研究性学习简列表：

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1、研究性学习简列表:标题：关于水污染的调班级：高三（4）班指导老吴丽师：组长：洪春来副组长王淑蕾组员：梁爱霞，罗燕，郭赛珠，蔡李桂，袁冬英研究性学习内容：1,调查E2,水污纟3,人们丿4,水污纟5,我们》6,珍惜4勺原因。籍的各种情况。査怎么样看待水污染。法对人体的危害。龙该如何去保护水？爭一滴水，水是生命之源。研究课题的意义：通过］性，认识;约水。凋查了解水，知道水对人的重要水，进而知道如何去保护水和节研究课题步骤：1,选定标题，查找相关资料。2,查找相关资料，做问卷调查。3,经过多种途径查找资料。4,写结题论文。【一】我们眼中的水:大家都知道，水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系

2、地球生态环境可持续发展的首要条件，因此，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职。有人说，地球的颜色是绿色的，她孕育着生命，预示着人类的诞生和未来。我说，她是生命的摇篮，人类的母亲，她把全部的爱无私地奉献给人类的子子孙孙。她的确很大，幅员辽阔，但不是无边无际；她的确很美，山青水秀，但不是青春永远；她的确很富，资源广博,但不是取之不尽，用之不竭。如今，地球生态环境已被人类活动严重破坏。尤其是水的污染更为突出。水是地球上万物的命脉所在，水滋润万物、哺育生命、创造文明。中国水资源的分布极其不均匀。中国的人均水资源占有量低于500立方米，远远低于国际公认的人均所需1000立方米的临界值。北方许多大中城

3、市因缺水造成工厂停产或限产，损失的年产值达1200亿元，南方一些城市也陆续出现水荒。目前全国600多座城市中，有300多家缺水，其中严重缺水的有108个，缺水量约为1000万吨/天左右。几百万人生活用水紧张OOOOOO面对“滴水贵如油”的水资源，而人类对它的浪费和污染却是令人痛心的：据统计，全世界污水排放量已达到4000亿立方米，使5.5万亿立方米水体受到污染，占全世界径流总量的14%以上。【二】珍惜资源——水水，对我们再熟悉不过了。望着滔滔的长江水，不少人会感到这浩瀚的江河有取之不尽的水资源。如果这样想,那你就错了。谁曾料到若干年后的长江竟会滴水不剩，江水枯竭？到那时人们只能埋怨先辈们不

4、好好利用这珍贵的水资源，造成如此的恶果。但那已经无补于事了，所以我们要珍惜好水资源。回到现实生活中，不加节制地滥用和破坏水资源的事太多了。就如前段时间的松花江泄漏汽油事件，一艘货船泄漏大量的汽油在北国美丽的松花江上，造成水资源污染，不仅使当地数百万居民几天没水用，还污染了上游的俄罗斯的江河，最终弄得我国政府要赔偿俄罗斯的损失。花了钱财还不是最大的问题，那肮脏的汽油散发在松花江上，使大量的水中生物因失去良好的生存环境而死亡，部分珍稀鱼类会从此灭绝。这些人为的破坏久而久之使我国的水资源越来越少了，如果不加以遏制，作为贫水国家的中国将来肯定会为此而付出沉重的代价。闻名中外的黄河，昔日作为中国人的

5、母亲河来比喻她，今天又因自然环境和人为因素而造成了水面积减少，水土流失，江面泛黄，江水断流。来黄河手来，一起去珍惜水是生命之源。水，是生命的源泉。水，因为有它，才有了这个美丽的星球；因为有它，大地才充满生机；因为有它,才有了秀丽的山川，清澈的湖水，湛蓝的海洋……可是许许多多的人都十分浪费水资源，尽管地球的储水量很丰富的，数量巨大,但是能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。因为海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二还是冰，可见现在世界上的淡水资源有多么贫乏！你知道吗？在山区有多少人用不到水，一天甚至只用小小的一盆水。可是我却

6、看到过这样一则公益广告：一个山区的孩子站在水槽面前，目不转睛地盯着从水龙头里缓缓流岀来的一滴又一滴的水。而城市里的一位年轻人，却开着水龙头，让那些水白白流走，自己却漫不经心地在镜子面前刷牙……这是两幅截然不同的画面，一个是天真的孩子在急切地等着水，一个是成熟的大人却如此浪费这宝贵的水资源，这是多么鲜明的对比呀！各位同学你们知不知道水是多么的宝贵，还记得宿舍里同学刷牙时不懂得关住水龙头的吗？还记得你洗澡时不用水也不关喷头的吗？还记得与同学打水战的时候，一大咕噜的水从你身边飞过的去。你们有没有看过非洲的荒野那干裂的土地？有没有看过哪里的人们是怎么生活的呢？在世界上的某些角落，人们视水如金，为水

7、人们拼了命，为水人们愿意用一切来交换，你们有看到吗？你们知不知道，没有了水地球会怎样，地球会变成一片沙漠，会处于干旱。植物得不到滋润，鱼儿无法生存，大地没有生机……人类，珍惜每一滴水吧，不然，“世界上的最后一滴水将是人类的眼泪！”水，是生命的摇篮；水，是万物生长的乳汁。浩瀚的海洋，奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的溪流……美丽的水圈构成了万物生长的源泉。和保护那宝贵的水资源吧！［四］以下是对水资源的问卷表：1•您认为自己了解