化学教学中实施绿色教育

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1、化学教学中实施绿色教育作为一门伴随科技发展而衍生的前沿性学科，当今世界各地区都在进行绿色化学的研究，并注重其最初的教育与发展•我们对绿色化学的研究虽然没有多少成果，但是从普及化学知识与培养能力的角度出发，初中化学教学迫切需要承担起普及、灌输与实施绿色化学教学的任务•让绿色化学成为新时期素质教育的重要内容，就需要我们在初中化学教学中全面贯彻绿色化学教育的思想，让学牛认识到化学在社会更新进步、提高牛活质量、实现人与自然和谐发展中的积极作用，更要清晰认识到化学发展给生存环境带来的负面影响，从小树立起绿色化学与保护环境的意识•近几年，

2、绿色化学的迅速发展也使得其在高考等重要考试中得到展现，逐步成为中学化学教育的重要部分.绿色化学概念的提出时间并不长，这也导致许多化学教师对绿色化学没有足够的了解，甚至有的教师对绿色化学还持怀疑态度•在我们国家，尽管越來越多的化学工作者对绿色化学做了各种各样的努力，但绿色化学有怎样的内涵，有怎样的发展意义，仍不为化学教育工作者所理解•所以,如何提高初中化学教师的绿色化学理念和素养，是当前初中绿色化学教学有效实施的根木保证.下面根据口C的化学教学实践，谈谈对绿色化学教学的体会.一、挖掘化学教材中的环境内容，渗透绿色化学意识化学教材

3、中有很多环境方面的内容，可以作为扩人绿色化学思想的催化剂•在化学教学中，我们尤其要将化学教材与具体的实际申例相结合，让学牛冇效认识到绿色化学教育的紧迫性和重要性.例如，在讲“水”时，可以从节约用水的重耍性旁敲侧击；在讲“金属”，以常见的一些金属入手，介绍金属资源的短缺、锈蚀、防腐、回收与再利用，以及研制新型材料來代替稀缺金属；在讲“酸碱盐”时，就不能不提到农药、化肥的滥用，引导学生対这些社会现象进行反思.类似的教材内容还冇很多，需要我们在化学教学中不断挖掘，不断给学生渗透绿色化学的知识，提高他们的绿色化学观念.二、有效利用生活

4、实践教学，开展绿色化学教育尽管现在的化学教材中已融入越来越多的绿色化学知识，但其内容较少，针对性也不够•因此，在化学教学屮要处处本着绿色化学的原则，把握时机有效地渗透绿色化学教育.例如，在讲化学反应与能量变化时，可以有效结合能源的开发与利用,能源的合理开釆；在讲大气时，融入空气的污染与防治、臭氧层的破坏与保护、温室效应的后果、汽车尾气的排放、玻璃幕墙的光污染、酸雨的成因及预防等.这些都是我们在牛活屮常见的现象，将学生熟悉的生活实践与化学教学结合起来，可以增强化学课程的感染力，提高教学效率.在化学教学中要体现绿色化学的根本内涵，

5、体现绿色化学理念，通过潜移默化进行绿色化学教育，让学生掌握绿色化学的观点和理念.三、应用绿色化学思想，设计初中化学实验化学是一门以实验为基础的自然学科，化学实验在初中化学教学中起着重要的作用•但是不可否认，很多化学实验前后都对环境或人体冇一定的危害，而且很多情况下一些废水、废料未经处理就直接排向外部环境，对周边环境的影响可想而知•所以，化学实验教学仍然要以绿色教育为基本原则，改革以往的陈旧实验方式，将绿色化学的理念融入到初中化学实验教学实践中，创设友好合作的化学实验•在化学实验中，要尽量践行绿色化学的原则：无污染、省资源、妥善

6、处理废弃物和循环利用.四、践行探究性教学，开展绿色化学教育研究随着全球气候的变暖，大气污染加重、水资源短缺、水土流失及土地沙漠化等都成为人类可持续发展亟待解决的问题•作为初中化学的重要学习内容，绿色坏保知识需要结合当前的生存环境，将绿色化学的新观念介绍给学生，以空气、水等污染作为环境保护的重要内容•通过组织引导学生利用社会调查和实践的方式，深入大口然收集与记录身边的污染情况，并尝试设计出治理的有效方案，让学生相互交流和讨论，发表彼此的看法和意见•教师要组织和指导学生开展化学实践活动，在增长见识开阔眼界的同时，引导学生朝更深的方

7、向探究发展•探究性实践教学，能够实现化学课堂教学的延伸，这对培养学生的综合能力具有重要的意义.五、设计绿色化学习题，强化绿色化学理念课后练习是化学教学的重要环节之一，结合化学课本教材知识，有意识地设计一些新颖的题目来完成绿色化学训练，是初中化学教学的日标与任务•融合了绿色概念的化学习题，能够更加深入地引导学生了解绿色化学的重要性.例如，在水污染的背景下，可以设计：为什么耍使用无磷洗衣粉；在讲到煤、石油时，设问：为什么要用无铅汽油，为什么要限制高硫含量煤的使用；等等•通过一定的信息提示，可以强化学生的绿色化学意识.