四川省成都市2019届高三第一次诊断性检测理科综合试题（化学部分）

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1、成都市2016级高中毕业班第一次诊断性检测理科综合(化学部分)可能用到的相对原子质量：H-lC-120-16Na-23Mg-24S-32CI-35.5Fe-56Co-59一、选择题本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。7.生活中下列物质的有关说法错误的是A.食盐和白醋都可作调味剂B.糖类和蛋白质都可发生水解C.液化石油气和天然气都是含坯混合物D.双氧水和碘酒都可作医用消毒剂&有机物X、Y、Z的结构简式分别为o下列分析正确的是A.Y、Z互为同系物B.Y中最多有4个C原子处于同一直线上C.X

2、、Z的二氯代物数目相同D.可用酸性KMnO4溶液一次区分X、Y、Z三种物质9.下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去酯化反应后乙酸乙酯中的杂质振荡实验后的饱和Na2CO3溶液，分液B验证Mg(OH)z的溶解向盛有少量Mg(OH)2固体的试管中加入NHH溶液C观察Fe(OH)2白色絮状沉淀生成向含有铁粉的FeSO4溶液中加入NaOH溶液D检验阿司匹林片剂中含有淀粉将浓硝酸滴到阿司匹林片上10.Na代表阿伏加德罗常数的值。下列判断正确的是A.ILpH二13的Ba(OH)2溶液中含OH的数H为0.2NaB.46gCH

3、3CH2OH含C-H键数目为6NAC.4.6gNa与含0.1molCH3COOH的稀醋酸完全反应，转移的电子数为O.INaD.2.24LCH4和0.5molCl2充分反应所得混合物中氯原子数为NA11.短周期主族元素X、Y、乙W、R、Q原子序数依次增大。由这些元素组成的化合物甲、乙、丙、丁的O.lmo/L水溶液pH如下表，丙、丁为二元化合物。甲溶液逐滴滴入丙溶液中，先产生白色沉淀，后沉淀消失；乙的水溶液可除油污。下列说法一定正确的是0.1mol/L水溶液甲乙丙丁pH131151A.W和Q形成的化合物只含有离子键B.Y和Z的盘化物沸

4、点：Yr(R)>r(Z)A.Y和Q氧化物的水化物酸性：Q>Y12港珠澳大桥设计寿命120年，对桥体钢构件采用了多种防腐方法。下列分析错误的是A.防腐原理主要是避免发生反应：2Fe+O2+2H2O===2Fe(OH)2B.钢构件表面喷涂坏氧树脂涂层，是为了隔绝空气、水等防止形成原电池C.采用外加电流的阴极保护时需外接镁、锌等作辅助阳极D.钢构件可采用不锈钢材料以减缓电化学腐蚀13.已知：pCu=—lgc(Cu+),pX=—lgc(X_)o298K时,Ksp(CuCl)=ax10-6,Ksp(CuBr)=bx

5、10-9,Ksp(Cul)=cxlO_12o在CuCKCuBr.Cui的饱和溶液中阳离子和阴离子浓度关系如图所示。下列说法正确的是pX*0123pCuA.298K时，在CuCl的饱和溶液中加入少量NaCl,c(Cu+)和c(C厂)都减小B图中x代表Cui曲线，且P点c(Cu+)=c(F)C.298K时增大M点的阴离子浓度，则Y上的点向N点移动A.298K吋CuBr(s)+r(aq)=^CuI(s)+B「(aq)的平衡常数K的数量级为10’或心26.(13分)硫化钠在无机制备、废水处理等领域常用作沉淀剂，其水溶液称为“臭碱二可在特殊

6、Na2S+2CO2T条件下以硫酸钠固体与炭粉为原料制备：Na2SO4+2C催化剂石灰水ABC(1)硫化钠固体在保存时需注意,原因是°(2)实验室用上图装置以N^S04与炭粉为原料制备N^S并检验气体产物、进行尾气处理。步骤如下：①连接仪器顺序为(按气流方向，用小写字母表示)；②检查装置气密性；③;④加热，进行实验。⑶若amolNa2SO4和2amolC按上述步骤充分反应，实际得到Na2S小于amol,则实验改进方案是。某同学从氧化还原角度分析固体产物屮可能含有少量N&2SO3，请设讣实验证明其猜测是否合理（供选择的试剂有：酚臥溶液

7、、硝酸、稀盐酸、蒸憎水）O（4）经实验测定，硫酸钠与炭粉在一定条件下反应还可生成等物质的量的两种盐和体积比为1：3的CO?和CO两种气体。反应方程式为o26.（15分）I彩色水泥墙含氯化亚钻可作睛雨表。下表为几种氯化亚钻的品体颜色：废科―►II-含Co〉及嫩董ni加浸出剂LiA广溶液①20%Na£O證泯调pH=4.5~5②加入NaF化学式CoCl2CoCl2•H2OCoCl2•2HZOCoCl2•6H2O颜色蓝色蓝紫色紫红色粉红色淋雨时彩色水泥墙的颜色为=II从含钻废料（含CoO、Co2O3及金属Al、Li）中制取粗CoO的流程

8、如下:（1）步骤I产生的气体是（填化学式，下同），从含铝溶液中沉淀铝可通入的气体是（2）步骤III中除去A严的离子方程式为,步骤IV中N^CCh溶液的作用是（用离子方程式表示）。（3）为了获得高纯度的钻粉，从环保角度考虑，还原Co2O3的试剂为（填