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1、大学生恋爱价值观特点及教育对策爱动机是产生恋爱行为的内部动力。它由恋爱需要引起，并肓接指向恋爱目标。恋爱动机决定人们的恋爱目标及恋爱牛活方式的选择。因此,恋爱动机是恋爱心理研究的重要内容。对大学牛恋爱动机调查发现（表1）:人学牛的恋爱动机明显具有多元化特点，满足牛理心理需要、打发无聊的岁月和调剂紧张的学习及选择人生伴侣都占•有一定的比例。值得注意的是，长期宣传教育的要“选择人生伴侣”的恋爱动机在选择中仅占2・7%o这可能与大学生持有的“恋爱并不一定耍结婚”的价值取向有密切关系。相反，满足生理需耍、打发无聊岁力、调剂紧张学习三者比例Z和达到72・5%
2、,一定程度上说明大学生的恋爱动机不够纯正，多数大学生的恋爱并不肓接指向“选择人生伴侣”这一恋爱应该追求的目标。对男女生进行比较发现,二者呈现出相当显苦的差（P<0・01）。具体表现在选择满足工理和心理需要的男牛比例高于女生8・4%,而女生选择打发无聊的岁月、随大流的比例高于男生9・9%o女生选择人生伴侣项目高于男牛•同项目选择比例4•6%o表1你认为大学生恋爱主要是为了……总体男生女生人数%人数%人数%x2检验证明自己的价值182.7133.851.5选择人生伴侣12318.25415.96920.5调剂紧张的学习生活12919.17120.958
3、17.2打发无聊岁月15022.2641&98625.5满足生理心理需要21131.212035.49127.0随大流456.7175.0288.3x2=16.59>15.09P<0.01（二）重内在素质轻外在条件的择偶标准择偶标准（Standardofspouseselection）是人们选择婚恋对象吋的价值取向，表现为对恋爱对象条件的要求。样偶标准是婚恋价值观的核心成分，由于人们所处的社会牛活地位和条件存在差异,不同的群体表现出不同的婚恋择偶标准。在调杳屮要求大学生对学历等16项择偶标准进行选择，调查发现（表2）,大学牛的择偶标准存在以下特点：
4、（1）注重対方的个性心理品质。人品、能力、才华、兴趣、个性在其择偶标准中占有突出位置。（2）相貌、健康两项身体条件被看重。（3）家庭地位、家庭财产、学历等条件不再为学牛看重，一定程度上说明当代大学生在恋爱问题上更加自主，不再受传统的家庭地位等外在条件所制约，更注重対方的内在素质。（4）对“贞操”的看重程度越來越轻。比较本调查结果与80年代调查结果（黄希庭等,1986）发现,二者比例变化非常人，从当时的66・7%变为现在的5・9%。将调查结果与1995年对更庆人学等18所高校大学生调查结果比较（陈徳文等，1997）发现,总体比例也从30・5%显著下降
5、到5・9%,男牛:比例从41・6%下降到10・0%,女牛比例从18-4%下降到1-8%0可见大学生对贞操观的认识和看法正在发生•重大变化。（5）男牛和女牛在择偶上表现岀一定差异，主要是男主比较注重对方的相貌、个性、贞操、聪明，女生比较注重对方的能力、职业、社会地位、人品。总乙大学生择偶主要关注对方的素质（个性心理素质和体貌素质），而对家庭社会经济地位、“贞操”等传统择偶标准不再十分关注，一定程度上表明大学生的恋爱具冇较人的理想化成分，其择偶标准同传统标准止发生较人的变化。・77・显著性差界（P>0・05）o可见，大学生的婚恋自主性水平很高，而且大多
6、数能够自主选择恋爱对象，“父母之命，媒妁之言”在人学牛恋爱中已经没有市场。人学生喜欢自己选择对象,是否不考虑父母和他人的意见呢?木调杏要求人学生冋答：“在婚恋问题上你倾向于听取谁的意见？”其结果表明：大学生在婚恋问题上最主要是自己拿主意（56・2%）,其次是听収父母（20・3%）和朋友（16・9%）意见。男女生比较发现,更多的男牛在婚恋问题上自己拿主意，而更多女生喜欢听取父母意见，一定程度上表明男生的婚恋自主性高于女生。这可能与女生对父母的依赖性较高有关。表4•在婚恋问题上你倾向于听収谁的意见？总体男生女生人数%人数%人数％x2检验父母13720・
7、33911・59829・1P<0・005刖友11416・95115・06318・7P>0・05老0帀91・3361・830・9P>0・05白己38056・222666・715445・7P<0・005兄弟姐妹203・0163・582・4P>0・05社会舆论81・241・241・2P〉0・05其他.81・210・372・1P>0・05屮国的父母一般喜欢干预子女的婚恋大事，一口发现子女的对象不符合白己的心意，总是想方设法反对了女恋爱。应该说在传统的恋爱中这种干预力最非常强人，不少真情的恋爱都山于父母的干预而成为悲剧。那么，今天父母对•子女恋爱的选择是否仍
8、然貝有强大的力量呢?调査发现，当恋爱遭到父母反对时,4・0%屈服于父母的压力，与对方分手,2・4%同父母抗争，甚至不惜与父
