名师工程实施计划2

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1、小学2009年学校名师工程实施计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表"重要思想为指导，牢固树立和切实落实科学发展观和科学人才观。为了造就一支思想品徳高尚、教学业务精良的名、优教师队伍，把学校的教育教学工作推上一个更高的台阶，并且为名、优教师打下基础，学校决定实施名师工程方案。二、培养目标和要求名、优教师的基本条件是：1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，敬业奉献，遵纪守法，热爱教育事业，模范履行岗位职责。认真学习并掌握马克思主义教育理论和建设有屮国特色的社会主义理论，提高思想政治素质、师

2、徳修养和教育法制观念。2、要认真学习并掌握教育学、心理学理论，树立正确的教育思想，全面贯彻党的教育方针，同吋要确立科学的学生观和全面的质量观，切实实施由应试教育向素质教育的转轨。具有“以人为本”、“自主探究叩勺新课改理念。3、要刻苦学习，努力钻研所任学科的基础理论，具有扎实的基本功，并尽量拓宽自己的知识面，形成知识结构的多元化、网络化。4、在教学上要逐步形成自己的风格和特色，且这种风格与特色建立在科学体系的基础上，以素质教育为出发点和立足点。在培养上，针对不同对象，形成三个系列：（一）、教坛新秀

3、的培养在名师工程中，我们要在具有五年左右教龄的青年教师中培养一批教坛新秀，力争在五年内使20%的青年教师成为教坛新秀。教坛新秀的标准是：1、有良好的业务素质和较强的教书育人能力，教学质量高，是学校公认的青年骨干教师。2、关心爱护学生，教书育人，能主动做好学生的政治思想工作，有班主任工作经历，或有团、队等德育工作经历，并有一定工作实绩。3、承担公开教学研究课或在学科基本功竞赛中获奖，并积极承担对外开课任务。4、具有一定的教科研能力，能参与课题研究并有一定的研究成果。近三年来获至少有1篇教育、教学论

4、文发表、获奖或交流。5、能熟练运用先进的教育技术，或相关网站上有自己的教师博客。（二）、学科带头人的培养在名师工程中，我们要在具有一级职称以上（含一级）的教师中培养一批学科带头人，力争在五年内在各学科中培养一至两名学科带头人，使学科带头人的数量占一线教师的15%左右。学科带头人必须具备下列条件：1、对所教学科知识具有一定的造诣，课堂教学效果显著，教学成绩突出，成绩或竞赛辅导成绩在同等学校或班级中名列前茅。在教冇教学实践中能熟练应用新的教育理论、教学手段和方法，参加继续教育不少于规定学时。积极参加

5、区级及以上教育教学研究活动，具有较强的课程改革意识。2、具有扎实的教育教学理论，并能运用其指导自己的教学实践，课堂教学初步形成自己的风格和特色。并有一定的知名度。3、近五年来，在区级评优课中获二等奖及以上，或教学基本功竞赛（或说课竞赛）一等奖，或公开课教学并获得较高评价。4、具有较强的教科研能力，近五年来，在市级及以上刊物发表或相应级别获奖教育教学论文不少于2篇，其中必须有1篇木学科的教学论文。5、能熟练运用先进的教育技术，相关网站上有自己的教师博客。6、关心爱护学生，教书育人，能主动做好学生的

6、政治思想工作，有3年班主任工作经历，或有3年及以上团、队等德育工作经历。三、评选办法和程序1、个人中报、组内推荐。教师对照教坛新秀、学科教改带头人评选要求，认为初步具备条件的，可填写《申报表》，并附近年来的主要业绩、论文论著复印件、获奖证书、成果证明材料等。凡师德考核不合格，不得中报或推荐。2、组织考核、评议。对申报对象及提供的申报材料进行审查考核。采用筛选的办法，择优确定入选的初步名单。对教坛新秀、学科教改带头人申报对象的师德修养、教学能力、教学实绩的考核,都要进行“学生满意率”和“教师满意率

7、”测评，参加测评人数不少于所教学生总数和学校教师总数的50%,“学生满意率呀旷教师满意率"低于2/3的不得入选。四、骨干教师的职责和义务1、在师德修养方面，做到教书育人、为人师表，模范遵守教师职业道徳规范，除做好本职工作外，要积极主动地发挥示范、带头和辐射作用。2、在教育教学方面，必须在教育教学第--线任课，努力掌握和应用现代教育技术，坚持在教育、教学实践屮不断提高实施素质教育的能力。每学年至少要承担1次校级公开教学任务。3、主动承担指导新上岗教师和其他青年教师的责任。五、考核与奖励1、每年6刀

8、由本人进行自评，填写《骨干教师学年度考核表》，同时提交相关证明材料。2、学校对骨干教师的《骨干教师学年度考核表》和证明材料进行初步考核。3、对骨干教师进行“学生满意率"和“同行满意率"测评并全面复评，复评结果进行公示。4、骨干教师奖励措施：骨干教师奖励金额是区级教坛新秀、学科带头人金额的一半。每年向其赠订一份教科研杂志，并尽可能多的提供一些外出学习、开会和进修和机会，对教学经验丰富、造诣较高的学科带头人，要组织力量研究他们的教学思想、教学方法，协助他们著书立说,并在较大范围内给予宣传，以扩大影响