大彦学校安全用电实施方案

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时间:2019-10-16

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1、大彦学校(幼儿园)用电安全集中整治活动实施方案为进一步加强学校幼儿园安全用电管理,防范各种用电安全事故的发生,市教育局组织有关专业人员对部分学校幼儿园安全用电情况进行了检查。通过检查大部分学校都能够按照市教育局的要求不断加强用电管理,积极整改整修用电线路及用电设施,确保了校内的用电安全。但在检查中也发现了一些问题,有的甚至比较突出,主要表现在:一是部分校内用电线路和通讯线路乱拉乱接、相互交织、布局混乱,形同“蜘蛛网”;二是部分学校漏电保护器盒子损坏、配电室无挡鼠板、无绝缘器材、无灭火器材、无禁止烟火标志;三是个别学生宿舍管理人员值班室内用电线路乱拉乱扯,并使用电炉子;四是个别学

2、校学生宿舍内存在学生私自乱拉乱挂电线的行为,有的违规使用电热器,极个别宿舍内有学生吸烟的现象;五是极个别学校校内依然存在高压线路;六是部分学校没有专业电工,由专业性不强的后勤主任或其他教师兼任,存在用电违规操作现象。以上问题有的学校比较少,有的学校相当严重,应当引起全市各级各类学校的高度重视。—2—针对以上存在的问题,市教育局决定从现在起,用两个月的时间开展一次学校用电安全集中专项整治活动。为确保专项整治活动的顺利进行,特制定如下实施方案。一、指导思想坚持“预防为主、综合治理”的方针,认真贯彻落实“谁主管、谁负责”的原则,以集中整治学校用电安全、消除用电安全隐患为重点,广泛开展

3、用电安全大检查,彻底摸清学校用电安全隐患底数全面消除隐患,提高学校电管理水平。二、整治范围全市各级各类学校幼儿园。三、检查内容1、用电消防法律、法规、制度的贯彻落实情况。2、用电消防安全责任制、安全制度、安全操作规程建立及落实情况。3、学校员工用电消防安全教育培训情况。4.学校用电消防应急疏散预案制定及演练情况。5、校内用电线路的布局设置情况。6.学校重点部位用电设施的安全技术标准及运行情况。7、学校用电消防隐患排查及台帐建立情况。四、方法及步骤整治活动共分四个阶段进行:(一)动员部署阶段(3月5日-3月10E))全市各级各类学校幼儿园都要按照市教育局整治方案的要求制定本单位具

4、体的实號方案,成立学校用电安全整改工作领导小组,召开专门会议,统一思想,提高认识,对整改活动进一3—行动员部署。(二)普查摸底阶段(3月11EI-3月20日)各镇街教委办、市直及民办学校幼儿园按照本方案的要求,组织专门力量对学校用电情况进行认真细致的排查,逐个学校、逐个内容的进行"地毯式”排查摸底,彻底查清学校幼儿园用电不规范行为及存在的安全隐患。(三)集中整治阶段(3月219-4月10日)各镇街教委办、市直及民办学校幼儿园在排查摸底的基础上,建立健全用电安全隐患档案。对排查出的隐患加大整改力度,对难点问题进行专题研究,立项督办。对集中整改阶段无法完成的整改项目,明确整改时限及

5、具体责任人,并登记备案。具体整改要求是:学校的变压器、避雷器、用电线路、网线、电话线、用电设备、安全用电保护设施等都要符合国家质量标准,否则,坚决撤掉或更换;校内的高压线要进行改线或改路;对用电线路和通讯线路要合理整改,使校内各种线路简洁、有序、美观。凡存在用电设施不合格、电源裸露、线路超载、绝缘不达标、带电体与人不能有效隔离以及接地线路、避雷设施等安装不规范,存在漏电、短路等用电安全问题的,要立即整改,从源头上根除用电安全事故隐患。(四)督查验收阶段(4月11EI-4月30E))全市各级各类学校幼儿园整改结束后,镇街学校幼儿园以教委办为单位,市直及民办学校幼儿园以学校幼儿园为

6、单位,于4月20日前以书面形式写出申请验收报告,报市教育局安监中队。市教育将组织有关专业人员成立检查组,对所申报镇街、学校幼儿园的用电安全整治情况进行全面检查验收,验收结果予以通报。对未及时申报的单位和验收不合格的单位将予-4-以通报批评。五、工作要求1、高度重视,切实加强组织领导。为加强对这次集中整治活动的领导,各镇街教委办、市直及民办学校都要都要成立相应的整治领导小组,明确分工,落实责任,确保整治工作取得实际成效。2、落实措施,加大隐患排查力度。这次活动要做到"横到边,竖到底”、不留盲点,对可能造成用电安全事故的各类不安全因素要进行全面排查,切实做到排查不留死角,整治不留后

7、患。市教育局对全市各学校幼儿园的用电安全工作实行分级管理,增强用电安全监督检查工作的针对性,实现用电监督管理的科学化、规范化、精确化,逐步建立“重点突出、监管有序”的用电监督管理长效机制。根据检查情况,对单位进行用电安全综合评价。根据评价结果将单位分为A、B、C、三类,分别对应“好”、“一般”、“差”,市教育局将对评价分级分类结果进行通报公示,并纳入安全考核评价体系中。3、强化督查,确保用电安全整治活动取得明显效果。整治活动期间,市教育局将对各镇街教委办、市直及民办学校整治活动开展情况,进行

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