研一政治复习资料

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1、目录中国特色社会主义理论与实践马先辉-2-第一讲，对马克思及马克思主义的多种评价-2-肯定积极的评价-2-二、错误的认识和否定性评价-5-三、以马克思主义的本来面目认识马克思主义-5-当代世界与中国外交王为良・7・当今世界大发展大变革大调整-7-屮国的国际地位与对外政策-7-中国的对外关系-9-中美关系-9-中日关系-10-老子的管理思想及具当代价值梅臣勇-10-老子管理思想的产生原因・10-“无为”的管理思想-11-中国道路机遇与挑战-14-在国际上，目前有五个问题值得高度关注：-14-中国特色社会主义-15-什么是屮国特色社会主义？-15-什么事中国特色社会

2、主义道路？-15-3、什么是中国特色社会主义理论体系？-16-什么是中国特色社会主义制度？-16-屮国早期发展道路与习近平总书记的评价-17-毛泽东领导下早期探索的巨人成就：-17-・习近平提出正确评价毛泽东6项原则・17-二、中国道路在国际方面的机遇■挑战。-18-中国特色政党关系模式的优势和活力问题邹雯娟・19-概述-19-中国：共产党、民主党派（8个）-20-中国特色政党关系模式的优势・20・中国政党关系模式面临的挑战-21-不断激发中国特色政党关系模式的活力-21-屮国特色社会主义社会建设岑红-22-社会和“屮国特色”的社会-22-1、什么是社会？-22

3、-2、中国特色的传统社会-23-3、中国传统社会的现代转型-23-二、中国特色社会主义社会的建构理论-25-1、屮国特色社会主义社会的理论源流-25-小国特色社会主义社会建设的理论内涵-27-111国特色社会主义社会建设的关键举措-28-1、完善制度建设，建设好与民主相关的关键制度-28-2、妥善处理社会各阶层及各种利益矛盾・29・3、推进各类社会群体素质素养的提升-30-公民道德建设-30-概述・30-十八大报告-30-文化强国问题的当下视域-32-学理层面的文化问题-32-中国特色社会主义总休布局中的文化建设-33-文化强国建设的主要目标：“软实力”建设的三

4、强-33-文化自觉与文化自信-34-社会主义核心价值观是文化强国建设的中心问题・34-1、价值与价值观问题-34-2、核心价值观是文化强国建设的灵魂-35-3、中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的不竭源泉・35・4、社会主义核心价值观的深度提炼过程-36-5、社会主义核心价值观的新表述分析-36-6、核心价值观的传播与践行-37-中国文化走出去与国家形象塑造问题-37-关于屮国特色社会主义核心价值观的几个理论问题杨现勇・39-把握社会主义核心价值观的儿个前提性的关系・39-建设社会主义核心价值观的时代条件・40-2015.9.17中国特色社会主义理论与实践马先

5、辉价值和意义：提高认识能力优化价值观念升华审美境界1、“哲学家仅仅用各种方法解释了世界，但重要的是，改变世界。”——马克思2、卡尔马克思(1818.5.5—1883.3.14)1818年5月5口，马克思诞生于徳国莱茵省特利尔城。父亲亨利希马克思是一位才能出众的律师，对马克思少年时代的思想成长起过良好的影响。母亲罕丽达普勒斯堡是个贤惠的妇女，主耍操持家务。马克思选择的是一条与世俗、与其当律师的父亲愿望完全相反的路，为此父子之间产生了难以调和的隔阂，直至其父逝世。第一讲，对马克思及马克思主义的多种评价肯定积极的评价路透社在评价中特别指出：《共产党宣言》、《资木论》对

6、过去一个多世纪资本主义的政治和经济思想产生了巨人的深刻的影响。①1999年底，吋逢世纪之交和千年之交，英国相继在英国广播公司(BBC)和国际互联网上进行“千年伟人”评选活动。“上一个千年最伟人、最有影响的思想家”的票数是：马克思笫一、爱因斯坦笫二，牛顿第三，达尔文第四。②1999年英国路透社邀请各界名人再次竞选，爱因斯坦以一票Z多领先于U地和马克思，牛顿和英国前首相丘吉尔并列第四。马克思与爱因斯坦并列为最有影响的千年伟人。路透社在评论屮特别指出：《共产党宣言》、《资本论》对过去一个多世纪资本主义的政治和经济思想产生了巨大的深刻的影响。③2005年BBC举行世界最

7、伟大哲学家投票，这次投票很可能主要反映了英国人的态度。马克思居首，维特根斯坦次之，接下来是休谟、柏拉图、康徳、海徳格尔、伊壁鸠鲁、霍布斯、密尔。④西方经典社会学之小，最富有成就的三位大师被称为3M韦伯马克思马尔库塞（毛泽东）⑤黎鸣：《影响世界历史的三个犹太人——千年的三个天才》：爱因斯坦马克思佛洛伊徳⑥现代否定传统哲学三个最伟大的哲学家马克思尼采海德格尔・弗洛姆《爱的艺术》・熊彼特资本主义的创造性破坏（反马克思理论）精英民主理论•德里达（Derrida,1930-2004）作为“解构主义”的领袖及“后现代”思想的代表人物，德里达是当代思想界当Z无愧的大师。所谓解

8、构主义60年代缘起于法国