小学开展“关键在于落实”干部作风整顿活动实施方案范文和小学开展“文明校园”创建活

《小学开展“关键在于落实”干部作风整顿活动实施方案范文和小学开展“文明校园”创建活》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学开展“关键在于落实”干部作风整顿活动实施方案范文和小学开展“文明校园”创建活动实施方案合集小学开展“关键在于落实”干部作风整顿活动实施方案范文为认真落实市、县、局党委干部作风整顿会议精神，进一步深化创先争优活动，增强我校干部执行力，推进学校效能大提升、顺利实施《中长期教育改革和发展规划纲要》，继续深入落实“重学习强队伍，重常规提质量，重创新促发展”的工作思路，促进我校教育事业健康持续和谐发展，努力办好人民满意的教育。根据三教党委知[2017]36、37号文件精神，结合我校实际，学校党支部决定，从今年10月开始在我校党员干部中开展以“关键在于落实”为主题的干部队伍作风整顿活动，特制定本实施

2、方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，强化崇尚实干、务求实效的导向，深化创先争优活动，坚持以“重学习强队伍，重常规提质量，重创新促发展”的思路，深入治理“庸懒散冷满”，在我校党员干部中形成“自觉抓落实、敢于抓落实、善于抓落实”的浓厚氛大力促进我校党员干部党风政风进一步转变、党群干群关系进一步改善、促使学校行政效能进一步提升，努力实现“干部更精神、工作更高效、环境更清新、群众更满意”目标，为构建和谐天马教育提供强有力的组织保证，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。二、组织机构组长：副组长:组员:三、基本原则重在落实，务求实效原则；领导带头，全员参与原

3、则；开门整顿，群众监督原则；责任追查，惩戒教育原则。四、目标要求开展以“关键在于落实”为主题的干部作风整顿活动，全面加强党员干部作风建设，要大兴学习之风，树立勤奋好学形象；大兴调查研究之风，树立真抓实干形象；大兴密切联系群众之风，树立真情为民形象；大兴艰苦奋斗之风，树立清正廉洁形象；大兴批评和自我批评之风，树立团结协作形象。要克服形式主义和官僚主义，努力建设善于领导科学发展、堪当时代重任的领导班子和政治坚定、纪律严明、求真务实、狠抓落实的干部队伍。五、时间安排此次开展以“关键在于落实”为主题的干部作风整顿活动从今年10月开始，到党的十八大召开结束。今年10月至明年1月，为集中活动时间；明年2

4、月到党的十八大召开前，为巩固提髙、持续深化时间。六、整顿重点和活动范围（一）整顿重点重点整治“庸懒散冷满”，主要解决以下五个方面的问题1、思想上，解决因循守旧、自甘平庸问题。主要表现在思想平庸，满足现状，凡事只求过得去、不求过得硬；精神懈怠，不思进取，对工作一知半解；忙于消遣娱乐、交际应酬，静不下来，沉不下去，学不进去。2、工作上，解决责任心不强、敷衍懒惰问题。主要表现在办事推诿扯皮、患得患失，怕冒风险、怕负责任；工作敷衍塞责，在其位不谋其政，不思进取，不求创新，四平八稳，得过且过；滥用职权、以权谋私，该作为的不作为、不该作为的乱作为。3、纪律上，解决自律意识不强、工作散漫问题。主要表现在对

5、上级安排事项拖延不办，动机不纯；上班时间炒股、上网聊天、玩游戏、滞留酒店茶楼等娱乐场所参与赌博等问题。4、作风上，解决服务意识淡薄、态度生冷硬横问题。主要表现在官僚主义、衙门作风，对办事群众接待不热情，解读不耐心；滥用职权，行政审批人为设卡，故意刁难服务对象，不给好处不办事，给了好处乱办事。5、能力上，解决执行力不强、骄傲自满问题。主要表现在自我感觉良好、工作满足一般化，自强争先意识不强；不畏艰险、加快发展的干劲有所松懈，不怕疲劳、锐意进取的精神有所淡化；抓落实不够有力、不够有效甚至抓不落实。（二）活动范围我校中层以上干部、群团组织负责人。七、活动步骤和工作方法（一）活动步骤1、学习动员阶段

6、（2017年10月80—2017年10月20日）（1）召开动员大会。及时传达和贯彻落实县委《关于在我校开展以“关键在于落实”为主题的干部作风整顿活动的意见》（三委发［2017123号）、教育局党委《关于在全县教育系统开展以“关键在于落实”为主题的干部队伍作风整顿活动的意见》（三教党委知［2017136、37号）精神及县委县府、县教育局关于干部作风整顿活动的工作要求，对我校党员干部干部作风整顿活动进行动员部署。（2）召开学校行政专题中心组学习会。学习中央、省委、市委和县委领导同志关于抓落实的重要文章、重要论述、重要讲话，研究贯彻落实具体措施。（3）开展“关键在于落实”大讨论。组织干部围绕活动主

7、题开展学习讨论，教育引导广大干部树立正确的事业观、工作观和政绩观，敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。领导和干部职工要撰写不少于1500字的心得体会。（4）开展调查研究。学校主要领导要围绕活动主题、结合工作任务亲自带头深入实际，深入基层，深入群众，认真分析和查找制约本地本单位科学发展、群众反映的突出问题和薄弱环节，了解掌握第一手资料，研究提出改进干部作风、推动科学发展的思路和措施，努力实现我校党员干部作风大转变。2