”评比中获二等奖。4、好事多为一个人做点好事并不难。如果一个学生做了好事就会感到快乐，学生的品行也会得到升华。为开展“好事多为”活动，学校创设多种途径让学生去多为，让良好的思想品质在他们身上发光。学校结合学雷锋主题月活动，开展好事多为活动，为身边的同学、家中的长辈做好事，去闪烁灿烂的思想光芒。在“好事多为”的活动中，中心校的学生心中有他人，扶弱济残，热心为“汶川地震灾区捐款”、为镇慈善基金会捐款、为敬老院孤老奉献爱心，典型的个案也不断涌现。六（1）班邱羽洁同学在为“汶

5、川地震灾区捐款”中捐款1000元，她的行为在张浦镇上成为佳话。好事多为在于教师进行引导。学校校园中有一些醒目发话语川、草正在休息,请勿打扰。为使学校的环境更加美丽，学校要求各班都成立护绿小组，在护绿小组的呵护下，校园里花更艳，草更绿，学生的文明举止在护绿活动屮养成，坏保意识在护绿中得到了加强。5、好身体多练众所周知，学生要全而发展，离不开强健的体魄，强身健体需要锻炼，需要持之以恒，能否做到坚定冃标持之以恒，也是学生情感意志等道德品质的综合体现。我校开展跳绳、踢键、田径、篮球、柔道、乒乓等体育兴趣小组活动，同时还开展阳光体育运动冬季长跑活动，上好

6、上足体育课，做好早操、课间操和眼操等，保证学生每天有1小时的体育活动时间，为学生增强身体素质打下坚实的基础，做到德育引路将德育寓于各类活动中。因为有了目标，有了集体荣誉感，那些小运动员们常常是冬练三九，夏练三伏，不怕苦不怕累的品质在他们的身上得到了体现。尤其是我校的田径运动员、柔道运动员由于有了平时的刻苦训练，在校出径运动会上展示了自己较好的身体素质，在昆山市组织的田径运动会、苏州市柔道比赛中更是赛出风格，赛出成绩。徐辰、倪文杰、陶宇、袁风凌四人在苏州市柔道比赛中分别获得4个级别的第一名。开创了“牛活万花筒”、“欢歌…曲”、“…周展望”、“知识

7、爆米花”、“实话实说”等富有时代气息的栏目，为学生喜闻乐见。生活是无字书，冋归生活是当前德育改革的主要形式，更是学生形成主体德性的根本源泉。人们对道德认识的深化、道德情感的陶冶、道德意志的锤炼、道德行为习惯的养成、道德信念的确立都离不开个体现实的道徳生活和活动。教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。德育同样要而且必须通过生活发出的力量才能成为真止的德育。