凯里市岔河小学开展和谐校园创建活动实施方案

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1、凯里市岔河小学开展“和谐校园创建活动”实施方案为了贯彻落实《凯里市教育系统开展创建和谐校园创建活动实施方案的通知》（凯教发【2012】101号）和凯里市委、市政府《关于全国文明城市测评体系责任分解表》（凯党发【2012】4号）文件精神的通知，进一步创建平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境，促进小学生健康成长，我校定开展和谐校园创建活动。现就创建活动提出如下意见：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以人为本，加强民主建设、和谐劳动关系建设、师德建设，形成良好的劳动关系、人际关系、师德风尚和育人

2、环境，增强广大教职工的凝聚力和向心力，发扬教职工主人翁精神，为创建“和谐校园”贡献力量。二、总体要求通过和谐校园创建活动，学校安全工作明显加强、育人环境明显改善、校园文化明显浓厚、管理工作明显规范、教育质量明显提高，呈现出民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐相处的良好局面，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。三、目标任务完善各项规章制度和管理机构，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；杜绝重大刑事治安案件、重大安全事故、食物中毒和传染病流行等重特大事故发生；校园秩序

3、井然、品位高雅、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。四、实施措施1、成立创建和谐校园工作领导组，下设办公室，加强对活动的组织与领导。组长：杨长生（校长）副组长：王文忠（教导主任）许家智（安全专员）成员：杨秀生、石林、杨仕笔、徐勤丽、潘克先校长是开展“和谐校园创建”暨学校创建工作的第一责任人，负责本学校和谐校园建设主抓工作，全面落实“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的校园建设工作的两个主体责任；以许家解为办公室主

4、任，负责整个创建工作，班主任和任课教师为成员具体实施创建的各项工作，务必做到个个有任务，人人参与到创建工作中来。2＞加强宣传，提高认识。通过宣传栏、黑板报、网站、倡议书、广播、校园电视台以及专题学习会等，提高全校对构建“和谐校园”日的、意义的认识。3、征求意见，查摆问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现各个方面存在的不和谐因素和问题，提高活动的针对性和实效性。4、明确责任，加强督导。通过明确各部门在创建活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。5、完善制度，加强保障。

5、学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。6、及时总结,巩固深化。学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突岀的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。五、实施步骤1、第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校网站、广播站、电视台、黑板报、宣传栏营造创建气氛。各处室制定出详细的实

6、施方案。2、第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各科室工作开展情况进行督查。通过民主生活会、系列讲座等措施，创设和谐班子；成立学生家长委员会；利用升旗仪式举行主题教育活动；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴

7、服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题班会活动。3、第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各科室工作进行督查。4、第四阶段：表彰奖励。学校对创建活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交创建办公室。并开展表彰奖励活动。逐步建立创建和谐校园长效机制。六、工作重点1、加强师德师风建设，营造和谐的教育教学人际环境教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。全体教

8、师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友