黄幸事迹材料

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1、黄幸事迹材料黄幸，今年10岁，是九华杉山学校学四年级（1）班的中队长•班长。她是一个聪颖活泼、开朗大方的孩子，她爱好广泛，品学兼优,刻苦钻研，成绩一直名列前茅，有很强的上进心和集体荣誉感，是一位德、智、体、美全面发展的好学生，连续多年被评为三好学生，学习标兵，“优秀班干部”，2012年度区优秀少先队员。••学习刻苦，成绩优异学习上，她求知欲强，课堂上善于质疑，对所学的知识能理解掌握，上课认真听讲，积极举手发言，她的发言有时候是班级里最精彩的。学习上她还有一股钻劲，不向任何难题低头，有一种“明知山有虎，偏向虎山行”习惯，正是由

2、于这种习惯使她不断地在进步，每次考试都是年级的前3名，几年来，每学期都被评为“三好学生”，“优秀班干部”称号，多次在学校的作文大赛中，演讲比赛做・・・••在成绩面前她从不骄傲，总是用“谦虚使人进步，骄傲使人落后”来勉励自己，不断努力，追求更高的目标。在课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量的阅读一些有益书报，以开阔自己的视野，增长知识，碰到难题就向父母请教或自己查阅资料解决，并在课余的吋间参加书法、美术兴趣小组，不断积累自己的课外知识，培养自己的业余爱好，以充实自己。二能力突出，多才多艺作为屮队长，在班级管理中，她诚诚恳恳

3、地为班级、为同学服务，努力成为老师的小帮手。每天帮助检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是有条不紊解决。在遵守纪律方面处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。老师不在的时候，她就是小老师，如果是上课时，她就布置任务，组织学生学习，如果是课间时，可以组织学生遵守好纪律，维护好班级、清洁区的干净同学们如果违反了学校规定，她会勇于上前指出，她还会用自己表现潜移默化地影响着这个班集体的每一位成员，让她们的班级在老师的带领下不断地进步。学校的大型活动中，她还是个优秀的组织者，每逢主题周会，文艺活动，均担任导演主

4、持角色，把节目主持得有声有色，受到老师好评。尤其是这次学校举行的“红领巾展风采童心相约屮国梦”少先队大队主题活动中，她担任主持，活泼大方，清新自然的表现受到了市教育局和经开区领导的肯定，老师家长和同学的赞扬。同时，她还积极参加学校的书法，画画比赛，都取得了较好的名次。三•生活乐观，助人为乐在生活中，她心地善良、乖巧懂事，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心，对于困难同学，她总是乐于伸出

5、援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，这次雅安地震献爱心活动中，她就带头捐出了自己积攒的100元零花钱，还耍求去做义工•对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她热爱劳动，关心集体，在学校大扫除时，她不怕脏，不怕累，把教室及周围的环境整理得井井有条。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体屮的领头雁。“小荷才露尖尖角”，她坚信凭着自己对理念的追求，她将会时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为少年先锋队中的一名更加优秀的成员。