教室使用系统毕业设计论文(正文)完成

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1、其中正文又分为：—、概述（引言）1、木课题的来源2、本论文的目的、内容及作者主要贡献二、开发工具的选择三、系统调研及可行性分析1、系统调研2、可行性分析四、系统分析1、系统需求分析2、数据流程图五、系统总体设计1、功能描述及功能模块图2、系统操作流程图六、系统详细设计1、数据库设计2、系统主要界面（可以有主要代码）七、系统测试1、测试项目2、测试方法3、测试举例毕业设计1、概述（引言）1.1绪论当今社会是一个信息社会，一个知识经济时代。自世界上第一台计算机EN1NC（Electronicnumericalintegratoran

2、dcalculator）T1946年在美国问世到现在，计算机经历了4个阶段的演变，即电子管一晶体管一中小规模集成电路一大规模、超大规模集成电路。计算机业飞速发展，技术淘汰指标高的惊人，价格下降以及软件应用的快速扩展引发了以信息处理计算机化为标志的“微机革命”，随Z而来的是以全球信息网络普及和全球信息共享为标志的“全球信息网络革命”的蓬勃兴起。可见，世界己进入在计算机信息管理领域中激烈竞争的时代，计算机已经变得普通的不能再普通的工具，如同我们离不开的自行车、汽车一样。我们应该承认，谁掌握的知识多，信息量大，信息处理速度快，批量大，

3、谁的效率就高，谁就能在各种竞争中立于不败之地。1.2管理信息系统概述管理信息系统（M1S）的概念是1961年美国人J。DoGALLAGHER首先提出来的，是一门新兴的、集管理科学、信息科学、系统科学及计算机科学为一体的综合性学科，研究的是企业中信息管理活动的全过程，以便有效的管理信息，提供各类管理决策信息，辅助企业进行现代化管理。管理信息系统是企业的信息系统，它具备数据处理、计划、控制、预测和辅助决策功能，具体作用如下：（1）用统一标准处理和提供信息，排除使用前后矛盾的不完整的数据。（2）完整、及时提供在管理及决策中需要的数据。

4、（3）利用指定的数据关系式分析数据，客观预测未来。（4）向各级管理机构提供不同详细程度的报告，缩短分析和解释时间。用最低的费用最短的时间提供尽可能精确、可靠的信息，以便使决策者选择最佳的实施方案，以提高企业的经济效益。1.3木课题的来源本人是在校大学生，三年屮整天忙碌于穿梭在各各教学楼Z间，寻找教室使用。由于我校没有固定的自习室，也没有明显的教室使用指示牌，常常找不到自习室或找到了不一会那儿间教室就有课，不得已换来换去，严重影响学习效率。在毕业来临之季，故把毕业设计题目选定《教室使用系统》，希望可以方便其它学生使用。1.4本论文

5、的目的、内容及作者主要贡献本论文的目：学校的教室管理是学校管理中的一项重要工作，以往手工操作已经不能适应现代办公需要，为了摆脱繁琐的劳动提高工作效率，利用计算机进行信息处理成为必然。开发功能完善及安全可靠的教室使用系统可以大大提高学校资源利用率。及时，准确地获取信息，充分发挥人员的工作潜力，提高教室使用率。本系统是根据某校的实际情况而设计的一套针对性和功能都比较强的信息管理系统。开发出一个《教室使用系统》的软件来帮助老师管理并且使同学们方便查询教室使用情况等信息。其系统包括对班级数据表，课程数据表，教室数据表这几个表的的添加、删

6、除、修改和查询。还有手动排课与自己排课等功能。我设计并制作这个软件主要为了方便老师和同学对教室使用情况的查询。2、开发环境、工具的选择1.1系统运行环境在操作系统方面，虽然现在Linux的发展速度非常的快，但是对于大多数的使用者來说，操作显然没有微软的WINDOWS那么的流行和傻瓜化。而且现在计算机的运算速度已经不能和以前相提并论了，而且硕件的价格也一天天的在下降了，所以也不用为了节省整体的造价而改用硬件要求很低的DOS系统了。所以我决定该教室使用系统将运行在windows环境下，使用强大的工具软件来协助管理人员轻松地进行与数据

7、库的连接和管理。1.2开发工具由于考虑系统数据之间的关系、修改与查询，考虑到开发工作的效率我选择使用一款数据库软件。在这种情况下，我找到了既可以有效管理数据库乂是面向对象的开发软件MicrosoftVisualFoxpro6.0来作为我的开发工具。VisualFoxpro数据库是一个关系型数据库。它是微软公司根据FoxBASE发展起來的，主要用于Windows环境。由于VisualFoxpro不需要用户编程就可以建成立一个面向对象的数据库应用程序，所以在众多的数据库软件中,VisualFoxpro脱颖而出，成为一种通用的数据库软

8、件。利用VisualFoxpro6.0可以设计出丰富多彩的用户界面，在用户界面中可以放置各种控制部件，如命令按钮、图形图片、图表等，从而设计岀完全图形化的界面，便于用户操作和使用。3、系统调研及可行性分析可行性分析的目的是用最小的代价在尽可能短的吋间内确定问题是