団辅活动策划书

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1、団辅活动策划书“感恩你我”团体辅导活动一・序心理专家，是个心理的倾听者。大Iff!中学团辅策划书辅导是供心理帮助与指导的一种心理咨询形式，通过团体的人际交往互动，促使孩子们対身边的人和事给予更多的关注和更深的感恩之心。二•活动标彼此了解和接纳，体验新感受、尝试新行为，让初一和初三的孩了们了解感恩和奉献的生活意义。三・时间及地点12月11日13：00—13：40操场及初三・3班教室里四・活动成员大面中学初三・三班的全体同学五・活动要求手机、注意力放在此时此地、金身心的投入；由衷的话是最好的礼物；尊重孩了们的表达方式。六・实施流程简介七・活动具体流程①导入1、让做活动的同学介绍白己（简

2、介而带有个人特色的，让孩了们尽快记住大家）2、小组建立：“无家对归”先给孩子们发一些A4纸，将口己的手型画在纸上，并分别写上5个“惩罚”的方式，为后面的游戏开展做铺垫。请人家手拉手围成一个圈，主持人站在中间。听到“开始”指令后，人家拉着手逆时针跑起來。主持人说：“马兰花儿开”，同学问：“开几瓣？”，主持人答：“开n瓣！”（n可以是随意的数字且不能被总人数整除），所有同学立即自动组成一个正好有n个人的小组。在任何小组之外，变的“无家可归”的同学表演节H（事先在白纸上写下来的）。活动可重复进行，变换n数字的大小，讣更多的人有机会站到中间来，利于孩子们敞开心扉进行接下來的活动。最后一次主

3、持人答“开n瓣”，将全班同学分成7个小组，每一小组安排两名党员，进入到后而的环节3、小组交流：“同舟共济”将报纸看作是在落水时唯一的一艘救生艇，小组成员想办法让让更多的人站到报纸上获救。这一游戏主要有助于增强人家的团体合作意识，营造团结和谐的团体气氛。此游戏结束后进入到室内。②団辅主题内容（感恩）活动一：感受父母的养育Z恩（感恩父母）有“谁过生日”的问题开始，给一些孩子送上我们准备的小礼物。Z后问到父母的生日、父母的节日等问题，让人家开始讲述口己与爸爸妈妈的故事。注意到对身边习以为常的忽略加以重视，重新审视我们对父母应尽的责任和感情。中间穿插成长过程和如何关爱我们的爸爸妈妈等一些教

4、育材料。【关于成长的一段视频】分发各式各样的信笺卡片，在《烛光里的妈妈》的乐曲中让大家写下对爸爸妈妈的感谢和关爱，并让大家将信笺和一个拥抱带回去给自己的父母。准备的部分口述材料：1、一只小老鼠生下來2个小吋就会走路，自己找食吃，独立存活下來，而你们出生最初的儿个刀，你的爸爸妈妈每晚都要起来7-8次给你喂奶，换尿布，如果没有爸爸妈妈的精心照料，我们根本无法存活。现在我们逐渐长人，离不开父母的精心照料。2、我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过惠味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在U送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默

5、告诉你：不必追。一一《II送》3、心动不如行动，让我们从现在开始，为父母做些力所能及的事情，想一想我们可以为父母做些什么？此刻，你从中乂懂得了什么？或者想対父母说些什么吗？【生自由说】活动二：感受老师教导Z恩（感恩老师）由父母的话题自然地过渡到老师。【如父母是我们的第一•任老师，接下來教育我们、交给我们知识的又是哪些人呢？——我们的老师】诗朗诵《致恩师》各小组在每组党员的组织下开展讨论，说说有关老师的故事【关爱学生、辛勤耕耘、认真工作等】。大家也可以说说曾今做过哪些事情伤害过老师，Z后我们应该怎么做。【把握孩了们的兴趣】准备的部分口述材料：1、居里夫人作为一名著名的科学家，曾两次获

6、得诺贝尔奖，但她在一次庆功会上看见了自己的小学老师，她忙用-•束鲜花表达她的感激Z情。从幼儿园到小学，教过我们的老师有很多，从他们那里感受到了许多的爱。2、《致恩师》《红烛》歌曲《当我走过老师窗前》3、老师像妈妈一样无时无刻的关心着我们，全体起立，给老师唱一首歌【备选曲冃《让我们荡起双桨》《同一首歌》】。4、每位老师在爱着大家的同时，并没有想到让你们回报什么。当我们每天见到老师，一声真诚的“老师好！”，一句微笑的“老师再见”，一个关心的问候“老师辛苦了”就能让我们的老师温暖在心中。欣赏小捉琴演奏《丰收渔歌》/《梁祝》活动三：感受伙伴的友爱之恩（感恩伙伴）除了父母和老师，我们每天相处

7、最多的就是我们身边的伙伴，伙伴们给予你的关爱无时不在。每一个细节中都体现了伙伴之间的真诚与关爱。班级是一个大家庭，我们是同学、是兄弟姐妹，我和你同在蓝天下，在校园里，友谊地久天长。说说你最好的小伙伴，你们之间的故事。备用材料：1、歌曲《朋友》《明天会更好》活动四：感受身边服务之恩（感恩社会）在我们的生活和学习屮，还有许许多多索不相识的人在我们的健康、平安成长，默默无闻奉献着，你能说出校园屮有哪些人为我们服务着吗？【生白由说】从孩子们的对话中明晰这些人的社会价值，给人家