议论文比兴开头

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1、议论文比兴开头议论文比兴开头时间：2016-06-07来源：博威范文网本文已影响人导读：或开门见山交代总论点分论点一：分论点二：还是淡泊宁静些好六段综合式。第一段：开宗明义，提出论点。或引用，或比喻，或排比，或比兴，高二作文强化训练四：巧设议论文分论点高二作文强化训练四：巧设议论文分论点学习目标：练习并掌握拟写议论文分论结构模式：开头：或故事，或引用，或开门见山交代总论点分论点一：分论点二：还是淡泊宁静些好六段综合式。第一段：开宗明义，提出论点。或引用，或比喻，或排比，或比兴，高二作文强化训练四：巧设议论文分论点学习冃标：练习并掌握拟写议论文分

2、论点的方法。议论文确泄论点固然重要，但展开论点更加重要。要将道理分析得深刻，就应该近年来，高考把议论文作为作文的首选文体。其实，高考议论文是很难写的，有时难得超出人们的想象。以至于有些高考专家都呼吁考生少写议论文。但也有人认为议论文好写，只议论文写作议论文的开头和结尾【课程简介】开头与结尾本是一篇文章的点睛之处，但在现实中，往往是学生作文的败笔处。本课介绍了议论文开头和结尾的特征，分类讲解从审题立意，到结构框架，到材料选择，到材料组织安排等等，是一环紧扣一环的，任何一个环节出现问题，都会对议论文写作产生影响。虽然都说文无定法，在考试中的作文要求

3、5、文字表达：考…篇800字左右的作文，不限文体，但诗歌除外。二、28篇精读课文的课文阅读分析的总体考核要点：1、把握并归纳课文的主旨分析小说开头、结尾5、文字表达：考一篇800字左右的作文，不限文体，但诗歌除外。二、28篇精读课文的课文阅读分析的总体考核要点：1、把握并归纳课文的主旨例：陈国凯《雾》“清晨，大雾。”3.要有文采：《青春》：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香三.常见方法简述：作文开头方法繁多，归纳起来不外乎如下两类：：运用艺术手法表现手法修辞手法描写手法开门见山运用技巧例话题：“人文素养与发展”《那是一种真止的

4、美》如果说水是生命Z源，那么人文素养是国家发展之源泉。如果说土地是万物之基石，那么人文素养是国家发展之基础。如果说绿叶是鲜花的再生者，那么人文素养是国家发展的先行者。由此看来，人文素养在发展中不能失落！本文先从水、土地、绿叶等事物落笔然后再引出人文素养与发展，联想自然，烘托有力。运用“比兴开头”法，能营造气氛，产生引人入胜的艺术效果。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差特菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求Z。——《诗经》所谓“兴”,有感发兴起之意，是因某一事物之触发而引起所要叙写之事物的一种表达方法。“比兴”实质是也就是使各种情意与形象

5、之间互相引发，互相结合的关系。《关雎》一诗，由水边沙洲上雎鸠鸟的“关关”叫声，弓I发出“窈窕淑女，君了好逑”的情意,这种感发，就心与物的关系来说，是谓“兴”。注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”。树上的风铃摇摆着，“叮铃铃”，清脆而延绵，传递着生命的绿意；田间的小溪流淌着，“哗啦啦”，清朗而奔放，传递着生命的激昂。云端的小鸟飞翔着，“叽喳喳”，清亮而高阔，传递着生命的自由。世间万物，一丝一语，一颦一蹙都在传递着……是什么传递着幸福呢？——《传递幸福》开头落红不是无情物，化作春泥更护花，这是花落红不是无情物，化作春泥

6、更护花，这是花儿的感恩。乌鸟私情，愿乞终养，这是鸟儿的儿的感恩。乌鸟私情，愿乞终养，这是鸟儿的感恩。士为知己者死，女为悦己者容，这是人感恩。士为知己者死，女为悦己者容，这是人类的感恩。因为懂得感恩，他们拥有了一颗金类的感恩。因为懂得感恩，他们拥有了…颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇，因为懂得感恩，这世界才会如此温馨的传奇，因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。美丽。幸福之花，在感恩的枝头美丽绽放。幸福之花，在感恩的枝头美丽绽放。《幸福Z花开在感恩的枝头幸福Z花开在感恩的枝头》》开头开头兴

7、：先言他物以引起所咏之词。“他物”选那些物呢？所选之物怎样才能与所咏之词联系起来呢？“他物”要朝“所咏之词”所表达的意思方面去考虑，也就是说所选他物的特性与所咏之词所表达的含义吻合。《生活需要爱心》《大自然的启示》《我们该留下什么？》爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停泊的港湾。爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，是孤独无依的人即刻获得心灵的慰藉。生活需要爱心。爱心是鲜花，爱心是阳光，爱心是雨露。爱心创造奇迹，爱心改变世界，爱心

8、是永恒的。爱心能使沙漠变成绿洲，爱心能使枯木变得枝繁叶茂。只耍人人献出一点爱，世界将会更美风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖