科目:网路分析

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1、科目:網路分析I-n學分數:6(3/3)科目代號:VCS203類別:專精(資訊科技學程)VCS204壹、目標:1.能敘述網路的特性、功能等基本概念。2.能辨識電阻器、電容器、電感器,了解其在電路中的作用原理。3.能了解串並聯電路,並計算其電壓、電流的變化。4.能熟悉各種基本直流與交流電路的特性及其運算方法。5.能熟悉一階和二階網路的計算方法。6.能熟悉二端和四端網路的特性及用途。7.培養學生對網路之興趣。貳、教材綱要:單元主題內容綱要節數備註一、塊狀網路和克希1•方塊型網路。4網路分析荷夫定理2.參考方向。3.克希荷夫電壓定理。4.克希荷夫電流定理。5.電路的

2、波長和向量°I二、電路元件的特性1.電阻與電導。2.獨立電源。3.電容。4.電感。5.二端元件的總論。6.能量與電力定理。7.固定電容與電感儲存的能量5三、基本電路1・串聯電阻電路。2.並聯電阻電路。3.串、並聯電阻電路。4.電阻和電容、電感電路。5.電阻和電容、電感串並聯電路。15四、直流迴路1.重疊定理。2.戴維寧定理。3.諾頓定理。4.最大功率轉換。5.節點電壓法。6.迴路電流法。7.Y-△互換法15五、一階網路1.R-C暫態電路響應。2.R-L暫態電路響應。3.零態響應。4.線性零態響應。5•脈衝響應。6.步階響應。15單元主題內容綱要節數備註六、二階

3、網路1.R-L-C線性零態響應。2.步階響應。3.脈衝響應。4.R-L-C網路的震盪、負電阻性和穩定性。9網路分析n七、線性非時變電路1•定義和特性描述。2.節點和網目分析。3.輸入和輸出間關係的描述。4.隨意輸入的響應。9八、線性時變電路1.複數與向量運算。2.波形與頻率、週期。3.相位°4.串聯電阻、電容電路。5.串聯電阻、電感電路。6.電阻、電感、電容串聯電路7.並聯電阻、電容電路&並聯電阻、電感電路9.電阻、電感、電容並聯電路。18九、對偶性元件和對偶性電路1.對偶性元件的特性。2.線性非時變對偶電感器的描述。3.理想變壓器。4.可控性電源。6十、交流

4、電功率1•平均功率。2.視在功率。3.虛功率。4.功率因數。4十一、諧振電路1・串聯諧振電路。2.並聯諧振電路。3•串並聯諧振電路。8參、教學要點:1•教材編選:可選用教育部審定合格之教科書或自編教材。2.教學方法:以課堂講授為主,任課教師除講解相關之課程內容外,應於課堂上實際演算部份例題,以幫助學生瞭解課程內容。3.教學評量:(1)總結性評量、形成性評量並重;配合期中考、期末考實施測驗,搭配隨堂測驗、習題作業。(2)掌握學生學習成效,作為教學改進參考。4.教學資源:為使學生能充分瞭解基本電學的原理,宜多使用教具、投影片、多媒體或網路教材資源庫支援教學。5.相

5、關配合事項:(1)教師教學前,應編寫教學計畫。(2)教師教學前,應以學生的舊經驗為基礎,引發其學習動機,導出若干有關問題,然後採取解決問題的步驟。(3)教學時應注重具體提示與科學推理方法,不宜灌輸片斷的電子電路知識,令學生背誦記憶。(4)教學完畢後,應根據實際教學效果,修訂原訂教學計晝,以期逐步改進教學方法。(5)學生成績的評量,除學校規定的筆試及作業成績外,教師在教學時,應考核學生發問,作答,辯論,討論等方面的表達及思考能力,作為重要的平時成績。肆、參考教材:黃錦華(2004),基本電學。台灣:華興書局。王慶賢(2004),電子電路。台灣:大中國圖書公司。科

6、目:電子電路I學分數:6(3/3)科目代號:VCS205類別:專精(資訊科技學程)VCS206壹、目標:1.認識電子電路的基本概念。2.熟悉電子電路的計算方法。3.培養電子電路的應用興趣。貳、教材綱要罩元主題內容綱要節數備註一、基本電子元件1.二極體(Diode)介紹2.雙極性接面電晶體(BJT)介紹3.接面場效晶體(FET)介紹4.金屬半場效晶體(MOSFET)介紹5.運算放大器(OPA)介紹6.積體電路(IC)介紹15電子電路I二、基本電子電路1•二極體電路2.電晶體電路3.運算放大器電路15三、波形產生電路1•概論2.正弦波振盪器3•多諧振盪器(非正弦波

7、振盪器)4.史密特觸發器5.函數波產生器24四、數位電路1•基本邏輯閘2.二進位加法器3.二進位減法器4.BCD加法器5.BCD減法器6.算術邏輯單元7.可程式IC&正反器9.移位暫存器10.計數器12電子電路n五、訊號處理電路1.主動濾波器2.積分器和微分器3.數位■類比轉換器4.類比■數位轉換器/取樣保捋電路15單元主題內容綱要5.顯示元件節數備註六、直流電源供應器七、其他應用電路1.整流電路2.濾波電路3.穩壓調整電路4.7800、7900系列穩壓IC之應用1.計時器2.鎖相迴路3.儀表放大器4.溫度感測電路5.間歇振盪器6.電壓控制振盪器7.三角波產生

8、器&鋸齒波產生器1512參、教學要點1

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