嵩山小学教科研实施方案

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1、嵩山小学教科研示范基地建设方案一、学校现状分析：我校是一所新建学校，本着“以质量求生存，以特色谋发展，以科研创名校”的指导思想，通过规范化管理和全体教职工的艰苦努力,打下科研发展的坚实基础，得到社会的认可，教学质量稳步提高，要达到这一目标需要我们的理性思维，只有我们按规律办教育，教育才会少走弯路。教育科研从何抓起？教育科研的真正冃的是探索教育规律，按教育规律从事我们的管理和教育教学活动：作为教育工作者应该遵循的规律有那些？主要有2条：一是社会发展的规律，二是青少年心理发展的规律。新课程就是遵照以上规律设计出来

2、的，它的科学性很强，需要全方位的思想变革才能够适应，所以这就需要我们深刻领会新课程的内涵。能够体现新课程核心理念的是综合实践活动，那么我们只有多方位选题，进而实现学校高层次发展的梦想。二、指导思想坚持科学发展观，坚持“科研兴教、科研兴校、科研强师"战略，加大教科研管理力度，探索教科研工作新方式，培养拔尖创新人才，提高教科研工作实效，促进我校教育教学质量全面提升。三、工作思路围绕一个中心，突出两个重点，建立三人机制，实现四个提高。一个中心，以课堂教学改革为中心，探索出适合学生自主、合作、探究学习的教学模式，提高

3、教学效益。两个重点，一是培养学生良好的学习习惯；二是生命课堂实验的研究。三大机制，一是自身发展机制,二是对内引领机制，三是对外合作机制。实现四个提高，一是实现教师研究水平的提咼；二是实现教师整体素质的提咼；三是实现学生口主学习创新能力的提高；四是实现教育教学质量的大幅提高。!1!充分发挥我校在教科研方面的人才和智力优势，培养一支科研型教师队伍，促进我校走“科研立校”之路，促进教科研与教学实践的结合，促进教科研成果的推广、应用和转化，逐步形成以教科研为支撑的科学运行机制，推动我校教育教学的可持续发展。以参加国家

4、教育部“十二五”课题《中国传统文化与当代教育》为抓手，把我校创建为区教科研示范基地。五、工作措施(■)围绕校本培训抓科研一要狠抓基本技能训练，提高教学艺术：①组织教师参加教学业务竞赛；②指导教师总结教育教学的典型案例；③开展说课活动和评优课、展示课、课题研讨课、同课异构等赛课、评课活动。二是加快教科研成果转化，通过科研成果的转化，带动一批青年教师积极参加教学研究，提升教科研水平，为未来成长奠定基础。(二)围绕教师专业成长抓科研要求教师苦练基本功，每周一张毛笔字，一幅简笔画，一张钢笔字，每天书写20个粉笔字，有

5、专人负责收验，对书写不认真教师，立即整改，我们还将举行教师基本功大赛、“两考”、演讲赛、经典诵读，多媒体课件培训，8月分将组织教师素养大赛，加强学校科研骨干队伍的建设，加强对名师、教学能手、骨干教师的培训，尤其是青年教师的跟踪培养。提出教科研“三个一”：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。为了提高新教师的教学水平，学校将开展一系列教学活动：骨干教师、学科带头人作示范课，全校教师普听评课，外岀学习教师汇报

6、课，生命课堂展评课，外出比赛教师的赛前磨课，新老教师的帮扶课,将派出教师分别到北京、山东、安阳、郑州、平顶山等地外出学习，还提出“六个一”教学实验活动：即每人一份实验报告、一堂实验课、一份精品教案、一篇教学论文、一篇学习体会、每周一篇教学反思。特别在一年级将实行年级长负责制，采取了同课异构，这些活动的开展将使新教师的教学水平突飞猛进。以“青蓝工程”为抓手，明确青年教师队伍建设工作思路，促进青年教师专业发展。通过“青蓝结对”让骨干教师为新教师树样子、搭台子、铺路子、压担子，力争让青年教师“一年入门、二年合格、三

7、年优秀”；青蓝双方互学相长，培养一批业务过硬、个性鲜明、教有所长的教师队伍。（三）围绕课题抓科研我校根据实际情况和各教研组情况，确立申报了三个市级课题，分别是吴校长主持的《青年教师如何成长》，王校长主持的《弟子规与学生良好习惯的养成》，刘娅娅主持的《新课程课堂有效教学的研究》。如今，三个市级课题已成功批准立项，正有声有色地进行着。特别是2012年3月，我校在山东被国家教育部“十二五”课题《中国传统文化与当代教育》课题组评为《全国传统文化示范学校》后，接着申报了子课题《国学课堂教学模式初探》和《国学教育与学科渗

8、透》。目前在全校推广实施，首先制订了《嵩山小学中国传统文化工作台账》和《嵩山小学中国传统文化实施方案》，成立了中国传统文化领导小组，购买了光碟和教学用书，分年级开设国学课程：一年级《弟子规》，二年级《三字经》，三年级《千字文》，四年级《声律启蒙》，五年级《论语》，六年级《孟子》。并要求每班每周…节国学课，做到“五有”即有教学计划，有教学设计，有学习评价，有活动并行，有总结反馈。并制作发放了家长和学生