县民政局开展“道德讲堂”建设实施方案1

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1、县民政局开展“道德讲堂”建设实施方案为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强全体干部职工思想道德教育的吸引力和感染力，促使道德教育的氛围更加浓厚、基础更加扎实、实践更加深入、成效更加明显，促进我县民政事业的全面科学发展。根据《关于印发〈XX“道德讲堂”建设实施意见〉的通知》（XX〔2013〕X号）文件要求，结合民政部门实际，特制定如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十八大会议精神，围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以建设社会主义核心价值

2、体系为根本，以提升全体干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，传播凡人善举，推动“知行合一”的道德实践，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，形成“好人好报”的社会共识，为建设和谐寿县、打造幸福寿县提供有力的思想道德支撑。二、工作目标以提升广大干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德”建设为重点，倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼，引导广大干部职工争做公民道德建设的实践表率，自觉成为道德的传播者和践行者

3、。具体为：（一）党性观念有新增强。进一步加深干部职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握，牢固树立“立党为公、执政为民”意识，做到始终忠诚于党。（二）职业道德有新提高。通过建设道德讲堂进一步树立干部职工以人为本、民生为重的理念，牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。（三）工作作风有新突破。把转变机关作风作为建设“道德讲堂”的重要目标，努力使行政执行力有提升，重点工作、难点工作有突破，群众满意度有提高，真正使“道德讲堂”

4、建设成果能够实实在在地体现在推动各项民政工作上。（四）干部形象有新提升。通过“道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为广大干部职工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求，引导干部职工在工作八小时以内争做优秀人民公仆，工作八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员，树立良好的社会形象。三、主要内容“道德讲堂”建设以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德四项内容和诚实守信、敬业奉献、助人为乐、孝老爱亲、见义勇为五类道德人物开展活动。1＞社会公德建设。

5、主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。2.职业道德建设。主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信"为核心。3.家庭美德建设。主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦"为核心。4＞个人品德建设。主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。四、建设标准道德讲堂"建设要力争达到“五化"标准，即：（一）场所标准化。有固定的“道德讲堂”场所，并配备桌椅、讲台、电脑、DVD等。（二）

6、流程仪式化。“道德讲堂”原则上一月开展一次活动，每次时间以40分钟为宜，基本流程为全国统一的“规定动作”。即：唱一首弘扬道德好人的主题歌曲；看一部道德先进人物的事迹短片；诵一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”；讲一个发生在身边体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；作一番评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，拷问反思行为、升华自身境界的点评。（三）教材生活化。将县文明委编印的道德建设系列教材和教育读本，作为“道德讲堂”的宣讲教材，并编印符合自身实际、突显自身特色，主题鲜明、故

7、事真切的教育读本。（四）形式多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我荐、我行”为主要活动形式。（五）管理规范化。要建立完善的台账资料，包括组织机构、规章制度、宣讲员名单、活动计划、宣讲资料、活动资料等内容，切实做好资料整理和立卷归档。五、工作要求（一）加强组织领导。充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，按照县委文明办的总体部署，结合单位实际，认真组织贯彻。领导干部要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。（二）注重工作实效。从实际出发，结合当前的民政工作，将“道德讲堂”建设与加强

8、机关作风建设结合起来、与“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动结合起来，寻找道德建设与推动工作的结合点，积极探索创新，不断丰富讲堂内容和形式，建立长效机制，促进道德宣讲制度化、常态化，确保取得实际效果。（三）营造浓厚氛围。充分利用网站、报刊等，及时报道开展“道德讲堂”建设的情况，大力宣传各类道德先进人物的优秀事迹，及时总结和推广涌现的成功做法和先进典型。营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。通过提升思想道德境界，焕发热情、激发斗志、提振信心，从而凝心聚力，在推动科学发展、