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1、周末文化广场策划一、活动目的为丰富同学们的课余生活,加强校园文化建设,提高同学们的文明素质,展现大学生昂扬向上的精神面貌,中文系承办了此次周末文化广场活动。二活动流程活动一:1・活动名称:现场剪纸2•活动时间:5月18日上午3•活动人员:现场观众5〜7名,教授人员1〜2名4•活动地点:图书馆北面小广场6•活动方式:先由教授人员教现场参与员剪一些简单又小的图案,学到基础剪法。然后参与人员随意发挥,剪自己喜爱的图案,完成后参与人员可将作品带走,自己留念。7•活动工具:彩纸,剪刀8•活动意义:学生可以增强动手能力,开发大脑,锻炼眼手协调性。有利于营造欢乐
2、的氛围以及民俗的推广、传承。活动二:1•活动名称:水墨印彩2.活动时间:5月18日下午4•活动工具:大毛笔,水5•活动方式:准备好工具,邀请观众现场在地面上写毛笔字,可自行比试。6•活动意义:展现中国书法魅力,弘扬中华传统文化。激发学习书法兴趣,提高同学们的文化修养。活动三:1•活动名称:趣味运动2•活动时间:5月19日上午3活动地点:西操场4,活动人员:不限5活动工具:各类体育器械6•活动方式:自由组合,进行各种体育项目7•活动意义:有利于同学们强身健体,在运动中发现乐趣,增进同学间友谊。活动四1•活动主题:〃千古诗情〃主题学术沙龙2•活动背景:
3、主题沙龙旨在为广大在校大学生提供交流思想的平台,扩大同学们的知识面,锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力,培养和提升学生的学术思维和学术习惯,活跃学术气氛。同时提供与老师交流的平台,提高自己的专业水平。3•活动意义:能够积极关注中国的传统文化,丰富个人精神生活,促进师生间的交流,有利于学生思想解放,思维的迸发,提高学生个人文化修养4•活动时间:5月17日晚间7:00~8:305活动地点:文科楼B2016.活动人员:以前期报名同学为主7活动前期安排活动a.确定主持人、主讲人b.申请教室和调试多媒体设备c.确定参加活动主要人员并告之主题d・引导好嘉宾、
4、学生。活动五:1.活动主题:便笺成语接龙2•活动时间:5月19日上午8:30-11:003•活动地点:图书馆北面小广场4•活动工具:展板、便笺5•活动方式:将提前准备好的展板放在广场上,主持人邀请在场学生进行成语接龙。规则是:前一成语的最后一字与后一成语的第一字是相同的,成语不得重复。活动六:1•活动主题:辰阳对弈2活动时间:5月19日8:30-11:003•活动地点:图书馆北门小广场4•活动工具:桌子、象棋、围棋、五子棋5.活动方式:主持人邀请在场学生参加活动,参与者自行进行配对进行对弈。6•活动意义:提供一个展示个人棋艺的平台,开发大脑,培养学
5、生善于思考的能力,让更多的人了解中国棋局里的智慧。活动七:1活动主题:换书GO!2•活动时间:5月19日下午2:30-5:003•活动地点:图书馆北门小广场4•活动方式:提前征集一些书,摆放在活动现场,前来参与的同学拿着自己的书换自己想要的。5•活动意义:提高资源利用率,丰富学生文化生活,满足学生文化精神需求,让学生花更少的钱看更多的书,增强校园的学习氛围。活动八:1,活动主题:春天诗会3•活动地点:图书馆北面小广场4•活动方式:准备好展板、笔,由主持人介绍规则并邀请现场学生写诗,写完择优张贴。5•活动意义:培养学生动手能力,增强合作意识,提供给学
6、生一个自我才艺展示的平台,发掘学生周围有才华的人,给予他们肯定与鼓励,丰富学生课余生活,增强校园文化氛围。活动九:1•活动主题:不眠舞夜(可以把啦啦队纳入)2活动时间:5月18日下午2:30〜5:003•活动地点:图书馆北面小广场4•活动方式:学生可以以团体、个人的方式来向大家展示自己的风姿,不限形式。最后由专业舞团教现场所有人一些简单的舞步,舞动全场。5•活动意义:提供一个让学生自我展示的舞台,锻炼学生的自信心和勇气,丰富学生课余生活,营造良好的校园氛围,彰显大学生的青春活力与自由,让大学生在快乐中学习。活动十:1•活动主题:修气质学礼仪2活动时
7、间:5月19日上午8:30-11:00(时间太长)3•活动地点:图书馆北门小广场3•活动方式:由中文系礼仪队现场教展示基本礼仪,并集合一部分有意向的同学集体学习。3•活动意义:可以提高学生的形象气质,提高文明素质,养成良好文明习惯,有利于构建和谐校园。活动H—:1•活动主题:物品置换2活动时间:5月18日上午8:30-11:003•活动地点:图书馆北面小广场4•活动方式:提前征集一部分物品,当天用征集来的与现场观众带来的进行互换,前提是互换双方相互满意。5.活动意义:扩大资源的利用率,有利于学生养成节约的好品质,构建节约型校园。活动十二:1活动主题
8、:猜猜看2•活动时间:5月19日下午2:30-5:003活动地点图书馆北面小广场4•活动方式:将提前写好的对联,字谜放置在