地税局开展三严三实专题教育党课讲话稿文档下载

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1、践行“三严三实”新要求做“忠诚干净担当”的好干部——在区局“三严三实”专题教育动员会议上的讲话（2015年6月）同志们：今天，我们召开“三严三实”专题教育动员会议，主要任务是贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，以及中央和地方关于开展“三严三实”专题教育活动的有关要求，对我局专题教育活动进行安排部署，动员大家践行“三严三实”，推进“三个叫响”，积极投身到专题教育实践中来，争当忠诚干净担当的党员干部。下面，我按照“一把手”亲自为党员干部上“三严三实”专题教育党课的要求，结合自己的学习体会，为大家上一次专题党课，与同志们共同学

2、习交流，不当之处请大家批评指正。一.全面准确把握“三严三实”的深刻内涵，充分认识开展专题教育的重大意义首先，要全面了解“三严三实，啲深刻内涵作为一名党员，必须牢记什么是“三严三实J习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要“严以修身、严以用权、严以律己J这是“三严”；“谋事要实、创业要实、做人要实二这是“三实”。“三严三实'，从精神支柱、价值追求、行为规范等方面，全面阐述了新时期优秀党员干部的精神特色，既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行为准则。一是要准确把握“三严“的核心要义”严以修身，重在加强党性修养，坚定

3、理想信念。做官先做人，做人必修身。严以修身，是领导干部立德、立人、立业的根本。只有加强自身修养，不断完善人品，提高人生境界，才能自觉慎权律己、真心履职尽责。习近平总书记指出：干部的党性修养、思想觉悟、道德水平，不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。严以用权，重在严守党的政治纪律和政治规矩。严以用权是领导干部从政为官的核心，要严明政治纪律，严守组织纪律,严守廉政纪律，严守国家法律。我们的权力是人民赋予的，权力是一把双刃剑，只有用于为人民谋利益时，才能体现其价值;一旦将权力作为谋取私利的

4、工具，就会从公仆沦为公敌。严以律己，重在慎独慎行、自重自省。只有常怀敬畏之心,敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，从细微小事做起，始终严守用权底线，不搞变通、不打折扣，才能堂堂正正做官、清清白白做人。要把被监督看作为常态，依法用权，公私分明，形成接受监督的自觉。二是要深刻理解“三实“的丰富内涵谋事要实，重在遵循规律、实事求是。表现在一切从实际出发的思想路线，对实际情况的充分了解、准确把握，这是对党的实事求是思想路线的全面贯彻。当前，对我们地税机关来说，谋事要实，就是要围绕“稳增长、促发展”的实践，服务新一轮全面振兴的现实问题，努

5、力在强化征管质量、优化纳税服务、推进依法治税上有新的进展，在贯彻全面从严治党要求上取得新的成效。创业要实，重在脚踏实地、开拓创新。表现为领导干部干事创业的魄力、良知和担当精神。一切难题，只有在实干中才能破解；一切机遇，只有在实干中才能抓住；一切愿景也只有在实干中才能实现。首先是把当前的事情做好，在严峻的税收形势面前，要敢于迎难而上，在加强征管、深挖税源上下功夫,把心思集中在想干事上，把胆识体现在敢干事上，把能力展现在会干事上，把目标锁定在干成事上。做人要实，重在忠诚老实、表里如一。领导干部能不能求真务实，能不能重实干、讲实

6、效，既可以见证责任意识和担当精神，更能够检验党性与品行。哪些事能做、哪些事不能做;哪些事该这样做、哪些事该那样做，都得按照规矩来办。绝不搞特殊，绝不搞特权、绝不搞变通，切忌无所顾忌。在从严治党的新常态下，老实人可能在一时一事上吃亏，但从长远看、从总体看，绝不会吃亏。三是要深刻认识“三严”与“三实”的辩证统一关系第一，“三严”与“三实”，是世界观和方法论的有机统一。总书记提出的“三严三实”是一个有机整体，相互联系，相辅相成。其中，“三严”是根本、是出发点，“三实”是目标、是落脚点。“三严”是内在的修养，指向是主观世界的改造。

7、“三实”是行为取向，指向客观世界的改造，是党员干部干事创业的必然要求。我们要把二者紧密结合起来，坚持知行合一，实现加强党性修养与推动事业发展的有机结合。第二，“三严”与“三实”，是从严约束与开拓进取的有机统一。从严约束干部，是从严治党的关键。习近平总书记指出,我们强调讲诚信、懂规矩、守纪律，不是要束缚干部的手脚,使干部变得处处谨小慎微，而是要规范干部言行，把各方面改革创新更科学、更规范、更有效地开展起来。我们党员干部要把讲诚信、懂规矩、守纪律同抓改革、搞创新、提效率统一于改进作风的全过程，统一于做好工作的全过程。第三，“三

8、严”与“三实，”是内在自觉和外在管理的有机统一。党员干部做到“三严三实”，要使内因和外因共同起作用，既要从自身做起，自觉锤炼党性，用权为民，踏踏实实地谋事创业，做人为官。同时还要通过党组织的培养教育、严格管理来达到修身、用权、律己、干事的要求。我们要增强自我党性修养锻炼和接受组织教育管理的两个自觉，从而