学校礼仪教育实施计划

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1、为使我校在礼仪教育、心理健康教育等方面有一个新的突破，使我校学生成为懂礼貌、讲文明的新三好学生，特制定本期实施计划：一、总体指导思想:以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为依据，以党的教育方针为指导，狠抓学校礼仪、心理健康工作，使学生在日常生活及学习中懂礼貌、讲文明，成为社会主义现代新人，为全面实现学校文明、诚信、和谐而奋斗。二、具体实施办法及措施：为全面落实礼仪、心理健康教育内容，特采取以下措施:1、宣传到位。每个班级是落实宣传教育的第一责任人,要在班级教育、各学科教学中，积极渗透礼仪及心理健康教育，使每个学生懂得礼仪及心理健康知识。2、落实到位。每

2、个班级是礼仪、心理健康教育具体落实人，要有检查、有总结，要表扬到位，同时也要批评到位,真正使礼仪、心理健康教育成为每个学生行动的指南。3、规范要具体。每个年级高低不同要求也要不一样,例如：低年级可在标准上低些，高年级可高些，但是总体要求的标准是一样的。4、要求要常抓不懈。在礼仪、心理健康教育方面，要常抓不懈，不能一阵风。学校礼仪教育总结为使学校礼仪、心理健康教育经常化，使全体学生在接人待物规范化，切实在新学期里使本项工作更上一层楼，特总结本期工作如下：一、本期工作的实施情况1、本期除在学校黑板报、课间操广泛宣传外，还充分发挥班主任的主导作用，特别是每周五

3、下午周会，班主任老师充分利用这个机会进行教育或总结。2、充分发挥学校少先队检查作用，根据学校少先队每天检查积分，真正做到周总结、月评比，表扬积分高的班级,批评积分低的班级。3、利用学校宣传栏，将表扬的班级及个人写在表扬栏内，同时表现差的班级和个人也要指名批评。4、每月评比，表现好的和不好的都要按成绩高低给予奖励和惩罚。二、存在问题1、积分高的班级数量太少，足以说明抓的不实在，各方面教育工作不令人满意，个别同学陋习还存在，文明程度较低。2、在制度上还不健全，还有很多漏洞，有些教育还不到位。三、改进措施1、礼仪、心理健康教育制度有待完善,检查力度还要加强，对

4、较差的班级及个人要有强化措施。2、个别同学的文明程度较低，还须强化教育，要增强教育力度，使97%的同学真正达到礼仪、心理健康要求的标准。