农村教育的现状调查与对策

《农村教育的现状调查与对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、农村教育的现状调查与对策城步汀坪中学钟永刚我在农村从事教育教学工作已有十多个春秋，亲身品味了农村教育教学的苦辣酸甜，亲眼目睹了农村教育的兴衰荣辱，对农村教育工作颇有几份感慨和思考一、目前在一些农村，学生辍学现象普遍分析当前农村学生辍学的原因，学生存在的主观厌学情绪成为一大主因。一位高三学生不堪学习Z苦，反复对其母亲说：“每天早晨五点多起床，夜里十一二点才能睡觉，身体都熬得不行了，可要是考不上好大学，这样熬能有什么意义呢？”网吧便成了这个男孩逃避“考好大学无望”现实的唯一去处。加之H前许多农村家长认为

2、，即使孩子考上了大学，现在就业难度逐年增大，很多大学生找不到工作，而自家乂没有好的社会门路，倒不如将钱投资在建新房、娶媳嫁女上。当前的教育教学内容在日标上强调升学率，严重脱离农村实际情况。而月•教育优势资源相对集屮在城区，农村教育资源相对匮乏。新华网曾报道，全社会教育投资投向城市的约为3/4,而投在农村的不足l/4o绝人多数农村学生根本学不到能帮其谋生的知识和技能，知识没能改变命运，没有能让家人过上好口子，读书无用论、读书赔本论和读书划不來等思想在农村由此产生。一些学校乱收费、师德师风差，无形中将-

3、批厌学学生推上了辍学的“岔路”。国家三令五中禁止学校乱收费，但是仍有一些学校老师在家中开小班，强制买辅导书。一部分教师师徳师风缺失，不以育人为己任，在教室胡扯一通，作业让学生批改。农民家长认为在这样的学校读书上学，就是混着玩，把小孩送到这样的环境里，倒还不如打工挣钱补贴家用实在。农村学生厌学辍学现象令人担忧，应积极探索新形势下针对农村的教育体制、教学内容的变革，加人农村教育投入力度，实施学生索质教育工程、师德师风教育工程，建立贫困家庭、贫困学生档案，建立捐资助学机制和义务教育助学金制度，实行辍学报告

4、制、帮助复学制等，加大学校收费监控等，切实保障农村学生的受教育权利。二、学校的工作重点本末倒置诚然，学校应以抓教育教学为T作Z重点，以追求教育教学质量、追求学生的全面发展为终极冃标，可是现实情况却与Z背道而驰，君可见一一教育主管部门來学校检查工作的前夕，都要下达非常详尽的检查方案和非常迫切的检查时间，学校领导于是对着检查的方案，十分细致地安排工作，老师们集中精力，加班加点地“赶造”资料，关键之时还得停下课來，要是在周末，还得抽出宝贵的休息时间。老师们难得休息，学生们也口然闲不住：三天两天一次的大打除

5、和大型劳动:抹门窗、扫地板、割杂草、挑垃圾……老师们忙得昏天黑地,累得叫苦不迭，哪还有精力来认真备课和上课呢？一直要到检查结朿，教学T作方能走上正规。“学校究竞是以教学为重，还是以应付上级领导检查为重？”老师们对此迷惑不解，“既然是以教学为重，为何一到检查就非得'全民皆兵'，全心备检？”我认为有以下原因：（-）是上级领导注重形式，检查的项目繁而杂上级领导来学校检查之前，各个科室都要制订十分详尽的检查方案，有时竟多达十多块。而他们的方案往往只重形式，并但每次检查都要增加新的花样，规定要检查的内容与学校

6、实际教育教学工作相差甚远，平时很难准备得这么充分。因此，学校领导只好死扣这个方案，要求老师一项一项地“补”。例如教师“听课”这一项，记得十年前我刚参加工作时，要求教师每期听10节课，诚然，多听课有利于提高老师的业务水平，可事实上一个主课老师哪有这么多时间赶到别人的教室里去听课？因此只有一个办法一一“抄”别人的备课本！而上级领导检查时,只关注在你的听课本中到底记了10节没有，如果没有准要扣分。（二）是学校领导把“名利”看得过重如今，学校领导都是通过竞选上岗的，并签订了任期的工作H标，如任期内达不到这样

7、的H标，领导们便脸上无光，甚至危极头上的“乌纱帽”。可上级主管部门检查结果的好坏也关系着学校主要领导考核量化分的多少，因此学校领导不敢不、也不得不十分重视这样的检查。因此，在检查前夕，领导们一次乂一次地组织老师们学习检查方案，并三番五次地给老师强调「必须不折不扣地根据此方案执行，甚至还在大会上坦言：要是谁在检查在扣了分，就拿谁“开刀”！检查时，他们把检查人员“奉之若仙”，殷勤备至，唯恐待之不周而影响检查的得分！（三）是老师们忍气吞声与逆来顺受学校接受上级领导的检查，无界于老师们接受一场风南的洗礼。老

8、师们既要一次又一次地参加会议，又要一次又一次地组织学生人扫除，还要门犬接晚上马不停蹄地埋头“忙”赶资料，虽身心劳累，牢骚满腹，怨气冲天，但为了在检查中不被抓住“辫子”，为了不被学校领导“开刀”，他们是丝毫不敢放松，咬紧牙关都硬要“挺”过去。上级來检查之时，老师们更是人心惶惶，生怕被“抽中”而成为检查的对彖。三、应试教育仍占主导地位国家提倡的素质教育己有几十年，可学生的素质到底提高了多少？他们素质究竟在哪方面提高了？君可见一一体育课上，学生或者在破烂的操场上追追赶赶，或