国示中期检查材料准备

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1、国示建设项目期中检查材料准备（按广东省国家示范校省级验收指标体系）1.项目建设基本情况1.1项目建设总体情况2.学校整体改革发展定位科学、思路清晰、规划明确，符合国家和省职业教育改革发展大趋势；学校示范校建设总体思路和实施项目符合学校总体发展目标，并被纳入学校年度工作计划和有关发展规划。（2分）3.学校以示范校建设项目为抓手，全面推动学校改革发展，思路明确、计划翔实、措施有力，学校党政和各部门、全体教职工、各专业实现全面参与、全面提升；（2分）材料准备：1、2013至2014学年学校工作计划（办公室）2、2014至2015学年学校工作计划（办公室）1.2建设工作机制与举

2、措2.1•依托项目建设进一步完善学校内部管理制度，特别是在专业建设、课程改革、教学管理、师资队伍建设、实训中心建设、校企合作等方面的长效机制建设方面成效明显。（1分）3.学校建立项目组织推进的专门机构，人员配备结构合理，办公条件和责权安排满足项目需要；各子项目均明确了主要责任人，责任落实到位、清晰。（1分）2.学校制定了完善的项目管理制度，符合国家和省有关政策要求，并得到全面有效执行；项目建设的过程性考核机制、反馈机制、激励机制健全，落实情况良好，并对项目完成发挥了重要作用；项目实施过程中材料积累充分、档案管理科学。（1分）材料准备：1、各专项工作组撰写的方案、制定的工

3、作计划、制度等2、任务分解表及看板（日常工作组）3、国示建设组织机构图、相关制度文件等（日常工作组）2.重点建设专业2.1人才培养模式与课程体系改革1.学校形成了比较完善的专业建设工作机制，从专业定位的行业企业调研、专家论证，到形成符合学校人才培养实际的人才培养方案，再到培养实施与评价等，均形成了系统、规范、科学的制度与要求，并得到全面落实。（2分）1.专业实训中心建设规划、建设思路和具体实施符合学校整体发展规划要求、符合专业定位和培养目标要求，满足人才培养需要；围绕专业人才培养标准和课程体系要求，按照理实一体化的原则和职业岗位的职场氛围，建设了具有符合职业教育需要的实

4、践教学环境。（1分）2.根据专业特点，有计划地开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学、岗位教学等理实一体化教学，推动教、学、做的统一,提高了教学质量。（1分）材料准备：1、各专业专业委员的成立资料、专业委员的活动资料2、各重点建设专业企业调研工作计划、安排，调研表等（项目组）3、教师开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学、岗位教学等理实一体化教学安排及相关资料（教案、影像等）4、本学期各专业用世行贷款开展的教师外出专业调研、举办的专业讲座等资料5、机电专业实训中心建设规划（2013年省专项竞争资金项目）2.2师资队伍建设1•学校完善创新人事分配制度，形成吸引人才

5、、稳定队伍的激励机制。（1分）1.学校制定了师资队伍培养规划和实施方案，注重提高全体教师的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力等综合素质；培养计划切实可行，考核验收制度落实，符合学校整体发展规划要求，建立并落实组织保障、制度保障和经费保障；在双师型教师培养、专业带头人和骨干教师培养、专业教师下企业实践等方面形成了长效机制，并已做出明显的成效。（2分）3•各重点建设专业专任教师队伍能充分满足本专业教学的需要，年龄、学历、职称等结构合理，有高水平的专业带头人1-2名，专业骨干教师4-6名；“双师型”专任专业教师占80%以上；各专业聘请行业企业的技术专家2-3名以上，聘请

6、能工巧匠担任兼职教师，兼、专职教师比例符合示范校遴选条件要求。（2分）4•师资队伍水平较立项前有明显提升，专业带头人专业建设理念先进、建设思路清晰，对国家和省专业建设课程改革的精神与要求领会深刻，专业管理和教学管理能力有效提升，具进一步引领专业发展能力和经验；90%以上的专任专业教师能开展一体化教学，专业带头人和骨干教师分别参与省级和市级以上教育教学改革项目并取得明显效果；专业带头人和教学团队有一定知名度，得到行业企业及同类院校的认可。（2分）2.按建设进度完成率达到75%以上,完成时间节点科学合理，符合项目方案建设成果与规划的成果类别、数量和质量一致度高。（2分）6•

7、教师培养及专业教学团队建设机制有创新，并已形成经验成果，具有较好的示范、推广价值。（1分）材料准备：1、绩效工资分配方案（办公室）2、学校制定了师资队伍培养规划和实施方案（师资队伍建设工作组）3、2012年来，学校教师外出学习、培训的统计表、学习成果等（师资队伍建设工作组）4、专业教师下企业实践的制度（教务科）5、本学期开展的校本培训计划、安排，实施资料等（教务科）6、各重点建设专业专任教师队伍年龄、学历、职称统计表（项目组）7、各重点建设专业专业带头人专业建设理念、建设思路，专业管理和教学管理能力有效提升，具进一步引领专业发展能力和经验