材化学院学风建设月策划书

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1、材料与化工学院2012-2013学年第一学期学风建策设划月书材化学院2012/10/28•、活动背景学风是学生思想道德品质、学习精神和综合素质的重耍体现，是学生成长的基础。为进一步加强我学院学风建设，不断激发学生的积极性和主动性，培养岀更高水平、高素质人才，我院响应学校的“学风建设月”将开展一系列活动。二、活动的目的学风是学生思想道德品质、学习精神和综合素质的重要体现，是学生成长的基础。此次活动为了激发学生学习的积极性和主动性，让大学生很有收获的度过大学生。但是由于年级的不同，我们也进行了简单调整，让大以、大三、大二学生反思自己度过的时光，抓紧

2、时间弥补自己做的不好的方面，让其更好地度过剩余的时光。对大一学生，因为他们刚刚经历了六月高考的磨练，带着一份期待，一份新奇，些许犹豫，在秋天开始的时候，大学生们踏上了上西安工业大学这块阳光的土地，求知学习将在这片阳光的土地上迈开他们精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活学习，新生们肯定感到困惑迷茫，主要目的使他们坚定学习意愿，确定学习目标。三、活动时间2012年11月U活动主题加强学风建设提高学习能力五、活动版块划分板块一：前期院系宣传板块二：“学风建设月”各项活动开展六、各版块具体开展板块一：前期院系宣传1.成立学风领导小组：组长：张忠张治

3、宏成员：各年级辅导员（负责安排具体的学风督察）此次学风建设月由院系老师严格把关，既此学风领导小组由材化学院党委书记负责及各年级辅导员老师具体实施学风督察组成。学风调查小组的成立是一个极其重耍的环节。2.召开年级大会、班会等集体性的动员会议由学风督察小组组织召集09、10、11、12年级部分老师代表、各班学生代表（班干部）及团学科各学生干部进行学风建设月动员，提高广大师生的思想认识，重在抓内涵、抓细节，营造学风建设的良好氛围。1.学风建设月标语、简报、网络的制作•标语、简报院系制作以“加强学风建设提高学习能力”为主题的标语、展板•网络利用材化学院

4、网站宣传学风建设月内活动的开展情况利用多种多样的形式加大学风建设的宣传力度，力求使学风建设深入学生。2.辅导员与班主任“下班”制度召开班主任专题会议，动员班主任老师要积极下班到各班寝室去，每位辅导员每周下寝室至少两次以上班主任一次以上。辅导员和班主任老师在下寝室时间应督促学生端正学习态度并合理使用电脑，一旦发现学生有违纪行为，如在学习吋间玩游戏、看电视、打牌等，应对其及时进行批评教育同时将违纪情况进行登记，以便学风督察小组备案并处理。3.2012级新生早操、晚自习出勤考察板块二：“学风建设月”各项活动开展1.建立高低年级学生纵向联系机制针对20

5、12级新生，院系为其分专业、分班级安排了高年级的小班主任，以此成为教师的有益补充及有力助手。对于一些新生遇到的生活及日常的小问题和一些重耍的基础课程，请高年级的小班主任定期给予指导和答疑。2.召开期中座谈会期中即将到来，分年级分专业由专业老师代表级学生代表召开期中座谈会，会议主要内容由专业老师解答各班级代表汇总起来的同学们的一些疑问。1.邀请优秀学生为2012级新生做经验交流邀请各专业老师代表及高年级优秀学生代表（如“十佳大学生”、“国家奖学金”、“国家励志奖学金”获得者等），与大一学生交流心得体会、学习方法与技巧；对12新生关于生活、工作、人

6、际关系方面的建议；谈谈大一生活感悟、学习心得，给新生一些启发；除了介绍考试、复习技巧，还要介绍些日常学习计划，今后学习规划，奖学金的设置，选修课问题等这些方面交流。2.由高年级学生会负责带领12级新生心理健康调查•由院系学生组织组织开展新生心理调查•建立各班心育委员联络体制每个班级的心育委员需定期向心育部上交各班这一阶段的心理动态总结，各班级心育委员是发现学生心理问题的第一手情报员，所以要积极向上级反馈问题。通过以上及时发现、上报、总结、解决学牛可能出现或存在的心理问题。3.开展“让我们以共同成长——第二届班级文化展示”活动班级是我们在大学里的

7、一个家，作为家里的意愿我们有责任和义务为这个家贡献自己的力量，团结每一个人就是第一步，团结的集体才会有生命力，团结的集体才会有卓越成绩，这个活动可以增加每个人的集体荣誉感和责任感。对于展示班级而言，此次展示将会是一个荣誉，进而会是一种动力促使自己班级更加团结，更上一层路。而对于自身有陋习的班级来说，更是一种“有则改之，无则加勉”的好机会，让好的班级和有待提高的班级能化作一条线，共同酿造一个志存高远、追求真知、互帮互学、你追我赶的学习氛围。1.图书推介会结合“读红色经典励志读物，学大家为人优秀品德”开展丰富多彩的读书、观影活动。引导学生从书本中得

8、到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。培养学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高2.第45期党课培