定向越野比赛实施方案

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1、定向越野比塞卖施方素一、活动目的1、培养学生使用地图的基本技能，巩固地图教学：熟练运用地图的方向、比例尺、图例与注记，熟练使用指北针给地图定向。初步掌握定向越野的基本方法与技巧。2、在活动过程中欣赏园林艺术之美，体会合作的乐趣，体验智慧与体能的结合，感受地理学习的乐趣，增强学生积极进取、团结互助克服困难的意识。二、设计思路在完成地图基础知识教学以后，先在各班分别开展校园定向越野比赛，以小组为单位参赛，对成绩优异的小组给予一定奖励。然后再从每个班选拔出3名同学组成参赛队，进行更为深入的定向越野知识培训后，参加紫竹院公园定向越野比赛。三、

2、活动实施第一阶段：校园定向越野比赛（-）活动准备1、物质准备：校园平面图（8张）、定向越野点标和打点器（6套）、打点卡（每班6张，共48张）2、技术准备:⑴在每张地图上标出点标位置（包括起点和终点）。⑵确定各点的点标号，记录下来，并在学生的打点卡上标注清楚。⑶用打点卡做一份正确答案，以备终点的教师核对学生打点是否正确。⑷布点：比赛开始前30分钟左右，

3、办助开展比赛活动的教师将点标和打点器悬挂于相应的地点，并在终点准备计时。3、对学生进行培训：⑴读图方法：①拿到地图先定方向。②然后确定起点、口标点、终点的位置，并根据比例尺估算实际距离。

4、③根拯图例确定目标点附近的标志性地物，以迅速找到目标点。⑵比赛规则培训：①以小组为单位进行比赛，每5—7人为一组，每组一张地图。②从起点出发，按照规定顺序寻找目标点，在卡片纸上打好标记，完成所有目标点后，到终点，将打点卡和地图交给计时的老师，记录到达时间（以小组最后一名同学到达终点的时间作为该组的到达时间），计算成绩。①打点卡标记完全正确的成绩冇效，打点冇误的成绩无效。②用时最短的一组为优胜，每个成员获得一张地理奖票。（二）赛事实施：k出发前，教师在该组的打点卡上填写出发时间，以便计时。2、每5分钟发出一组，出发前3分钟发地图和打点卡

5、。3、返回终点的小组交回打点卡，由教师记录返回时间。4、检查打卡标志是否准确无误，计算用时。（三）颁奖和小结1、请同学谈一谈比赛过程中的感受，交流参赛经验和教训。2、为取得优胜的小组颁发奖票。第二阶段：紫竹院公园定向越野比赛（-）活动准备1、物质准备：紫竹院公园定向越野图（15张）、定向越野点标和打点器（10套）、打点卡（10张）、指北针（10块）。2、技术准备：⑴在每张地图上标出点标位置（包括起点和终点）。⑵确定各点的点标号，记录下来，并在学生的打点卡上标注清楚。⑶做一份打点卡正确答案，以备终点的教师核对学生打点是否正确。⑷布点：比

6、赛开始前30-60分钟，协助开展比赛活动的教师将点标和打点器悬挂于相应的地点，安排专人在点标附近巡视，以免点标丢失或被破坏。⑸终点计时员准备计时。3、对学生进行培训：⑴读图方法：①拿到地图先借助指北针定方向。②根据比例尺估算实际距离：用步测的方法估计实际距离，培养距离感。③定向越野常用图例。④选择两点间的最佳路线：走高步走低，有路不越野。⑵比赛规则培训：①以班级代表队为单位进行比赛，每队3人，每队一张地图、一张打点卡、一块指北针。②从起点出发，按照规定顺序寻找目标点，在卡片纸上打好标记，完成所冇目标点后，到终点，将打点卡和地图交给计时

7、的老师，记录到达时间（以最后一名同学到达终点的吋间作为该队的到达吋间），计算成绩。③打点卡标记完全正确的成绩冇效，打点冇误的成绩无效。④用时最短的为优胜，取而三名。（二）集合出发与返回11月13B13：00学校门口集合，乘车前往紫竹院公园。16：00乘车返回学校。（三）赛事实施：k出发前，教师在该队的打点卡上填写出发时间，以便计时。2、每5分钟发出一组，出发前3分钟发地图和打点卡。3、返回终点的小组交回打点卡，由教师记录返回时间。4、教师检查打卡标志是否准确无误，计算用时。（四）颁奖和评价k评价：序内容评价分值满」人打分4、组打分才教

8、师打分1正确使用指北针给地图定向12准确地在地图上找到自己所在位置1阅读全文（870）

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