教师学习材料汇编

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1、教师学习材料汇编启东市教育局编二O—一年七月序言百年大计，教育为本；教育发展，教师为本。为切实加强我市教育系统队伍建设，坚持从严治教、办好人民满意教育，我们去年编辑了《教师学习材料汇编》，今年，我们做了些微调。希望各基层学校充分利用暑期培训和平时校本研修的机会，积极引导和有效组织广大教育工作者认真学习，并自觉做到入行懂规，言行合规，不断弘扬“爱生、服务、创优”的启东教育精神，打造一支师德高尚、业务精湛、开拓创新、身心健康、充满活力和生机的教师队伍。教师队伍建设是永恒的话题，相信《教师学习材料汇编》会给学校和教师的学习和工作提供便利，也一定会实现

2、预期的目标。由于时间仓促等原因，难免挂一漏万，请各地将有关建议意见反馈给市局人事科。目录1.中华人民共和国教育法（节选）2.屮华人民共和国教师法（节选）3.中华人民共和国义务教育法（节选）4.中华人民共和国未成年人保护法（节选）5.屮华人民共和国预防未成年人犯罪法（节选）6.中华人民共和国人民调解法7.中小学教师职业道德规范&教育部关于进一步加强和改进师徳建设的意见9.中小学幼儿园安全管理办法（节选）10.学生伤害事故处理办法（节选）11.屮小学班主任工作规定（节选）12.国家中t期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）（节选）13.江

3、苏省中氏期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）（节选）14•江苏省屮小学生人身伤害事故预防与处理条例（节选）15.江苏省中小学教师日常行为规范（试行）16•江苏省中小学管理规范17.省委教育工委省教育厅关于切实解决当前师徳突出问题的通知18.南通市中小学教师职业道德建设暂行规定19.关于卬发《南通市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》的通知20.关于进一步加强教育系统师徳师风建设的若干规定21.关于严禁中小学教师从事有偿家教和到非学历教育机构从事或参与有偿教学活动的紧急通知（节选）22•关于教职工管理的有关规定（试行稿）23.

4、江苏省事业单位聘用合同书（节选）24.2011年南通市中学教师专业技术资格评审工作意见（节选）25.关于组织开展“走向明天的辉煌”活动、进一步加强教师队伍建设的若干意见（节选）26.市政府办公室关于转发市人事局等部门启东市义务教育学校绩效工资实施办法的通知（节选）27.关于组织全市中小学教师制订并实施教师专业成长三年规划的通知28.启东市屮小学教师继续教育管理办法（试行）（节选）29.启东市中小学教学工作常规30.启东市中小学教学管理常规31.社会主义荣辱观32.公民基本道徳规范33.启东市市民文明守则34.启东市市民行为规范35.“五高”型教

5、师要求36.江苏精神37.南通精神3&启东精神39.启东教育精神40.教育名市中华人民共和国教育法（节选）（1986年4月12日，第六届全国人大第四次会议审议通过）第五条教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动和结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。第二•

6、-八条学校及其他教育机构行使下列权利：（-）按照章程口主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）招收学生或者其他受教育者；（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（五）对受教育者颁发和应的毕业证书；（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（七）

7、管理、使用木单位的设施和经费；（A）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（九）法律、法规规定的其他权利。国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。第二十九条学校及其他教育机构应当履行下列义务：（-）遵守法律、法规；（-）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。第三-

8、•条学校及其他教育机构的举办者按照国家有关规定，确定其所

9、举办的学校或者其他教育机构的管理体制。学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有屮华人民共和国国籍、在屮国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责。学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。第三十一条学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构在民事活动屮依法享有民事权利，承担民事责任。学校及其他教育机构屮的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构

10、兴办的校办产业独立承担民事责任。第三-

11、•二条教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。第三-1•三条国家保护教师的合法权益，