实验高中岗位竞聘实施方案

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1、实验高中岗位竞聘实施方案为深化我校人事制度改革，做好岗位设置和竞聘工作，根据黄办发［2009J26号文件和黄人事岗［2009］01号文件精神，按照市教育局岗位设置专题工作会议要求，结合我校实际，特制定岗位设置及竞聘实施方案：一、总体要求以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科7发展观，根据市政府、市人事局、市教育局岗位设置管理工作的整体规划和统一部暑，按照“设置从严，入轨从宽,问题简化，制度优先，政策配套，管理强化，消化矛盾，逐步规范”的思路，积极稳妥推进事业单位的岗位类别设置、岗位等级设置和人员聘用工作，建立适合教育特点的岗位管理制度，逐步实现人

2、事管理山身份管理向岗位管理转变。二、实施范I韦I和对象1、本方案所称岗位是指根据7校的教育功能、职责任务、管理服务等工作需要设宜工作岗位，按上级规定定为：管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三类。2、经组织、人事部门办理手续的学校在编在岗人员纳入岗位设置管理范围。三、岗位任职条件（一）三类岗位任职基本条件根据黄办发［2009）26号文件规定，三类岗位的基木任职条件是：1、遵守宪法和法律；2、具冇良好的品行；3、具备岗位所需专业（职业资格）、能力或技能条件；4、适应岗位要求的身份条件。（二）各类岗位不同等级基木准入条件-、管理岗位管理岗位除符合三类岗位棊本条件外，具

3、体级别按照市委办公室、市政府办公室关于《黄石市事业单位岗位设置管理工作实施意见》以及市教育局岗位设置指导意见执行。二、专业技术岗位专业技术岗位除符合三类岗位基本条件外，还必须按照现行专业技术评啊的有关规定执行，同时，专业技术高级、小级、初级岗位内部不同等级岗位任职人员必须符合以下基本准入条件之一。（1）高级岗位五级岗位1＞国务院特殊津贴专家、湖北省有突出贡献专家、省政府专项津贴专家和列入国家“新世纪百千万人才工程”人选，并取得副高级以上专业技术职务任职资格满一年的人员；2、列入湖北省“新壯纪高层次人才工程”人选、黄石市有突出贡献专家屮取得副高级以上专业技术职务任职

4、资格满三年的人员；3、获得全国模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、教冇部表彰先进个人（工作者）、或者省劳模（五一劳动奖章）、省特级教师、湖北名师、省优秀共产党员（党务工作者）中取得副高级以上专业技术职务任职资格满三年的人员；4、获得省级优秀教师、优秀教育工作者、学术或学科带头人和骨干教师等省级业内公认的学术业务带头人以及省教育厅表彰先进个人（先进工作者），或者黄石市劳模（五一劳动奖章）、黄石名师、市优秀共产党员（党务工作者）等，并取得副高级以上专业技术任职资格满三年以上的人员；5、获得市级优秀教师、优秀教冇工作者、优秀校长、学术或学科带头人、骨干教师等,并取得副高

5、级以上专业技术任职资格满五年以上的人员；6、离法定退休年龄不足两年，且在近三年下一级岗位年度考核均为合格以上等次，并取得副高级以上专业技术职务任职资格满十年的人员；7、作为单位急需紧缺人才引进，并具有副高级以上专业技职务任职资格，门有下一等级岗位任职经历的人员。六级岗位1、国务院特殊津贴&家、湖北省有突出贡献专家、省政府专项津贴专家和列入国家噺世纪百千万人才工程”人选，并取得副高级以上专业技术职务任职资格的人员；2、列入湖北省“新世纪高层次人才工程”人选、黄石市有突出贡献专家中，取得副高级以上专业技术职务任职资格满二年的人员；3、获得省特级教师、劳模（五一劳动奖章

6、）、优秀共产党员（党务工作者），或者省优秀教师、优秀教冇工作者、学术或学科带头人、骨干教师等省级业内公认的业务带头人以及省教育厅表彰的先进个人（先进工作者），或者市劳模（五一劳动奖章）、黄石名师、市优秀共产党员（党务工作者）等，并取得副高级以上专业技术任职资格满二年的人员；4、获得市优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长、学术或学科带头人、骨干教师等荣誉或表彰的，并収得副高级以上专业技术任职资格满二年的人员；5、单位业务骨T•或业务拔尖人才（除国家、省、市和市教育局己规定外）由本单位结合实际综合确定，并取得副高级以上专业技术职务任职资格满二年的人员。6、离法定退休年龄

7、不足五年，且在近三年下一级岗位年度考核均为合格以上等次，并取得副高级以上专业技术职务任职资格满七年的人员；7、作为单位急盂紧缺人才引进，并具冇副高级以上专业技职务任职资格的人员。七级岗位2009年10力前取得高级职称，经人事局审批取得高级职称聘任资格的在编在职在岗教师。（己取得高级职称但未经人事局批准取得高级职称任职资格人员，按人事局岗位设置和聘任工作的具体规定执行）（2）中级岗位八级岗位1、2005年12月31日前取得屮级职称，经人事局审批取得屮级职称聘任资格的在编在职在岗教师。2、2006年12月31日前取得中级职称，经人事局审批取得中级职称聘任资格，且工作业

8、绩突出，获