实践部特教班策划

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1、一，活动名称：西华大学赴思源学校暑期“三下乡”社会实践活动二，活动主题：中国儿童慈善活动日——情系残疾儿童三，活动时间：2011年6月22日下午四，活动地点：四川省成都市思源学校五，主办单位：西华大学管理学院六，承办单位：西华大学赴思源学校暑期社会实践团七，资源需要：1，人力：人员安排及职责：1、队长：职责：对整个活动过程指导督促，统一安排管理，统领全局2、总负责人：职责：策划好整个支教过程的流程，对支教的人员3、主持人员：职责：对整个活动过程进行主持，活跃现场气氛，把握好活动进程与时间进度，引导活动的顺利进展3、后勤组：职责：做好活

2、动结束后活动现场的清理安排4、财务组：职责：整个支教过程的收支并做好详细的记录6、安全组:职责：负责整个支教过程的人员及财产安全7、采购与物资保管组：职责：采购整个支教过程所需的教育及其他活动物资，同时対其进行保管8、信息采集记载与摄影组：职责：负责对活动过程拮息的采集与照片的拍摄,2,物力:1、志愿服六件、志愿帽六顶2、队旗、横幅3、红领巾六条4、奖品:小扇子、奖状八，活动背景：6月22日为中国儿童慈善活动日，同时也是思源学校特教班小朋友放假的日子，残疾儿童是社会上的弱势群体，为了在这个特殊的日子给他们送去关心，送去快乐，让他们高高

3、兴兴地回家过暑假，特举行该活动。九，活动目的：思源小学方面：残疾儿童是社会上的弱势群体，他们需要人学生的帮助，本次活动可以让残疾儿童体会到社会各方面对于他们的关心，使他们树立白信，给他们送去快乐，送去温暖。同时，把支教人员的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣，希望对他们未来的生活和学习冇所卅发引导，支教志愿者方面：提高当代大学牛的实践能力，让大学生了解民情，社情，培养大学生乐于奉献的精神，也为了培养当代大学生对社会的责任感和社会公益心，在支教教育中得到帮助的快乐。同时，让人学

4、生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教宀活的体验，学会而对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的粹神，在艰苦的环境中锤炼白我，净化心灵，升华人格。十、可行性分析本活动意义重大，受到广大学生的欢迎，支持率高。1、社会方面：首先，让在校大学生尽自己所能为社会弱势群体做一点贡献，让大学生关注社会民生，接触不同人群，捉高自身索质。其次，支教活动可以为校方解决素质教育方面的部分欠缺，受到他们的欢迎。再次，西华大学管理学院学生会实践部在与思源小学合作该活动中冇许多成功经验，实践部全体成员支教热情高，且部分成员冇过支教经

5、历。2、支教团队方面：此次支教侑了不少新队员的加入，为支教队伍增加了新生力最；西华人学管理学院学牛会实践部与校内具他学牛组织可就支教问题交流经验。3、安全方面：男女生合理搭配，集体行动，要求志愿者没冇特殊情况不能单独行动以保证志愿者的安全。卜一，活动过程:1、前期准备:a・联系校方：活动Z前的2-3天，由一名负责人员少思源小学取得联系，双方达成一致后方可进行后续活动，与此同时，要对学校可提供的设丿施、同学的数量及性格悄况做一个人致的了解，熟悉环境以保证活动顺利进行。b・活动人员挑选：山于支教对象的特姝性，对于每一次、每一个支教人员都应

6、进行严格筛选，保证责任心强、冇爱心和同情心、冇耐心、冇感染力、冇较好的表达与沟通能力、有各种才艺（如唱歌、跳舞）的人员合理搭配。c・筹集教育物资和经费：对于活动过程小需要川到的物资（详见物力列表）进行准备d・安排好前去方式及路线：对于步行或骑车进行选择，若选择骑自行车，则参与活动人员应提前准备好白行车e・培训和组织工作，内容包括：介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。邀请院内做过特教班活动的同学和介绍沟通交流，人身安全等方而的注意事项，联系冇关媒体，创造一定的社会影响。2、中期活动流程:、a・游戏（45

7、分钟）注：以下游戏可视时间选1〜2个游戏一：丢手绢活动流程：5〜6个小朋友和实践部负责人员围成一个圈，处在椅子上，由一名实践部人员负责丢手绢，其他两名带动小朋友一起唱首平常小朋友就会唱的歌。歌唱完以后，手绢丢在谁背示谁就站在中间表演一个节目（不能表演的，视情况可由实践部成员带着他一起表演或做一个简单的B我介绍）活动优点：简单易操作，也可活跃气氛游戏二：跳人字格活动流程：将小朋友分为两组，分别由一名实践部成员当领队，根据跳人字格的规则，一名小刖友允许跳两次，成功完成任务的小刖友为其队加一分。三局两胜，获胜队赢得奖励。活动优点：锻炼小朋友

8、的协调性，增强团队意识。游戏三：圈猎物活动流程：由一名部门成员当“猎物”，一名小刖友当“猎人”，其余小刖友在活动过程中要想尽办法圈住“猎物”，但不使猎人受伤。活动优点：活跃气氛，培养小朋友协作能力。注：在游戏过程中支教人