完美培训实施六大要素

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1、经常听许许多多的人力资源经理和培训经理们讲：“这次请某某老师上的培训课，效果不好，老总们不认同;上次请的国內某大牌培训师做的培训，大家都感到收获很少，而口己內部的培训师尽管熟悉业务，有实战基础，却因表达和授课技巧问题，人家听起来打瞌睡”……培训应该如何做才会有效呢?培训应该如何实施才能做到完美呢？充分把准学员需求培训师和企业培训管理者都要共同努力，有效沟通，把准学员们真正的培训需求。我们在做木次培训Z前，通过问卷调查、电话沟通、高层访谈等方式了解为什么要做《企业定岗、定编、定员、分析与价值评估》这个课程?原因是基于的新业务拓展，新产品开发和管理需要

2、,准备做相关的人员需求规划和准备，同时的管理者们在这方面的经验和技能不足，需要得到专业指导，才产牛了本次培训机会。在调研中我们了解到：如何按岗位任务分解、流程分解、车间设备台数分解、员工能力、技能、素质现状等进行定岗、定编是管理者最想得到的答案,于是我们与企业方沟通，以确定培训的主要内容和冇针对性的案例设置，确保通过培训能提高学员们在这方面的知识。同时，岗位如何有效分析?产生的岗位说明书如何编写?有什么样的版本能全面体现岗位职责、任务、权力和标准?老师在课程中就这些问题展开了针対性的培训和岗位分析、岗位价值评佔等工具操作示范讲解。一句话，把准了学员

3、需求，培训就成功了一半。充分做好培训前期准备无论是培训师述是企业培训组织者、学员都需耍做好充足的培训前准备。老师要理解学员的需求，做好有针对性的教材PPT编写和案例设计，包括课程演绎流程、教学手法运用，我们在培训Z前都同金业方总经理、人力资源部高级经理进行了有效沟通，达成共识，在培训教材制作完毕后交由企业方高层审定才实施培训。同吋，在培训开始前，企业方人力资源部门就培训的场地、环境、设就、相关的资料、培训时间等与所冇学员做了冇效沟通和问卷调查，大家一致认为课程最好放在环境好、条件适屮、能封闭的坏境屮进行，最后-企业人力资源部确定放在碧桂园如山湖城度

4、假村凤凰酒店最好，山青水秀，空气清新、景色宜人，培训室内灯光、音控、温度和座位摆放都能满足本次培训的要求。同时，在培训开讲前，企业方就如何做好定岗、定编、定员和岗位分析召开了部门经理级会议，在会上人力资源部做了小范围的讲解和要求，让大家有学习准备和心态准备，这些都为培训正式开始实施前做好了有效铺垫。企业领导者充分重视培训企业培训，只有高层领导者和学员们都真正重视起來，才能确保效果。这方血领导者在这方面是榜样。高层程总、卓总、各系统总监对本次培训高度重视。一方而高管层无一缺席,人家都全程参加学习，在课间分纟R活动和讨论时，各位高层领导不仅仅与屮层管理

5、者一起讨论问题，参与管理活动，尤其像行政总监魏总、牛产总监乔总等都亲白充当小组组长角色，在课堂中手把手和管理者们一起有效互动和沟通，完成老师布置的作业和任务，同吋积极、主动参与心得分享交流。高层领导的重视，良好的学习心态，带动了全体学员的积极参与和主动学习，而良好的学习氛围促使培训师在台上更精彩的发挥和演讲，因此，整个培训教学讨论热烈，大家深入剖析思考，实战工具不断演练，小组互相竞争评比，使课程内容很丰富,效果很丰满。培训师实战的功底和高超控场授课技巧i堂完美的培训，培训师始终是主角。老师的教学水准与状态决定培训效果。因此，培训师要对整个课程教学的

6、掌控做到严谨、活泼、高效、有序、有料、有趣。严谨：是指培训的时间掌控要严谨，做到不多余、不拖拉、不浪费、时间适度。同时教学的内容要严谨，所要讲的章节、知识点、案例、操作工具，要做到讲解透彻、分寸有度，通俗易懂，方便学员们理解接受。活泼：是指教学表达方式不枯燥泛味。教学形式活泼，互动方式多样。H不是为了培训而故意强加儿个游戏或故事。所讲的故事和所做的游戏互动要与课程的章节、主题息息相关,让学员们能更好理解和接受。高效;是指每讲完一个单元、一个小节要复述，要让学员分享，并进行相关的理论测试或以作业形式让学员完成，考测学员的掌握和理解度，做到让学员们很好

7、地掌握和理解所讲的内容和工具，使教学目标能高效完成。同时，教学过程也是高效的。老师恰到好处地表达，学员用心的听讲和互动，教学相长，共同促进和提高，使整堂培训课程一肓处于高效率、高收益Z中。有序：是培训师要确保教学所讲的内容条理性要有条不紊，逻辑思维要紧然有序。循序渐进，学员们在培训师的带动下，一步步引入纵深和止题。同时耍营造良好有序的学习环境,因此培训师要善于运用多种教学手法，既有演讲，又有案例，既有游戏，又有作业，既有工具演练乂有小组分亨，使得整堂课人家在专注和有序的环境下获得知识和技能的升华。冇料：是指培训师讲课的内容充实、案例充实、针对性强。

8、大家听起來不枯燥，感到很有收获。同时，老师在课堂上能认真、高效解答学员们提出的各类问题。冇趣：是指培训师的表达方式、演讲方