教师师德师风学习材料汇编2015

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1、师德师风学习材料一平安学区中心校教师师德考核方案师德师风是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩,其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮,教师是塑造学生灵魂的工程师,狠抓师德师风建设对于贯彻教育方针,完成培养目标有着不可或缺的重要作用。为了重塑教师形象,切实抓好师德师风建设,平安地学区中心校通过认真研究,反复讨论,制订了《平安学区中心校师德师风考核方案》。一、师德考核领导小组组长:胡海涛副组长:刘文利成员:翟向阳、张建华、李作东、徐文刚、马志龙、各校点负责人。二、师德考核评分细则另见《细则》)三、师德考核考评办法1、学期末参考自评、互评、及

2、年度考核表由考核领导小组及教师代表考核评分。2、师德修养每学期考核一次,考核分数随学期考核一同下发。四、师德考核等级确定1、90分以上为优秀2、80—89分为良好3、65—79分为合格4、65分以下为不合格五、师德师风考核结果奖惩办法所评定出的等级直接与聘职、年终评优、奖惩、绩效工资挂钩。师德考核结果优秀,是年终评优的先决条件。师德考核不优秀者不能参与优秀教师等评定。结果将根据教育局有关精神与绩效工资挂钩。直接与评定职称挂钩。即师德考核结果为优秀者,在同等条件下优先考虑。六、师德师风考核如有下列情况者将实行一票否决1、发生体罚和变相体罚学生的事件;为

3、学生订购教辅资料;发生乱收费情况。2、教师由工作失职,出现问题受到各级单位通报批评的。3、发生安全责任事故。2014年9月师德师风学习材料二教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论拥护党的基本路线全面贯彻国家教育方针自觉遵守《教师法》等法律法规在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校尽职尽责、教书育人注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课、上课认真批改作业不敷衍塞责不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生

4、尊重学生的人格平等、公正对待学生。对学生严格要求耐心教导不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生保护学生合法权益促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风刻苦钻研业务不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法提高教育、教学和科研水平。一起学习一起分享祝考试顺利金榜题名五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志相互学习、相互帮助维护其他教师在学生中的威信。关心集体维护学校荣誉共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系认真听取意见和建议取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守高尚情操发扬奉献精神自

5、觉抑制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德衣着整洁得体语言规范健康举止文明礼貌严于律已作风正派以身作则注重身教。师德师风学习材料三认真学习贯彻十八大精神教育部通知要求教育战线认真学习贯彻十八大精神教育部党组发出通知要求各地教育部门和各级各类学校把学习贯彻党的十八大精神作为首要政治任务紧密联系工作实际迅速兴起学习贯彻党的十八大精神的热潮。通知指出党的十八大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。总书记的报告描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图为我们继续推动党和国家事业

6、发展指明了前进方向是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲一起学习一起分享祝考试顺利金榜题名。大会通过的党章修正案体现了党的理论创新和实践发展的成果体现了党的十八大报告确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署对坚持和改善党的领导、加强和改进党的建设提出了明确要求。大会选举产生的新一届中央领导集体是坚强的领导集体一定能够团结带领全党全国各族人民不断夺取全面建设小康社会新胜利开创中国特色社会主义事业新局面。学习贯彻党的十八大精神关系党和国家工作全局关系中国特色社会主义事业

7、长远发展对于广大党员干部和师生员工坚定对党作为中国特色社会主义事业坚强领导核心的信念深刻领会党的基本理论、基本路线和基本纲领在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下高举中国特色社会主义伟大旗臶把智慧和力量凝聚到落实党的十八大提出的重大战略部署和各项重大任务上来落实教育优先发展的战略地位、推动教育事业科学发展、建设人力资源强国具有重大的现实意义和深远的历史意义。通知要求要认真学习准确把握党的十七大的基本精神。学习贯彻十八大精神要认真研读党的十八大文件原原本本学习党的十八大报告和党章全面准确学习领会党的十八大精神。要深刻领会党的十八大的主题深刻领会党的十六大

8、以来所取得新的重大成就深刻领会改革开放的伟大历史进程和宝贵经验深刻领会中国特色社会主义道路和中国特色社会主义

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