做教师就要承担教育的责任

做教师就要承担教育的责任

ID:43869014

大小:16.50 KB

页数:3页

时间:2019-10-16

做教师就要承担教育的责任_第1页
做教师就要承担教育的责任_第2页
做教师就要承担教育的责任_第3页
资源描述:

《做教师就要承担教育的责任》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、做教师就要承担教育的责任云南省禄丰县金山镇北厂小学史云兰凹想十多年来的班主任工作,真是酸甜苦辣应有尽有,真可谓是有滋又有味。农村小学的班主任,工作回琐细而繁重,学生中留守儿童的人数相对较多,家长知识匮乏,面对这些缺少爱的孩子,我们只有用慈母般的爱温暖她们,才能教育好他们。我曾经听过这样一首诗:有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱撒播希望……我喜爱这首诗,因为,它,真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。也让我们从中依稀看到自己的身影。1998

2、年9月的一天,我走上了向往已久的三尺讲台。一晃,十六年过去了,我还站在这里,工作着、奉献着,任青春在平凡的岗位上悄悄流走。我无怨无悔,因为,这里,是我永远不变的选择,这里,有我终生热爱的追求!那么,是什么给了我这有力的支撑,让我在这讲台上站得如此坚定?是爱!是源于我多年来对教育、对学生深深的爱与责任。正因为如此,我固执地以为,爱,是我们教师的专利!“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意

3、味着无私的奉献。教师对学生的爱,不是岀自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是要面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务,这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股不可阻挡的力量,当然教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格,这才是合格的教师。自工作以来,我担任过14年的班主任。我爱着自己带过的每一个班集体,把它当作自己的家。我爱着每一个

4、学生,把他们当成自己的亲人。在孩子们一双双纯洁的眼睛后面,闪烁着多少家长期待的眼神!我回报他们的,只有爱,只有努力。我告诉学生:“老师喜欢你们,老师愿意做你们的朋友。”孩子们是那样可爱,一句话就能换来他们所有的信任。他们愿意把自己的心交给老师,愿意用自己的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣。而我,回应他们的,是源源不断的爱,洒向三尺讲台,洒向每一位学生。这些年来,为了把爱心化作给学生的营养,我从未放松学习,努力提高自己。因为我深知——做教师,就要承担教育的责任。因此我始终把带出一个班风好、学风正的班集体,作为班级工作的首耍任务。“磨刀不误砍柴工”,长年当班主任的我,对此有着深

5、刻的体会。为此校内外开展的各种有益的活动,我都积极组织学生参加,每次活动,我都和孩子们一起画呀,唱呀、跳呀、写呀……在我的精心组织和同学们的不懈努力下,手抄报评比,体操比赛,运动会等各项活动,班级均取得优异成绩。同学们为此欢呼雀跃,他们为生活在这样一个优秀的班集体而自豪,集体荣誉感在潜移默化中逐渐增强.我的课堂,充满欢声笑语,学主们在开心快乐中学到新知。我的班级管理,科学、民主、和谐,学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐。教学工作中,我一直对后进生充满信心,因为我有一个法宝,那就是爱,对学生加倍的爱。我用自己的爱心和不懈的努力,引导他们走向光明的人生之路,为他们鼓劲加油。我

6、想,只有这样,我们才能无愧于人类灵魂工程师这个光荣的称号,才能不辜负家长和社会对教师这一群体的期盼。作为一名教师我们能做的,就是坚守三尺讲台,把自己站成一棵犬树,植根于三尺讲台,用自己的身躯,为孩子们撑起一方明媚的蓝天,把一颗爱心,化作丝丝春雨,去浇灌讲台下那一棵棵希望的秧苗!因为,做教师就要承担教育的责任。只有这样才能使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效。在育人的道路上,我们要深知教师干的是个良心活,我们要对得起这份职业,对得起我们的学生。有更多的孩子需要我们老师的真情与付出,关爱与呵护。我们只有为学生倾注一腔爱,奉献一片情,捧岀一颗心,才能哺育一代又一代的新

7、人!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。