口述史策划书

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1、口述史策划书“口述家史”实践教学活动实施方案为贯彻理论联系实际的原则，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》在课堂教学Z外，开展“口述家史”实践教学活动，方案如下：一、开展“口述家史”实践教学活动的目的1.建国以来，特别是改革开放以来，我国的社会面貌发牛了天翻地覆的变化，教材对这种变化只能做出粗线条的宏观式描述，而作为"90后"的年轻一代大学生，对1990年代以前的中国缺少直观感受，很难真正理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的意义。开展“口述家史”活动,正是希望大学生能在课堂理论学习之外，通过对自己家人的采访，从建国以来自身家庭的变迁情况，以小见大地去认识中

2、国社会的变迁。开展“口述家史”实践教学活动，也可加强学生的家庭观念，更加懂得对父母感恩。二、“口述家史”实践教学活动的实施步骤2.第1、2周，任课教师应向学生详细介绍“口述家史”活动的目的、意义和实施方案。3.第3、4周，学生完成采访提纲，交任课教师阅读。4.第5周，任课教师将采访提纲的评阅意见反馈给学生。5.第6-9周，学生利用课余时间按照采访提纲，采访家人，并做好相关活动资料的搜集和整理工作。1.第10-11周，学生完成“口述家史”活动的最终成果，并将其提交给任课教师。2.第12-14周，任课教师认真审阅学生提交的最终成果，评出优秀成果若干，并给部分成果提供当众展示

3、的机会。3.第15-16周或下学期初，组织部分优秀成果参加年级实践教学活动优秀成果评比。三、“口述家史”实践教学活动的注意事项4.采访提纲一律手写在统一制式的表格上，交任课教师评阅，任课教师评阅后，将“采访提纲”返还给学生后，学生在开展活动过程中要注意保存，待上交最终成果时将其一并上交。5.最终成果如是文字记录，字数应不少于3000字，打印在A4纸上。6.其他未尽事项，学生可以通过各种途径随时咨询任课教师。概论课程组2014年2月12015科大晋校党史趣味知识竞赛策策划人：杜晓江划书张晓瑜张耀〃党在我心中”党史知识竞赛策划书一，活动背景：2015年是中国共产党成立94周

4、年，做好庆祝建党9周年活动对讴歌中华民族实现伟大复兴的白年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，培养爱国主义思想，以及增强全院师生的使命感、责任感和荣誉感，建设我院特色校园文化都具有重要意义。二，活动目的与宗旨：此次党史知识竞赛活动，以“忆党史、铭党恩，强党性、促党建，肃党纪、正党风”为重点，创新活动方式，丰富实践载体，引导学生增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党Z责，在推动学院事业科学发展上展示先进性，在促进和谐校园建设中彰显凝聚力。三，活动主题：〃党在我心中“学党史知党情跟党走四，

5、活动时间：待定五，主办单位：太原科技大学晋城校区六，承办单位：环境与安全工程系环境工程一班七，活动流程：前期宣传：做关于此次知识竞赛的版面，放于北极星广在公告栏上贴出此次竞赛的规则范围流程。各系在各系进行宣传。在北极星广场悬挂条幅，关于此次竞赛的条幅前期工作：各系在本系通过选拔，选岀各系的有四人组成的代表队。竞赛会场的布置。各系必须有由10个人组成的啦啦队。竞赛流程：各系由四人组成的代表队参加比赛，通过必答，选答，竞答等环节，让同学们了解跟多关于党的知识，根据答题情况，通过评委们的打分，最后选出团体一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，个人优秀奖十人，颁发证书。自我介绍：

6、每个系根据自己事先抽到的顺序签，来决眾各系做自我介绍的顺序，每个系的四位参赛的选手，依次做自我介绍。必答环节：此环节的题目，事先做好的幻灯片，放于大屏幕上，一共十道题，每个系的代表队把口己队的答案，写在答题板上。限时十分钟，然后各系代表队亮出自己的答题板，同时大屏幕上显示出正确答案，现场进行打分。节口：有艺术团选送的歌舞。选答环节：大屏幕上一共有五套题，各系根据之前的顺序，自己抽题，然后自己回答。现场打分。气球互动：现场会出现十个气球。节目：选送的关于党的节目。颁奖：公布结果，颁奖。有颁奖嘉宾进行颁奖。竞赛结束，合影留念，收拾会场。A,经费预算：会场布置oo元小礼品10

7、0元总计00元九，注意事项：打分规则：答对…道题一分，答错不扣分，最后总计哪个系的代表队分数最高，依次评出团体一二三等奖，十个个人优秀奖。计分的评委：之前安排好竞赛题目的准备：必答环节十道题，选答环节五套，互动环节十道题，竞答环节二十道题，共计90道题。耳动环节的十道题要写在小纸条上，小纸条上还要写出答对要送的小礼品，观众争取机会来扎破气球，然后由主持人先读出答对的奖励，然后再念问题。颁颁奖嘉宾：事先邀请院团委老师，各系老师，辅导员节口的选送：艺术团选送的红色歌曲，关于歌颂党的舞蹈,主持人的确认，一男一女。啦啦队：各系的啦啦队，到场人数，