学风建设月策划书 (1)

《学风建设月策划书 (1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、包装与材料工程学院学生工作办公室18目录前言：“学风建设”介绍项目一——成立学风建设工作领导小组项目二——启动仪式项目三——主题班会项目四——学风建设月活动（一）人文素质知识竞赛（二）安全与文明礼仪知识竞赛（三）演讲比赛（四）知识讲座项目五——严抓考勤项目六——总结及考试动员班会附表活动时间安排18“学风建设月”项目介绍学风是高等学校学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，因此学风建设是学校一项重要基本建设。就培养人才而言，它应渗透于德、智、体全面发展的教育之中，其实质是教育、培养和引导学生树立“理论联系实际”和“实事求是”的作风，帮助学生形成"勤奋、严谨、求实、

2、创新"的优良学风。在培养学生形成正确的世界观、人主观、价值观，树立远大的理想，端正学习的目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人等方面，都起着至关重要的作用。包材学院学风建设月结合学院的具体情况特提出如下方案：总体目标：教育和引导全体学生把主要精力投入到学习成才上来，树立起热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的观念，学生党、团支部和班集体及寝室成为学习型组织，力争每位学生都是学习型的人才；教育和帮助学生树立起自觉学习、诚信学习的观念，逐步降低直至基本消灭考试作弊、论文和作业抄袭及无故迟到、早退和旷课现象，使学生的学习纪律得

3、到根本好转；18积极探索学风监督评估体系，建立学风建设责任制和目标管理机制，提高学风建设的针对性和有效性，努力形成学风建设的长效机制。项目一成立学风建设工作领导小组组长：谭玉明谭辉成员：何欣、侯熠辉、周亚芬、詹玲以及各班班主任、主席团、学生会学习调研部、宣传部和各班学风建设小组学风建设活动领导与协调小组主要工作职责：一、确定学院学风建设指导思想学风建设是我院教学基本建设工作的重要内容，是全面推进全院学生素质教育，培养高科技人才的关键，因此，在本次学风建设月期间我院将把学风建设作为提高办学质量的头等大事来抓，作为学院办学水平的重要方面进行考察。二、调动全体教师积极参与班风

4、和学风建设的积极性每位任课教师都应加强对课堂的管理，强调课堂纪律，严抓到课率，并充分调动学生在课堂的积极性。三、引导学生形成自主学习意识学风建设注意从低年级开始抓起，培养学生自主学习的意识，在不良学习习惯养成前遏制其萌生。四、加强对学风建设的检察和监督定期向任课教师了解学生的学习情况，抽查学生上课出勤率，早晚自习出勤率，做好考核记录，并作为学生奖惩的依据。五、及时掌握学生的学习状态，重点做好较差生的转化工作18在生活上热情关心这部分同学，在学习上具体指导，是这部分同学重拾对于学习的信心与兴趣，同时针对高年级同学沉迷网络游戏问题，也要及时沟通并晓之以理，帮助他们从虚拟世界

5、中脱离出来找回自己。六、加强学风建设方案的落实，营造良好的学习氛围　要坚持管理与教育相结合，重点突出学风建设在学生全面发展中的核心地位，通过严格执行校规校纪、严肃考风考纪、促进了良好的校风、学风、考风的形成。18项目二学风建设月启动仪式（一）前期宣传:(1).提前两天将学风建设月的活动方案上传至包材干部群群共享，并在群里发布消息，对本次活动在全院进行初步宣传。(2).在食堂门口悬挂本次学风建设月的横幅标语，悬挂横幅标题为：“山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深，包材学子不辞苦，故能建其学风”，联系宣传中心制作海报展板，并举行大型签名活动（横幅：博学慎思，激扬文字，

6、力倡学风），之后活动前期各班绘制“学风建设月”班级海报。(3).所有海报用展板在包印教学楼和公共楼进行宣传。（二）“学风建设月”动员大会：邀请学工办各位老师以及团总支学生会干部到场指导并召集各班班长和学习委员开会，会上将“学风建设”工程工作方案的书面文件发到各班，向各班详细介绍各阶段活动的具体内容，然后再由各班班委组织召开班会向本班同学宣传和讲解，鼓励班上同学积极参与，一同阅读。时间:2013.11.18晚19：00地点:包印楼205会议对象：全院全体班长及学习委员会议议程：（1）由书记宣布动员大会开始，针对学风建设主题向同学们点明严抓学风的重要性。18（2）由谭老师针

7、对学习向全体学生说明相关主题（3）由何老师针对此活动向全体学生说明参与的意义（4）由学习调研部向全体学生详说此活动的相关细节和活动的开展项目三主题班会在我院召开的学风建设工程启动会议召开之后，各班需召开学风建设月的主题班会班会时间：2013.11.19-2013.11.25班会地点：根据各班情况自定班会内容：由班主任亲自指导，班长主持此次班会。本次班会旨在动员全班同学重视起本次学风建设月，调动学生的积极性。班会全程由班主任指导，从本班的实际情况出发，以全班学生讨论和发言的形式，制定出一套适合本班的学风建设计划，要求该计划能够明确出对于班级