挑战杯心海畔教育有限公司创业计划书

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1、心之海畔,成功彼岸——心海畔教育有限责任公司目录一、执行总结4(一)企业简介4(二)创业背景4(三)服务项(四)产业市场分析5(五)企业发展规划5(六)公司组织结构6七)融资计6八)收益分析7i术、企业描......8(一)企业简介8(二)企业文化8(四)企业优势9三、教学与服务9(一)公司特色9(二)心海畔的教学环境10(三)心海畔的服务流程10(四)课程设置101、小班授课112个性化一对一辅导113、基础课程114特色课程13(五)教学模式15(六)新型家教模式16(七)月艮务优丿J••••••••••••••••••••••••••

2、••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••18四、产业分析19(-)产业概述191产业前景192产业规模193产业成长速度204产业销售预测20(二)产业特201产业结构202产业环境21五、市场分•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

3、•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••23(—)市场总体特点23(二)市场细分25(三)消费者行为分析26(四)目标市场选择321目标市场容量322目标市场PEER分析331心Z海畔,成功彼岸——心海畔教育有限责任公司3目标市场规模36(五)竞争者分析371直接竞争者372、间接竞争者373、未来竞争者38六、公司战略40(-)发展战略401、2012年——2013年402、2014年——2015年413、2016年——2018年414、2019年——2021年42(二)竞争战略421差异化战略4

4、22低成本战略423专业化战略43(三)经营战略431、研发战略432、运营战略443营销战略444人力资源战略44七、营销计划45(一)总体营销策略451定位策略451、公司差异化点462产品的特性图46(-)情感营销——5P策略471、产品(product)471、价格()•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••492地点(placement

5、)503促销(promotion)51..69构…)公司组织结6925以人为本(people)55划八、运营计….57(一)场地选址与设施布置.571、辅导机构的选址.572、设施、设备布置的各项费用.62(二)运营管理••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••a621、公司教学占J八、、人员安排.......622、教学监督管理.633、学生管理…654、设备维修与管理.65(三)课程规划及安排<66九、人力资源管理心之海畔,成功彼岸——心海畔教育有限责任公司1、公司组织结构图692公司管理人员及

6、职责69(二)公司各级人事管理权限711公司的人事权限712、教学点的人事权限71(三)教师的招聘721辅导机构师资构成722、教师的招聘与培训733招聘注意事项744老师选拔标准75(四)工作人员管理761教师管理762、薪酬设计和激励管理773员工绩效考核794做好离职管理工作80十、财务分♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

7、♦♦♦♦♦♦♦81(一)公司财务战略811、财务总战略812公司各时期财务战略82(二)投资分••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••1、股本结构832现金来源及使用833、投资的现金流量分析841、教育市场问卷调查(家长篇)96附录二教育市场问卷调查(学生篇)97附录三设备维修管理条例983心之海畔,成功彼岸——心海畔教育

8、有限责任公司一、执行总结(一)企业简介心海畔教育责任有限公司(简称心海畔教育)是一家专门为乡镇中小学生提供优质教育辅导的机构,公司实行扁平式管理,总部设在山东省日照市大学城,教学

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